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1、（中职）Access2010数据库应用 1-3电子教案授课教师：课程名称数据库项目名称创建表任务名称使用数据表视图创建表班级人数日期周次课次节次地点计划学时计68248.31131-2第15机房2计69339.1133-4第15机房2本任务职业背景描述（公共基础课不填）面向工种：数据管理；岗位：数据维护办公室文秘；技能：能够创建、打开数据，使用数据表视图创建表。教学目标知识点1.数据库2.数据库对象3.数据库密码技能点1.创建打开关闭数据库2.操作数据库对象3.设置数据库密码4.利用数据库视图创建表职业素养培养学生工作中与他人的团队合作能力、举一反三的能力重 点1.操作数据库对象2.设置数据库
2、密码3.利用数据库视图创建表难 点1.操作数据库对象3.利用数据库视图创建表教学资源信息资源：Access2010数据库应用技术设备资源：多媒体机房材料资源： 人员资源：学生按6-7人一组，专业教师1位教学方法效果评价教学方法：阅读材料自主学习、教师讲解、学生练习、小组讨论效果评价：依评分标准，小组自评、组间互评、教师点评并给出每位学生本次任务量化分数教学过程实施方案教学内容安排学生活动设计教师活动设计时间分配（90分钟）任务描述及组织安排1.分组就位，统计考勤2.回答问题3.明确任务1.组织学生就位，记录考勤2.提问： 复习问题1.简述Access？导入问题2.在Access中所有数据都存在
3、数据库文件中，如何操作数据库？101.分析任务，小组讨论，总结完成任务步骤2.展示讨论结果，做好记录3.回答问题、做好记录1.组织学生讨论完成任务所需步骤2.讲解各步骤的关键点与注意事项15实施步骤1操作数据库1.每组讨论完成创建打开关闭数据库的步骤2.完成任务3.通过教师机演示创建打开关闭数据库4.总结完成任务的注意事项，做好记录1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解，包含利用两种方法创建数据库2.指定一组学生代表在教师机上演示创建打开关闭数据库15实施步骤2操作数据库对象1.每组讨论完成打开复制删除关闭数据库对象的步骤2.完成任务3.通过教师机演示打开复制删除关闭数据库对
4、象4.总结完成任务的注意事项，做好记录指定一组学生代表在教师机上演示打开复制删除关闭数据库对象，必要时进行讲解，重点为字符串排序10实施步骤3设置数据库密码1.每组讨论完成设置数据库密码的步骤2.完成任务3.通过教师机演示设置数据库密码或观察其他同学完成情况并进行点评4.总结完成任务的注意事项，做好记录1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解2.指定一组学生代表在教师机上演示设置数据库密码10实施步骤4使用数据表视图建表1.每组讨论完成使用数据表视图建表的步骤2.完成任务3.通过教师机演示使用数据表视图建表或观察其他同学完成情况并进行点评4.总结完成任务的注意事项，做好记录1.
5、带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解2.指定一组学生代表在教师机上演示使用数据表视图建表15总结评价1.互评2.听取教师的点评与总结1.组织学生进行互评2.分析各组任务完成情况，进行点评总结15课后作业见后面考试题库教学后记教研组长签字系主任签字考试题库一、单选题（请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1. 用树形结构来表示实体之间的联系的模型称为（ ）。A.关系模型B. 网状模型C. 数据模型D.层次模型2. 关系数据库管理系统能实现的专门关系运算包括（ ）。A.排序、索引、统计B.关联、更新、索引C.选择、投影、连接D.包含、无关、重叠二、判断题（正确的在其题干后的括号内打“”，错误的打“”）1.常见的SQL Sever和Access都属于小型数据库管理系统。（）2.用二维表表示数据及其联系的数据模型称为关系模型（ ）题库答案一、单选题1.D2.C二、判断题1.2.感谢您的支持与使用