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1、2022安全教育教案_教育安全教案 平安教化教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教化平安教案”。 增加平安意识，学会自我爱护 活动目标： 1、学习平安学问，驾驭一些平安常识，增加学生平安意识，学会爱护自己。 2、用短片、图片、小组探讨、表演等加深学生对“平安意识”“自护意识”学问的理解和运用，培育学生各方面的实力。 3形成学习、宣扬平安学问的氛围，培育学生自我爱护的意识和实力，为他们的健康成长打好基础。 教学过程： 一、导入课题 同学们白天的大部分时间是在学校度过的，因此，学习平安学问，保证校内外活动的平安是很重要的。 二、出示课件 各种车辆的热闹声，接着是紧急刹车的
2、声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。 师：同学们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？（学生自由发言） 三、小组探讨 1、你们在运用学具时发生过那些危急？还有哪些不够平安的，如何防止危急？ 2、课间活动要留意哪些平安问题呢？ 3、你们在体育课上的着装平安吗？你参与的哪些运动具有危急呢？ 4、你知道参与校内劳动时，应当留意哪些平安问题吗？ 师：刚才同学们探讨的气氛很热情，下面我们就来找几名学生来说说这四道题。（学生自由发言表达自己的看法） 5、下课了，不能干什么：打球。追逐打闹。跳绳。 2哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。 3哪种行为不对：跳高、跳远。攀
3、越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。 6、上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。 四、老师小结 师：老师从同学们表现中看出大家对平安问题特别重视。希望能通过这节课进一步增加我们的平安意识和自我爱护意识。让平安时时伴着你、我、他，愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里披荆斩棘。愿我们的生活每天都充溢阳光和鲜花；愿平安恒久着伴随我们大家！我们以一首平安歌谣来结束这堂课。 课件出示歌谣：上下楼梯，遵守纪律；不要追逐，不行拥挤。 打闹玩耍，危急嬉戏；生命珍贵，倍加珍惜。 遇到生人，不乱搭理，放学回家，先到家里， 横过公路，左右留意，爱护自己，平安第一。 不要从车前猛跑横穿 教学目标：
4、教化学生不要从车前猛跑横穿 教学过程： 一、课前谈话,导入新课 同学们,在经济快速发展的今日,路上行驶的汽车数以万计,有的人在过公路的时候,常猛跑横穿,这样做对不对呢? 二、说说你对这一行为的看法？ 三、思索:过公路时为什么不能猛跑横穿? 四、小组探讨 五、以小组文单位在全班汇报 1讲猛跑横穿的事故 。 2同学发表看法:为什么不能猛跑横穿?(公共汽车靠站停车后,过公路应从车后经过。因为车前边是机动车道内行使机动车的视线盲区,司机看不到猛跑的人,等看到人从公共汽车前跑出来,再踩刹车也来不及了。 3根据警察叔叔的话去做才能保证平安。 4你看到过哪些乱跑横穿的现象。 六、怎样向四周人宣扬不乱闯横穿过
5、公路 七、小结 同学们,为了他人和自己的华蜜,我们应做一个遵纪遵守法律,文明的小公民,不要再机动车道上乱闯横穿。 相识交通信号、标记与标线 教学目标： 1、树立交通意识，知道相识交通信号、标记与标线的重要性。 2、相识交通信号、标记与标线，了解它们的作用。 教学过程： 一、引入 1、播放“十字路口”劳碌的交通场景。 2、提问：车来车往，人来人往，为什么那么井然有序？ 提示：在车辆络绎不绝的十字路口，同学们发觉了各种车辆交替通行，这就是从交通信号灯色改变和交通警察的指挥手势中获得能否通行和如何通行的信息，从而保证了路口的顺畅与平安。 3、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通
6、行平安建奇功。 二、新授 （一）相识交通信号。 1、说说交通信号灯分为哪几种？（学生自己沟通） 2、这些信号灯各表示什么意思？ 3、了解最早交通信号灯的产生。 （二）相识道路交通标记。 道路交通标记是用图形符号，颜色和文字传递特定信息，用于管理交通的平安设施。 1、说说交通标记分为几类？ （指示标记、警告标记、禁令标记、指路标记、旅游区标记、道路施工平安标记和协助标记） 2、看图（或投影）分别说说各类标记的颜色、形态和各表示什么。 （三）相识道路交通标线。 1、看课本说说交通标线分为几类？你知道他们的含义吗？ 2、说说看到这些道路交通标线时要留意什么？ 三、拓展练习 （一）交通标记学问竞赛（可
7、图片演示，也可以投影展示）。 1、出示交通信号、标记、标线的各种图案，让学生说说哪些是交通信号，哪些是交通标记，哪些是交通标线。 2、出示各类交通信号灯，让学生抢答，说说是什么信号灯，各表示什么。 3、出示各种交通标记，让学生抢答，说说是什么标记，颜色形态有什么特点，各表示什么。 4、出示各类交通标线，让学生抢答，各是什么标线，说说它们的含义。 （二）到校内交通展示区去实地走走说说，看看谁最能看懂交通信号的作用和明白交通标记的用处。 （三）回顾沟通，编儿歌、读儿歌： 食品平安最重要 教学目标： 1、指导学生学习一些有关食品平安等学问，使学生懂得平安的重要，在购买食品时要进行选择和鉴别。 2、树
