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1、南乡子登京口北固亭有怀 南宋辛弃疾辛弃疾 南宋（11271279年）是北宋灭亡后，宋室南迁在江南建立的政权，是中国历史上经济发达、文化繁荣、科技进步的朝代。共九位君主，享国一百五十二年。1127年靖康之变时宋徽宗、宋钦宗被金国所俘，宋徽宗第九子康王赵构在南京应天府（今河南商丘）继承大宋皇位，史称南宋，后迁都临安。南宋由于军事力量较弱，后通过绍兴和议向金国称臣纳贡，后来金国几度南征都未能消灭南宋，而南宋也有过数次北伐皆无功而返，南宋和金国形成对峙局面，双方以秦岭淮河为界。到南宋中后期奸相频出，朝政糜烂腐败，而处于漠北草原的蒙古人开始崛起，铁木真于1206年建立大蒙古国，征服金国后开始大举入侵南宋
2、，南宋军民拼死抵抗，直到1276年南宋都城临安被攻占，1279年崖山海战宋军战败，宋末帝赵昺随陆秀夫背着跳海而死，南宋灭亡。金兵手里 辛弃疾辛弃疾(1140-1207)(1140-1207)，字幼安，号，字幼安，号稼轩，济南历城稼轩，济南历城(今属山东今属山东)人。著名爱人。著名爱国诗人。一生积极主张抗金，终以报国国诗人。一生积极主张抗金，终以报国无路，忧愤而死。工于词，为豪放派词无路，忧愤而死。工于词，为豪放派词人代表，风格沉郁顿挫，悲壮激烈，人人代表，风格沉郁顿挫，悲壮激烈，人称称“词中之龙词中之龙”，与苏轼并称，与苏轼并称“苏辛苏辛”。著有著有稼轩长短句稼轩长短句，今人辑有，今人辑有辛稼
3、辛稼轩诗文抄存轩诗文抄存。全宋词全宋词存其词六百存其词六百二十余首。二十余首。作者在公元作者在公元12031203年（宋宁宗嘉泰三年（宋宁宗嘉泰三年）六月被起用为知绍兴府兼浙东安抚年）六月被起用为知绍兴府兼浙东安抚使后不久，即第二年的阳春三月，改派使后不久，即第二年的阳春三月，改派到镇江去做知府。镇江，在历史上曾是到镇江去做知府。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。每当他登临京金人对垒的第二道防线。每当他登临京口（即镇江）北固亭时，触景生情，不口（即镇江）北固亭时，触景生情，不胜感慨系之。这首词就是在这一背景下胜感慨系之。
4、这首词就是在这一背景下写成的。写成的。1.1.理解诗词含义，并能够背诵。理解诗词含义，并能够背诵。2.2.了解辛弃疾的诗歌及其风格。了解辛弃疾的诗歌及其风格。3.3.体会词人强烈的爱国主义情怀。体会词人强烈的爱国主义情怀。北固山图南乡子南乡子登京口北固亭登京口北固亭/有怀有怀（南宋）（南宋）辛弃疾辛弃疾 何处何处/望神州？满眼风光望神州？满眼风光/北固楼。千古北固楼。千古兴亡兴亡/多少事？悠悠。不尽长江多少事？悠悠。不尽长江/滚滚流。滚滚流。年少年少/万兜鍪，坐断东南万兜鍪，坐断东南/战未休。天下战未休。天下英雄英雄/谁敌手？曹刘。生子谁敌手？曹刘。生子/当如当如/孙仲谋。孙仲谋。读读 一一
5、读读 何处何处望神州望神州？满眼风光北固楼。？满眼风光北固楼。千古千古兴亡兴亡多少事？多少事？悠悠悠悠，不尽长江，不尽长江滚滚流！滚滚流！译文译文 什么地方可以看见中什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。然而，却沦陷金人好的风光。然而，却沦陷金人 之之手。从古到今，有多少国家兴亡手。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道，就像长江的滚大事呢？不知道，就像长江的滚滚东流，永远也流不尽。滚东流，永远也流不尽。望神州：望神州：兴亡：兴亡：悠悠：悠悠：望：眺望。神州，指望：眺望。神州，指中国，此处指中原被中国，此处指中原被金人占领的沦陷区金人占领的沦陷区。
6、指国家兴衰，指国家兴衰，朝代更替。朝代更替。连绵不尽的连绵不尽的样子。样子。重点词语重点词语文白对译文白对译 年少年少万兜鍪万兜鍪，坐断坐断东南战未东南战未休。天下英雄谁休。天下英雄谁敌手敌手？曹刘曹刘。生。生子当如孙仲谋！子当如孙仲谋！译文译文 当年孙权在青年时代，当年孙权在青年时代，做了三军的统帅，他能独霸东南，做了三军的统帅，他能独霸东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：也就难怪曹操说：“生子当如孙生子当如孙仲谋。仲谋。”万兜鍪：万兜鍪：
7、坐断：坐断：曹刘：曹刘：指千军万马。兜鍪，指千军万马。兜鍪，即头盔，此处借指即头盔，此处借指士兵。士兵。占据，割据。占据，割据。指曹操与刘备。指曹操与刘备。重点词语重点词语 敌手：敌手：能力相当的对手。能力相当的对手。3.3.词的下阕抒发词人怎样的思想情感？词的下阕抒发词人怎样的思想情感？2.2.词的下阕怀古，作者用了一个问句，是哪一句？作者写词的下阕怀古，作者用了一个问句，是哪一句？作者写到到“生子当如孙仲谋生子当如孙仲谋”，根据你所掌握的史料，作者为何，根据你所掌握的史料，作者为何如此推崇孙权？如此推崇孙权？1.1.词的上阕写景，作者用了两个问句，是哪两句，表达了词的上阕写景，作者用了两个
