《技术与设计-技术的价值.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《技术与设计-技术的价值.ppt（45页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、技术与设计技术与设计1第一章第一章 走进技术世界走进技术世界一、技术的价值一、技术的价值航天英雄杨利伟乘坐神舟5号载人飞船，圆了中华民族千年飞天之梦。“杂交水稻之父”袁隆平。神舟六号航天员费俊龙、聂海胜凯旋归来北京时间2007年10月24日18时05分，中国第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。天空中,新型喷气式飞机在自由飞翔大海上,各种巨轮在怡然游戈田野间,拖拉机在往返劳作城市里,电网纵横交错 汽车宛如游龙 从家宅居室到饮食服饰,从家用电器到日常用品,方方面面无不闪现着技术进步的光彩。飞速发展的现代科学技术,正在抒写人类文明的新篇章!技术划分时代石
2、器时代，代表着原始社会。青铜器时代，代表了奴隶社会。铁器时代，标志着封建社会。机器时代，代表了资本主义社会。技术是推动社会发展和文明进步的强大动力。当代社会我们称之为信息时代。技术是推动社会发展和文明进步的强大动力。播放神舟六号录像播放神舟六号录像总结：总结：技术的发展水平已经成为一个国家综技术的发展水平已经成为一个国家综合国力强弱和文明程度高低的标志之一。合国力强弱和文明程度高低的标志之一。播放播放外界对神舟六号的评价外界对神舟六号的评价1播放播放外界对神舟六号的评价外界对神舟六号的评价2星星、月亮爆发火燧人氏钻木取火动植物油灯动植物油灯烛灯烛灯煤油灯煤油灯煤煤 气气 灯灯煤煤 气气 灯灯电
3、弧光灯电弧光灯戴维戴维 1778一一1829 电弧光灯电弧光灯灯泡爱迪生爱迪生1847193118471931现代灯具霓虹灯霓虹灯节能灯节能灯氙气灯氙气灯案例1.从火到灯人类走向文明的历程星星、月亮（阴雨天、山洞照明）爆发火（外出活动、打猎）火把（时间短、长时间照明）空心石头灯（动植物油不卫生）蜡烛（价格昂贵）煤油（气）灯（不够明亮）电灯（装点、浓雾照明灯）卤化物灯、氙气灯等讨论：讨论：（1）如果人类没有控制和利用火的技术，没有发明灯，世界将是怎样的一幅图景？（2）人类对光明的需求，怎样推动了照明技术的产生和发展？技术是根据人们的需要产生技术是根据人们的需要产生的。的。技术就是这样，根据人们的
4、需要，不断改进或者产生新技术。因此:我们无时无刻不在享受技术的成果，技术也无时无刻不在为我们服务。各种各样的技术都是为满足我们人类的需求的。因此:技术以人为本，因人而生。1.技术与人总结：1、为了满足自身的需要和愿望，人类便产生了技术。人类的需求不断增长、提高，促使技术不断地发展。2、照明技术的产生和发展，改变和方便了人们的生产和生活。3、技术的提高和发展推动了社会的发展和人类文明的进步。【讨论】：照明技术的发展虽然给人类带来了极大的方便，但也消耗着大量的自然能源，自然能源是有限的，如何运用现代技术，实现以更少的能源消耗获取更大的效益？课后阅读人造太阳：50年后或应用于人类 为啥造如何造?马上
5、行动：（1）分析下列技术的产生分别满足了人们的那些需求？（A）印刷技术满足了人的_需要（B）农耕技术满足了人的_需要（C）摄像技术满足了人的_需要（D）B超技术满足了人的_需要（学习文化知识）（吃饱穿暖）（把美好的东西留存下来）（检查和了解身体内部奥秘）思考1：（1）原始人最初为什么要选择穴居或者在树上居住？抵抗不良环境，防止野兽、病菌等侵害的方法和手段。（2）原始人随身携带磨制好的尖削石器，除了用来切割兽肉以外，还有什么用途？人为了适应自然的过程中生存下来，需要依靠技术来保护自己。于是产生了技术。（3.）疟疾、天花、鼠疫、肺结核等疾病曾夺去数百万人的生命，为什么现代人对它们不再恐慌？运用现代
6、生物技术（疫苗），医学技术克制了这些疾病。（4）结合自己身边（眼镜、鞋子等）思考2：以下技术对人有怎样的解放作用？取火技术工具制造医疗技术车船制造技术电子技术取火技术熟食，人类脱离野性，营养改善，大脑发育健全，智慧提高工具制造解放了人的双手,扩大了人的能力医疗技术战胜了疾病，延长了寿命车船制造技术解放了双脚,缩短了旅途时间，方便出行电子技术方便、丰富了人们的生活【结论】：2、技术具有解放人的作用【总结、提示】合理安排时间，坚持科学锻炼。生产、使用建身器材，在汽车上安装感应或传感系统。（比如：汽车与人、其它机动车间的距离报警提示，超速提示，应急逃生装置，油门与刹车传感系统（以免采错）等）【讨论】