8、立平安意识，从精神上远离平安隐患，加强自身的素养培育，使学生平安、健康地成长。 教学过程： 一、启发谈话，揭示新课 民以食为天。一日三餐是人们生活中必不行少的。那么，同学们，当你平常享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了平安问题呢？今日，我们这节课就来谈谈关于食品平安的这个话题。 二、学习课文，得到启迪 1、刚才我们看了关于三鹿奶粉的报道，下面请 们再看一些关于食品平安的相关报道。 看了之后你有什么感想？ 2、你还知道哪些关于这方面的信息？（生汇报）听了大家的汇报你有什么想说的吗？ 3、那么在我们身边存在着哪些食品担心全因素呢？课前老师已经让同学们去调查，下面请大家分组来汇报一下
9、。主要是市场、超市、商场、饭店、街边小摊（学生谈到的状况主要有以下几个方面：烤羊肉串、烤肠的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。制棉花糖的机器都是污垢，还时常会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。有的饭店厨房的卫生极差。） 4、大家的眼睛可真亮！视察得特别细致，调查得很全面，发觉的问题还真不少。这样的食品我们能吃吗？可有的同学却不听劝说。学校规定不能到小摊上去买零食吃，可他们却偷偷去买，结果因为吃了小摊不卫生的食品而生病。这样的例子有许多，似乎我们班也有过。 5、那么同学们，原委什么样食品才是平安的呢？请同学拿出自己从大超市买的食
10、品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看平安的食品必需有哪些标识。 学生比较并且探讨：平安的食品要有产品名称、生产日期、生产厂家详细的地址和电话、保质期、食品的详细组成成分和重量等。 6、看来食品平安已经成为影响人类健康和国际民生的重大问题。我们国家也特别重视，并实行了一些措施。大家请看。（给学生看图片并讲解，还可以出示相应的政策） 7、那么我们在食品平安方面都应当留意什么呢？ （1）、正确洗手，是饮食平安第一步。我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的平安标识以外， 我们在日常生活中应当养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么原委怎样洗才能把手洗干净呢？请A同学为我们作示范，大家一起伸出手
11、来试一试。 先把双手放在水里浸湿。 用洗手液将手心和手背都擦遍。 搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。 用清水将手上的泡泡洗干净。 最终用干净的毛巾把收擦干。 “湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。 （2）、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。 （3）、不买包装不完整、标示不明的食品，够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买不吃隔餐食品、牛奶。尽量购买绿色食品。 （4）、购买眼睛、鳞片光明有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。 （5）、防交叉
12、污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。 （6）、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包袱置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。 三、深化探究，引发思索 说得真棒！那么假如真的发生身体不适怎么办？ 1、马上停止食用可疑食品。 2、饮水。马上喝下大量干净水，稀释毒素。 3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。 4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。 5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往旁边医院救治。 四、总结全文，升华主题 师：同学们，通
13、过这节课的学习，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。 通过探讨，我们知道了如何去选购平安的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪慧。 食品卫生平安童谣（大家一边拍手一边念）。 食品平安最重要，良好习惯养成好。 饭前便后要洗手，清洁卫生要做好。 食品选择需留意，“三无”食品莫食用。 小摊小贩莫信任，卫生更是谈不上。 过期食品不要吃，变质食品切分清。 油炸腌制要少吃，健康危害是关键。 饮料、冷饮要节制，争取有个好牙齿。 雷雨天应留意什么？ 教学目标： 1、初步了解雷电形成缘由和危害。 2、通过大家
14、探讨、阅历共享，知道雷雨天自我爱护的正确方法。 3、增加对自然现象的了解。 教学过程： 一、听雷声磁带，引出话题 1、老师：听！这是什么声音？你见过打雷和闪电吗？ 2、激励幼儿大胆表达自己的感觉。 二、出示图片，了解雷雨形成的缘由，建议老师提问 1、为什么会打雷和闪电？ 2、老师简洁介绍：雷雨常尝会在夏季发生。因为夏天空气急剧上冲，使得云朵里带有很多的电。当云和云碰撞时，就会发生打雷和闪电的现象。 想一想，你是先望见闪电还是先听见打雷？ 老师小结：先望见闪电，然后听见打雷。告知幼儿因为光的速度比声音的速度传播得要快，因此先望见闪电，然后听见打雷。 三、师生共同探讨：雷雨时自我爱护的方法 雷雨时