8、问句，是哪两句，表达了作者什么样的思想感情？作者什么样的思想感情？4.4.总结这首词的大意主旨。总结这首词的大意主旨。上片问江山：问江山：“何处望神州？满眼风光北何处望神州？满眼风光北固楼。固楼。”壮丽河山，风景不再，山河变色问兴亡：问兴亡：“千古兴亡多少事？悠悠，千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。不尽长江滚滚流。”纵观千古成败，意味深长。往事悠悠，英纵观千古成败，意味深长。往事悠悠，英雄往矣，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。雄往矣，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。词人胸中翻滚的不尽愁思和感慨词人胸中翻滚的不尽愁思和感慨1.1.词的上阕用了两个问句，是哪两句，表达了作者什么词的上阕用了两个问句
9、，是哪两句，表达了作者什么 样的思想感情？样的思想感情？作者登楼远望，不禁引发了千古兴亡之感。其中作者登楼远望，不禁引发了千古兴亡之感。其中“何处望神州何处望神州”的弦外之音是中原已非我所有了。的弦外之音是中原已非我所有了。“千古千古兴亡多少事兴亡多少事”一句，纵观千古成败，意味深长。往事悠一句，纵观千古成败，意味深长。往事悠悠，英雄往矣，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。问答悠，英雄往矣，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。问答具有强烈的抒情色彩，而词人胸中翻滚的不尽愁思和感具有强烈的抒情色彩，而词人胸中翻滚的不尽愁思和感慨，又何尝不似这长流不息的江水呢？慨，又何尝不似这长流不息的江水呢？突出了孙权的
10、年少有为。突出了孙权的年少有为。“年少年少”而敢于与雄才而敢于与雄才大略、兵多将广的曹操较量，具有非凡的胆识。大略、兵多将广的曹操较量，具有非凡的胆识。突出了孙权的盖世武功。他突出了孙权的盖世武功。他“坐断东南坐断东南”，不断，不断征战，不断壮大，以弱胜强。征战，不断壮大，以弱胜强。讽谏南宋王朝。孙权所处的形势与南宋政权相似，讽谏南宋王朝。孙权所处的形势与南宋政权相似，但他却不畏强敌、坚决抵抗，并战而胜之，反衬了当朝但他却不畏强敌、坚决抵抗，并战而胜之，反衬了当朝文武之辈的庸碌无能，怯懦苟安。文武之辈的庸碌无能，怯懦苟安。问英雄：问英雄：“天下英雄谁敌手？曹刘。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙
11、仲谋。生子当如孙仲谋。”生子当如孙仲谋生子当如孙仲谋品一品品一品这句话隐含着很深的意思，就是说今天的朝廷不如当时的东吴，今天的皇帝不如孙权。为什么不直说呢？因为直说了就有生命危险。我们这样去体会，就知道辛弃疾写这首词的真正用意了。他对当时朝廷的不满，也就体现了他的爱国主义精神。他的很多首词，都是怀着这种心情写的。运用典故，借对青年孙权英雄有为，不惧强敌的盛运用典故，借对青年孙权英雄有为，不惧强敌的盛赞，委婉地暗示了对于朝廷偏安江南的不满。同时也表赞，委婉地暗示了对于朝廷偏安江南的不满。同时也表达了自己的忧国忧民的情怀。达了自己的忧国忧民的情怀。词的下阕抒发词人怎样的思想情感？词的下阕抒发词人怎
12、样的思想情感？赏析 这首词的用意在讽刺当时的朝廷，但辛弃疾并没有直率的表达。而是暗讽当时南宋朝廷无能，不但不能光复神州，连江南也快要保不住了。辛弃疾生于南宋，国家已经只能偏安江南，所以他借古喻今，颂扬孙权。他说孙权的好，也就是说朝廷的坏，无力抵抗敌人。委婉地暗示了对于朝廷的不满。风雨飘摇的南宋王朝，让多少诗人豪情万丈，柔肠百结：风雨飘摇的南宋王朝，让多少诗人豪情万丈，柔肠百结：李清照李清照夏日绝句夏日绝句：陆游陆游示儿示儿：岳飞岳飞满江红满江红：文天祥文天祥过零丁洋过零丁洋：生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。待从头，
13、收拾旧山河，朝天阙。待从头，收拾旧山河，朝天阙。人生自古谁无死人生自古谁无死?留取丹心照汗青。留取丹心照汗青。名篇欣赏名篇欣赏 永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古 辛弃疾辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。