7、：交通工具的发展使人们的出行便捷、舒适,但是也可能使人们过分依赖现代交通工具而缺乏锻炼,以致影响 身体健康，还造成交通事故隐患。你认为应该如何看待这一问题?运用现代技术你有好的建议和方法吗？案例分析：2.爱迪生的故事【讨论】谈谈参与技术活动对你个人发展的作用和意义？人类在探究技术、使用技术、发展技术的过程中,不仅改变着客观世界,而且改变着主观世界。技术促进人的精神和智力的发展,使得人的创新精神和批判能力得到提高,思维方式发生转变,自我价值得以实现。【结论】：3、技术具有发展人的作用。结构整合：结构整合：技术具有保护人、解放人和发展人的作用。技术不仅改变着客观世界，也改变着主观世界。问题提出：技
8、术除了具有保护人、解放人和发展人的作用以外，还有没有其他价值？2.技术与社会案例分析3：福特T型车的生产流水线福特T型车的生产流水线图11福持T型车讨论：技术对企业的发展具有什么重要意义?总结：1.技术促进社会生产的发展。(技术是推动社会发展和文明进步的主动力之一)辩论：有人认为,技术发展导致失业;也有人认为,技术发展提供了就业机会。请就此问题展开辩论。结论：产业结构多元化、改变了社会生活。分析案例：农业技术的发展与劳作方式的变革。思考：采用现代农业技术的农民，其劳作方式将会发生怎样的改变?总结：劳动者队伍出现了知识化的趋势，整体的科学技术和文化素质日益提高。2.技术丰富社会文化的内容 看图：
9、衣：需要着衣以遮身御寒,于是有了纺织、印染、缝制技术的产生;食：需要进食以补充能量,于是有了食品烹饪加工技术以及农作物栽培、家畜饲养技术的产生;住：需要住所以避风挡雨、抵御外来侵害,于是有了建筑技术的产生;行：需要出行以认识更广阔 的世界,于是有了车船制 造技术的产生;需要交往以保持与别人的联系,于是有了通信邮电技术的产生.总结：技术丰富社会文化的内容。分析案例：相同距离不同交通工具行驶时间对比图技术的发展使得交通工具的行驶速度和方便程度发生了巨大的变化。讨论：交通技术的发展给人们的生活带来了什么?总结：3.改变社会生活的方式。结构整合：蝗灾的防治（之所以蝗灾那么快得到防治，是在科学家和技术人
10、员的努力，国家的高度关注和支持，社会各方面的配合。由此可见，技术是一种有目的的创造，是由人掌握、控制和使用的；技术的产生、发展和应用要受到社会条件的制约）问题：上节课我们学习了技术的价值中的“技术与人”、“技术与社会”，那么技术对大自然又有哪些作用呢？3.“技术与自然”都江堰1都江堰2阅读案例：荷兰风车（1）利用技术，人类可以利用和改造自然。荷兰风车讨论：都江堰的建造使得成都平原由讨论：都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患年年洪灾水患”变变为为“沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时无荒年沃野千里，水旱从人，不知饥馑，时无荒年”，并使，并使直接受益的成都成为直接受益的成都成为“天府之国天府之国”
11、；抽水风车的转动使得；抽水风车的转动使得荷兰从大海中取得近荷兰从大海中取得近 1/3 的国土，这些都依赖于什么的国土，这些都依赖于什么?注意了什么？注意了什么？依赖于技术，并在利用自然、改造自然的过程中注意保护自然，实现人与自然和谐共处。（如利用技术填海造田、退耕还林、南水北调、西气东输均成为可能。）（2）人类利用技术利用和改造自然应有合理的尺度。（例子：沙尘暴、水土流失、温室效应、酸雨、荒漠化加剧、全球气侯变暖。，以小组为单位相互讨论。）（3）人类利用技术利用和改造自然带来的环境问题，最终也会通利用现代技术应注重环境保护。如绿色冰箱，绿色农业等等阅读：造就“绿色”的技术阅读：技术是一把双刃剑技术是一把双刃剑讨论并举例说明利用技术造成了哪些问题，并提出解决的方法。结构整合：自然为人类的繁衍生息提供资源。依靠技术，人类得以利用自然和改造自然，并与自然保持和谐共处的友好关系。在保证自然不受破坏的前提下，合理地实现了自然为人所用的目的。小结：