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1、4.1认识 MySQL数据库对象电子教案 高教版 中职 数据库基础及应用数据库基础及应用教学设计课题认识 MySQL数据库对象 课 型理实一体 班级教 师课 时2教学分析教材分析教师备课时填写学情分析教师备课时填写教学目标知 识1掌握MySQL数据库的组成对象；2了解MySQL数据库组成对象的作用；3掌握数据库物理设计的任务。技 能1能查看MySQL数据库的组成对象；2能说出MySQL数据库的常见对象及用途；3能了解数据库物理设计的任务及原则。素 养1培养数据安全意识；2形成合理规划数据的专业素养教学重点查看MySQL数据库的组成对象教学难点MySQL数据库组成对象的作用教学方法讲授法、讨论法
2、、演示法教学环境软件环境：Win7及以上操作系统，MySQL数据库管理系统硬件环境：多媒体教室或软件实训室，计算机教学资源：PPT、微课视频教学反思教师课后填写教 学 过 程教学环节教师活动学生活动新课导入(5分钟)回顾旧识，根据“立生超市管理系统”项目建设进度，提问：1.用什么工具完成数据库的物理设计？2.如何查看MySQL数据库的组成对象？思考回答问题目标展示(5分钟)PPT展示本课题要完成的目标并适当解说观看了解新课教学（60分钟）活动一 查看MySQL数据库的组成对象(20分钟)在MySQL数据库管理系统中，每个数据库都由多个“组件”构成，它们各司其职、协同向运行系统提供高效的数据支撑
3、服务。一、操作演示：1运行第三方客户端软件Navicat for mysql2新建连接，如下图所示。3连接测试。二、辅导答疑三、借助Navicat，讲述如下内容1.数据库的组成对象2.数据表的浏览和机构编辑3.安装文件夹下的data内容四、辅导答疑观察并思考 连接数据库操作完成PPT上的“做一做”“查一查”听课、反思前面的自我操作完成PPT上的“填一填”练习活动二 MySQL数据库的常见对象及用途（20分钟）借助PPT，讲述：1表(Table) 表是数据表的简称，是MySQL数据库实际存储数据的地方。数据库系统中的所有数据处理操作最终都是对数据表的操作。在Navicat中演示表的相关操作。辅导
4、学生查看表2.视图(View) 视图又称为虚表，它可以像数据表那样支持数据处理操作。视图的数据可以来自一个或多个数据表，又把数据表称为基表。在Navicat中演示视图的相关操作。3.索引(Index) 索引是一种根据数据表列(字段)建立排序的结构，它可以提高检索特定数据的速度。在Navicat中演示索引的查看。4.存储过程(Procedure)和函数(Function)存储过程是指存储在数据库中的用SQL语言编写的实现了杲种数据处理功能的程序模块。使用存储过程可以简化数据库管理并提高数据处理的效率。函数是有返回值的存储过程。在Navicat中演示存储过和函数的创建方式。5.触发器(Trigge
5、r)触发器是与存储过程类似的程序模块，但它是隶属于数据表的。当数据表发生插入、更新、删除数据事件时，将相应的激活触发器程序执行，以完成特定的功能。在Navicat中演示触发器的查看和效果。6.用户(User)用户是指使用数据库管理系统服务的用户账号，用户账号是管理员或应用程序使用DBMS数据服务的凭证。 不同的用户应设置与其角色相应的访问数据库的权限。 演示用户的查看听课理解观察思考操作实践听课理解观察视图效果观察索引效果观察、实践听课理解观察触发器效果听课理解观察实践查看本机的mysql用户和权限活动三 数据库物理设计的任务及原则（20分钟）借助PPT，讲述：1物理设计物理设计就是为完成逻辑
6、设计的数据库选择一个适合应用需要的物理结构；目的是为了有效、准确地实现逻辑数据模式；具体任务是确定物理结构和评价物理结构。 2. 设计存储记录结构包括记录的组成、数据项的类型、长度，以及逻辑记录到存储记录的映射。举例演示3.设计数据访问方法数据访问方法是指数据存储到外部存储器和从外部存储器检索的方法。存储记录结构决定了可能的访问路径和存储方法。4.设计数据存储位置数据的易变部分和稳定部分分开存放；经常存取和存储频率低部分分开存放；数据表和索引分开存放；日志文件和数据库对象分开存放；备份与数据库文件分开存放。听课理解记录笔记认真听课观察理解听课讨论听课讨论思考展示评价（5分钟）1MySQL数据库中的实际上是一个虚表。2设计存储记录结构要考虑记录、的类型、长度， 以及等内容。3在MySQL数据库中， 决定数据的访问路径和访问方法。完成练习课堂小结(5分钟)（1）查看MySQL数据库的组成对象；（2）MySQL数据库常见对象用途；（3）数据库物理设计任务；（4）数据存储位置原则。查看小结回顾学习的内容课后作业教师备课时填写或课后自行针对性命题知识技能 拓展查阅相关资料了解MySQL数据库的结构和框架。4