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1、项目8 物料识别系统搭建教学设计 高教版 传感器技术应用（双色）项目8 物料识别系统搭建教学设计学校： 教研组： 任课教师： ：项目名称物料识别系统搭建专业、班级教案类型项目引入部分课 型理论课授课周次授课日期年 月 日基本任务明确本项目工作任务，能说出物料识别系统的工作过程；项目目标知识目标1、熟悉工作任务单，明确本项目工作任务；2、知道常用接近传感器的工作原理。技能目标1、能说出物料识别系统的工作过程。2、能列举出物料识别系统中可以选用的传感器。情感目标通过项目介绍激发学生对搭建物料识别系统兴趣，培养学生发现问题、分析问题的能力。关键技术重 点常用接近传感器的工作原理。难 点制定任务完成计
2、划。关 键 点常用接近传感器的工作原理。教学方法任务驱动法相关知识接近传感器。职业意识1、 熟悉工作任务单，认真接受工作任务、分析任务的职业意识；2、 积极参与职业工作并进行团队协作的职业意识。健康、安全与卫生1、引导学生保持良好的精神状态投入学习和生活；2、遵守6S管理规定，为以后适应岗位管理要求做好过渡。教 材传感器技术 电子工业出版社 主编：刘文静教学设备与 资 源教学设计 多媒体设备 PPT课件 项目工作任务单：项目实施过程教学过程项 目 实 施 内 容时间分配组织教学师生互问好，集中学生注意力；教师考勤，履行课堂管理第一责任人职责。2项目背景在工件生产和加工过程中，经常需要对不同材质
3、或不同颜色的工件进行不同处理，只有识别出工件的类别才能进行相应的生产加工，因此，工件的识别与检测是一项重要的技术。YL-235A型光机电一体化实训装置，就是通过传感器来完成工件的识别。8项目引入1、请学生列举可用于物料识别检测的传感器；2、展示物料识别系统相关图片并介绍。35项目说明某生产线加工金属、白色塑料和黑色塑料三种工件，在该生产线的终端有一个识别装置，用以识别这三种工件。当按下该装置的启动按钮SB1时，设备启动，开始工件检测，皮带输送机以20Hz的频率正转运行，此时可以从进料口放入工件，当皮带输送机进料口检测到有工件时，输送皮带以25Hz的频率正转运行，将工件送到检测位置，当检测出工件
4、的材质时，皮带输送机停止运行，直到该工件被取走后再以20Hz的频率正转运行，准备识别下一个工件。当按下停止按钮SB2时，设备在识别完当前工件后才停止工作。通过本项目系统搭建，学习使用常用的接近传感器。10项目分析1、 物料识别系统的工作过程；2、 系统中的核心传感元件。35板书设计项目8 物料识别系统搭建8.1.1 项目描述8.1.2 项目任务教学反思项目8 物料识别系统搭建教学设计学校： 教研组： 任课教师： ：任务名称8.2.1 接近传感器8.2.2 光纤传感器专业、班级教案类型项目实施部分课 型理实一体授课周次 授课日期年 月 日基本任务知道接近传感器、光纤传感器的工作原理、特性及应用。
5、任务目标知识目标1、知道常用接近传感器的工作原理、常用参数、使用方法；2、知道常用光纤传感器的工作原理。技能目标1、能说出电感式接近传感器的工作原理、常用参数、使用方法；2、能说出光纤传感器的工作原理。情感目标1、引导启发下的自主分析问题、解决问题的能力；2、与小组成员交流沟通、合作学习的能力。关键技术重 点电感式接近传感器、光纤传感器难 点接近传感器的选择应用关 键接近传感器、光纤传感器的工作原理教学方法任务驱动法相关知识接近传感器、光纤传感器职业意识1、认真阅读工作任务书，搜集并学习完成任务所需的相关知识；2、积极参与职业工作并进行团队协作的职业意识。健康、安全与卫生1、遵守实训室安全用电
6、守则和纪律要求；2、遵守工作现场6S管理规定，为以后适应岗位管理要求做好过渡。教 材传感器技术 电子工业出版社 主编：刘文静教学设备与 资 源教学设计 多媒体设备 PPT课件 项目工作任务单 电感式传感器 光纤传感器：任务实施过程教学过程任 务 实 施 内 容时间分配组织教学师生互问好，集中学生注意力；教师考勤，履行课堂管理第一责任人职责；强调实训室安全用电守则和纪律要求。3任务实施一、工作情况汇报1、各组展示搜集整理的有关电感式传感器与光纤传感器的信息，并作简单陈述。2、点评信息搜集整理情况。二、分发工作任务书，介绍工作任务 三、相关知识介绍 1、电容式传感器 2、电感式接近传感器 3、接近
