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1、课 题图纸幅面的规定、比例、字体授课时间授课时数2课 型讲授 教学目的要 求 1、介绍图纸幅面、图框格式和尺寸、标题栏格式和内容 2、常用的比例 3、字体教学重点 1、标题栏的位置和画法 2、比例的选择教学难点 作图比例的正确选择学情分析 讲解各种制图的基本规定和要求，为学生以后画图打下基础，内容较简单，学生应该易于掌握。教学方法教学手段 讲授，讲解，举例、练习、总结教 学 过 程 设 计教 师 活 动学 生 活 动设计意图及修改意见一、 讲要求，准备课堂用具，清点学生人数二、 复习引入 1、三视图指的是那三个？ 2、三视图的投影规律是什么? 3、每个视图所反应的方位有那些？（三）教学内容（一
2、）图纸幅面的规定 便于图绘制、使用和保管，图样均应画在规定幅面和格式的图纸。1、图纸幅面 5种，对折，最大A0 841X11892、 图纸格式 粗实线画图框，留或不留装订边（见书上P4图1-2图框的格式）3、 标题栏的位置和格式 标题栏的位置一般在图框的右下角。看图的方向应与标题栏的方向一致。明细栏位于标题栏上方。(讲解P5图13)。 要求学生练习绘制简易标题栏并正确填写标题栏的内容。（二） 比例 比例图样中机件要素的线性尺寸与实际机件相应要素的线性尺寸之比。 强调：（1）比例规范化，不可随意确定，按照表12选取。 1、 学生唱歌，准备上课用具2. 学生复习并回答复习提问3、学生根据老师提问快
3、速看书，找到答案，并回答熟记4、 师生共同讨论分析常见的比列有哪些?我们采用什么比列更好? 5、 回答讨论总结：三种比列，用原比好课外思考？如何选用比列?6、1、 课前准备，提高学生精神2、 加强学生对上节课所学重点知识的巩固3、 培养学生养成良好的自主学习的好习惯4、 通过实例分析使学生掌握三投影面的定义以及代号。5、 引导学生学会自己学习，自己学会分析6、 培养学生勇于表达自己想法以及动手的能力。（2）尽量采用1:1的（即原值比例）画图，以便直接从图样中看出机件的真实大小 （3） 不论放大或缩小，标注的尺寸均为实际大小，而与采用的比例无关。 （4）绘制同一机件的各个视图应采用相同的比例，并
4、在标题栏的比例栏中填写。（三）字体 汉字应采用长仿宋体，字母和数字可写成斜体或直体，但在同一图样上，只允许选用一种型式。三、课堂练习学生练习画标题栏和填写标题栏。学生按照老师提示看书自学字体及数字字母的书写方法 10、 学生思考讨论并举手解决疑问11、 学生总结本节课重点知识13、学生完成练习，并完成习题集7、 引导学生一起发现问题，提高学生积极性以及师生互动。8、通过学生总结使学生提高观察、总结能力小 结巩固练习1、比例的概念及几个注意点 2、九种图线的画法及应用。特别强调：各种图线也可以画成曲线课后作业习题解教 后 记板书设计一、 图纸幅面的规定 1、图纸幅面 5种 2、图纸格式 3、标题栏的位置和格式 标题栏的位置一般在图框的右下角二、 比例 原比、放大、缩小 （注意）三、 字体 长仿宋体(书写要求)四、 图线 （9种） 1、粗实线 2、细实线 3、虚线 4、细点画线 5、波浪线 6、双折线 7、粗虚线 8、粗点画线 9、双点画线