15、，在家里的小挚友关上电视对吗？为什么？ （雷雨时，要把家中的电源切断，最好不要运用任何电器。因为电线受雷击后，很简单把强大的电流传到电器上，使电视机、电脑等电器发生爆炸或烧起来，造成危急。） 雷雨时，不能在哪里躲雨？为什么？ （雷雨时，不能在空旷的地方停留，更不能玩地上的积水，还不能在大树下躲雨，也不能在高压线附件走动。因为水、木、铁都会导电。） 雷电会给人类带来哪些危害呢？ （雷电会击中人或动物，还会引起火灾。因此现在人们在高楼上装有避雷针，使雷电不会击中高楼。） 用电平安 教学目标： 1、知道平安用电的重要性及平安用电的原则。 2、触电事故的发生缘由。 3、了解平安用点常识,增加自我爱护意
16、识 教学过程： 一、创设情景 二、新课教学 （一）平安电流与电压 体验： 1、用手连接一节干电池的正负极，体验病谈谈感受。（没有感觉）换成两节的电池组重新体验。（没有感觉）没有感觉是不是代表没有电流通过人体？（不是，有电流，但电流很弱。）较弱的电流对人体没有损害，反而在肯定程度上对人体有好处。 2、两节干电池组成的电池组的正负极靠近舌头，体验并谈谈感受。（有麻的感觉）麻说明有电流通过舌头，这是不是触电？ （二）触电事故 人怎样会发生触电事故呢？ （三）平安用电常识 我们平安用电的原则是：不接触低压带电体（平安电压的带电体除外），不靠近高压带电体。在平常生活中我们应当留意哪些？（学生例举）不在高
17、压线旁边放风筝；檫灯泡应用干布并切断电源；不用湿手碰开关；插插头时手不要接触金属插脚；铁丝不能缠在电线上；大功率用电器金属外壳接地线。平常还要常常检查修理，保证：防止绝缘部分破损，保持绝缘部分干燥，避开电线与其他金属接触。 万一发生触电事故应当如何做？措施：切断电源，用绝缘棒挑开电线（切不行盲目上前拉触电的人）。触电会造成人呼吸困难，所以应疏松衣服，并进行人工呼吸急救。 三、小结 这节课你学到了什么？ 1、知道了人体的平安电压和平安电流； 2、知道触电似怎么一回事； 3、知道哪些状况湖造成触电； 4、学会了如何让防止触电以及如何急救。 四、课内练习 1、发觉触电状况时，下面哪种措施比较有效？（
18、 ） A、用湿木棍打开电线. B、快速拉下开关，切断电源.C、用手干脆把触电者拉离电源. D、找医务人员处理 2、假如因为电线短路而失火，能否马上用水去灭火？为什么？ 地震发生时怎样爱护自己？ 教学目标： 1、懂得发生地震的危害 2、了解地震急救的求生方法 教学过程： 一、有唐山大地震引出 二、自由结组探讨大地震造成的危害 剧烈的地震，常会造成房屋倒塌、大堤决口、大地陷裂等状况，给人民的生命和财产带来损失。 三、在地震发生时爱护自己，应急的求生方法有哪些 为了在地震发生时爱护自己。应当驾驭以下应急的求生方法。 1假如在平房里，突然发生地震，要快速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头
19、部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到平安的地方。地震时假如房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再进出室外或等待救援。 2假如住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最平安、最有效的方法是，刚好躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且留意爱护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。 3假如正在上课时发生了地震，不要惊惶失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的青少年可以快速跑到门外，中间及后排的青少年可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的青少年要紧靠墙根，双手护住头部。 4假如己经离开房间，千万不要地震一
20、停就马上回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威逼会更大。 5假如在公共场所发生地震，不能惊惶乱跑。可以见机行事躲到就近比较平安的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。 6假如正在街上，肯定不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危急地方停留。 7假如地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要往意保存体力、设法找到食品和水，创建生存条件，等待救援。 火场逃命 教学目标： 1、了解火灾中各种逃命自救的方法 2、了解火灾中各种逃命自救的方法，提高学生的自救意识，懂得自我爱护方法。 3、懂得火灾中各种逃命自救的
21、逃命方法能够自我爱护，而且学会不同的场合敏捷运用自我爱护方法。 教学重点： 学会在火灾中各种逃命自救的方法。 教学过程： 一、老师介绍火灾报警须知 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：免费）。 2、火灾状况要报具体：单位、区街号发生火灾，物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是。 二、表达与沟通 假如家庭发生火灾你被困在其中你该怎样逃？ 假设：当门很烫时 当门不烫时 当楼很高时 当楼不高时 当有电梯和楼道两条逃命路途时你会选择哪一条？ 三、展示幻灯片学习自救学问 介绍几种逃命方法 1、关门求生 2、测试门的温度 3、从窗户逃命 四、深化学习火场逃命十诀 第一诀：逃命