7、传感器的常用参数与使用 4、光纤传感器四、小组决策小组讨论用于物料识别与检测的传感器的选择及如何使用五、任务实施选择传感器。六、检查评价七、小结15520103052板书设计项目8 物料识别系统搭建8.2.1 接近传感器8.2.2 光纤传感器拓展系统I/O设备教学反思项目8 物料识别系统搭建教学设计学校： 教研组： 任课教师： ： 任务名称8.3.1 选择PLC类型和I/O设备8.3.2 I/O地址分配专业、班级教案类型项目实施部分课 型理论课授课周次 授课日期年 月 日基本任务选择物料识别系统中所需的PLC和I/O设备，并进行I/O地址分配。任务目标知识目标1、知道PLC和I/O设备的选择原
8、则；2、认识所选用的电感式传感器、光电传感器和光纤传感器。技能目标1、会选择物料识别系统中所需的PLC和I/O设备；2、会进行I/O地址分配。情感目标1、引导启发下的自主分析问题、解决问题的能力；2、与小组成员交流沟通、合作学习的能力。关键技术重 点选择PLC和I/O设备，并进行I/O地址分配难 点选择PLC和I/O设备关 键选择PLC和I/O设备教学方法任务驱动法相关知识PLC和I/O设备的选择职业意识1、认真阅读工作任务书，搜集并学习完成任务所需的相关知识；2、积极参与职业工作并进行团队协作的职业意识。健康、安全与卫生1、遵守实训室安全用电守则和纪律要求；2、遵守工作现场6S管理规定，为以
9、后适应岗位管理要求做好过渡。教 材传感器技术 电子工业出版社 主编：刘文静教学设备与 资 源教学设计 多媒体设备 PPT课件 项目工作任务单 电感式传感器、光电传感器和光纤传感器：任务实施过程教学过程任 务 实 施 内 容时间分配组织教学师生互问好，集中学生注意力；教师考勤，履行课堂管理第一责任人职责；强调实训室安全用电守则和纪律要求。3任务实施一、工作情况汇报1、各组展示搜集整理的有关PLC和I/O设备的选择的信息，并作简单陈述。2、点评信息搜集整理情况。二、分发工作任务书，介绍工作任务 三、相关知识介绍 1、PLC选型 2、I/O设备选择3、I/O地址分配四、小组决策小组讨论任务实施方案：
10、1、PLC选型 2、I/O设备选择3、I/O地址分配五、任务实施选择物料识别系统中所需的PLC和I/O设备，并进行I/O地址分配。六、检查评价七、小结15520103052板书设计项目8 物料识别系统搭建8.3.1 选择PLC类型和I/O设备8.3.2 I/O地址分配 拓展电气接线图教学反思项目8 物料识别系统搭建教学设计学校： 教研组： 任课教师： ：任务名称8.3.3 绘制电气控制原理图8.3.4硬件接线专业、班级教案类型项目实施部分课 型理实一体授课周次 授课日期年 月 日基本任务绘制电气控制原理图，进行硬件接线。任务目标知识目标1、电气控制原理图；2、知道硬件接线注意事项。技能目标1、
11、能够准确绘制电气控制原理图；2、能准确进行硬件接线。情感目标1、引导启发下的自主分析问题、解决问题的能力；2、与小组成员交流沟通、合作学习的能力。关键技术重 点硬件接线难 点绘制电气控制原理图关 键电气控制原理图教学方法任务驱动法相关知识电子技术相关知识职业意识1、认真阅读工作任务书、分析任务要求的职业意识；2、积极参与职业工作并进行团队协作的职业意识。健康、安全与卫生1、遵守实训室安全用电守则和纪律要求；2、遵守工作现场6S管理规定，为以后适应岗位管理要求做好过渡。教 材传感器技术 电子工业出版社 主编：刘文静教学设备与 资 源教学设计 多媒体设备 PPT课件 项目工作任务单 YL-235A
12、型光机电一体化实训装置：任务实施过程教学过程任 务 实 施 内 容时间分配组织教学师生互问好，集中学生注意力；教师考勤，履行课堂管理第一责任人职责；强调实训室安全用电守则和纪律要求。3任务实施一、工作情况汇报1、各组展示整理的设备接线图，并作简单陈述。2、点评信息搜集整理情况。二、分发工作任务书，介绍工作任务 三、相关知识介绍 1、电气控制原理图2、硬件接线注意事项四、小组决策小组讨论任务实施方案：电气控制原理图及硬件接线步骤五、任务实施1、选择电气控制原理图2、硬件接线六、检查评价七、小结15520103052板书设计项目8 物料识别系统搭建8.3.3 绘制电气控制原理图8.3.4硬件接线
13、拓展PLC控制程序教学反思项目8 物料识别系统搭建教学设计学校： 教研组： 任课教师： ：任务名称8.3.5 设置变频器参数8.3.6录入PLC程序8.3.7 联机调试与故障排除专业、班级教案类型项目实施部分课 型理实一体授课周次 授课日期年 月 日基本任务设置变频器参数，录入PLC程序，联机调试与故障排除任务目标知识目标1、知道变频器常用参数；2、知道联机调试过程。技能目标1、 能够正确设置变频器参数，录入PLC程序；2、 会进行联机调试与故障排除。情感目标1、引导启发下的自主分析问题、解决问题的能力；2、与小组成员交流沟通、合作学习的能力。关键技术重 点联机调试难 点故障排除关 键联机调试
14、教学方法任务驱动法相关知识PLC控制系统调试职业意识1、认真阅读工作任务书、分析任务要求的职业意识；2、积极参与职业工作并进行团队协作的职业意识。健康、安全与卫生1、遵守实训室安全用电守则和纪律要求；2、遵守工作现场6S管理规定，为以后适应岗位管理要求做好过渡。教 材传感器技术 电子工业出版社 主编：刘文静教学设备与 资 源教学设计 多媒体设备 PPT课件 工作任务单 产品套件 YL-235A型光机电一体化实训装置：任务实施过程教学过程任 务 实 施 内 容时间分配组织教学师生互问好，集中学生注意力；教师考勤，履行课堂管理第一责任人职责；强调实训室安全用电守则和纪律要求。3任务实施一、工作情况
15、汇报1、各组展示整理的PLC控制系统调试步骤，并作简单陈述。2、点评信息搜集整理情况。二、分发工作任务书，介绍工作任务 三、相关知识介绍 1、变频器参数2、PLC程序3、联机调试与故障排除四、小组决策小组制定系统调试方案五、任务实施 1、设置变频器参数2、录入PLC程序3、联机调试与故障排除六、检查评价七、小结1051055052板书设计项目8 物料识别系统搭建8.3.5 设置变频器参数8.3.6录入PLC程序8.3.7 联机调试与故障排除拓展教学反思项目8 物料识别系统搭建教学设计学校： 教研组： 任课教师： ：任务名称项目考核项目测评项目小结专业、班级教案类型项目考核部分课 型考试课授课周
16、次授课日期年 月 日基本任务1、了解物料识别系统的工作过程2、项目考核3、项目测试任务目标知识目标物料识别系统的搭建过程技能目标熟练搭建物料识别系统情感目标1、培养学生严谨的工作态度，严格遵守职业规范，建立安全生产的意识；2、培养学生学习主动性，促进师生关系，加强师生间有效交流关键技术重 点物料识别系统的工作过程难 点物料识别系统的工作过程关 键 点物料识别系统的工作过程教学方法任务驱动法、讲授法、演示法、讨论法、练习法相关知识物料识别系统的工作过程职业意识1、 建立端正的职业态度和职业责任心；2、 培养参与职业工作的热情、主动性和个人奉献精神；健康、安全与卫生1、预防、控制疾病的发生，保持良
17、好的健康状态投入学习和生活；2、遵守在校卫生教育，为日后的职业卫生教育和约束打下基础；3、遵守实验室安全卫生规范要求，避免、消除各种危险因素；教 材传感器技术 电子工业出版社 主编：刘文静教学设备与 资 源教学设计、多媒体设备、PPT课件、项目测试试题：考核项目专业能力60%学生姓名项目分值自我评价小组评价教师评价考 核 内 容工作准备1、获取系统的相关信息2、制订工作计划55工作过程1、设备及元器件识别与检测2、硬件接线3、程序录入4、系统调试与故障排除10101010工作成果完成系统搭建实现物料识别10综合能力40%信息收集积极主动收集整理与系统相关的信息。10交流沟通操作过程中能与同学或老师探讨出现的问题、交流设计技巧。10分析问题积极主动分析设计过程及设计过程中遇到的问题。10团结协作能进行小组合作交流学习，形成团队合作的工作方式。10总 评教学反思