22、预演，临危不乱。 其次诀：熟识环境，暗记出口。 第三诀：通道出口，畅通无阻。 第四诀：扑灭小火，惠及他人。 第五诀：保持冷静，明辨方向，快速撤离。 第六诀：不入险地，不贪财物。 第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。 第八诀：善用通道，莫入电梯。 第九诀：缓降逃命，滑绳自救。 第十诀：避难场所，固守待援。 六、老师引领学生在校内考察逃命路途 1、制作逃命路途图 2、制作逃命路标 体育运动平安 教学目标： 1、了解教学事故隐患的预防； 2、驾驭在运动中出现异样现象该怎样处理。 教学重点：在运动中出现异样现象该如何处理。 教学过程： 一、体育事故隐患的预防？ 1、加强思想教化，增加防范意识； 2、加强活动设
23、施建设和管理； 3、做好打算活动，加强医务监督； 4、加强爱护措施； 二、田径运动损害事故的隐患和预防？ 1、场地不平整，设施不完善，操场是学校开展体育课教学，组织广播操的主要场地，是学校开展体育活动的基础； 2、活动支配不当； 3、学生的心理状态不良，未能刚好调整； 预防： 1、改善和规范活动场地，加强设备的建设和修理； 2、教学和训练，竞赛活动必需严密组织，严格要求，严格训练，提高质量； 3、建立运动监督制度； 三、运动出汗后须要留意什么问题？ 运动时有大量盐分随汗液排出体外，所以在运动后喝点加盐的温开水是有好处的。运动出汗后千万不能马上洗冷水澡，应用干毛巾擦干身体，最好休息一段时间后用热
24、水擦身或沐浴，换上干衣衫以防感冒。 四、运动后能否立刻吃冷饮、冰棒？ 运动后立刻吃冷饮和冰棒对身体是不好的，因为这样做既不符合物理规律，也不符合卫生要求。一是简单导致胃肠道功能紊乱，久而久之，就会产生腹胀、腹泻和消化不良等各种疾病。二是简单引起腹痛，甚至出现肌肉痉挛，严峻者会出现绞痛。此外，在猛烈运动时，咽喉部位的粘膜处于充血状态，运动后立刻吃冷饮或冰棒，易引起咽喉难受或声音嘶哑现象。 五、运动时肚子疼怎么办？ 运动时发生肚子疼，只要用手揉压一会儿就会渐渐消逝的。有时不去管它，适应一会儿也会消逝的。有时不去管，然而加深呼吸也可以使肚子疼得到缓解。为了预防运动时肚子疼，首先要在运动前做好打算活动
25、，不要在运动前吃得过多，更不要喝一肚子水。假如在非常钟内不能解除肚子疼，就要停止运动，马上找医生检查。 家居平安教化 教学目标： 1、了解一些在基本的居家平安常识。 2、教给学生一些自救自护学问。 一、谈话引入 同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居平安要留意什么： 1、用电平安 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要驾驭一些基的用电常识。 1） 相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2） 不用湿手触摸电器，不用湿
26、布擦拭电器。 3） 电器运用完毕后应拔掉电源插头。 4） 运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用。 5）发觉有人触电要设法刚好关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。 2、平安运用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）运用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、发生火灾怎么办 1、火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、火灾的威逼，千万不
27、要惊惶，要冷静，想方法离开火场。 3、尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包袱身体。 三、小结 要我们到处当心，留意平安，驾驭自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的实力，机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急，就能健康地成长。 交通平安教案 教学目的： 1、让学生知道各种常见的交通信号、标记和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。 2、让学生了解交通事业的重要性，培育学生文明交通、爱惜交通设施的意识。 过程过程： 一、导入新课 1、交通运输业为我们供应了哪些便利？假如没有交通运输我们的生活会怎样？ 2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？ 老师小结： 交通运输是现代生活
28、必不行缺少的组成部分，为现代人的生活供应了极大的便利，同时由于一些人对交通平安重视不够，也给许多家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通平安学问。 二、新课讲授 1、介绍常见的交通标记及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。 2、介绍乘车、乘船的有关学问。 乘车、乘船的基本要求和留意事项。 要求学生要文明乘车、乘船。 3、行走时应怎样留意交通平安，并联系实际当前学生行走时存在问题。 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。 穿越公路，要走斑马线。 遇到“红灯”要停止，做到“
29、红停绿过”。 要学会避让机动车辆。 不能在公路上逗留，玩耍、打闹、追逐。 4、骑自行车平安常识，并指出学生骑自行车存在的问题。 不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。 横穿公路减速、视察或下车推车过路。 转弯时减速，视察并打手势。 不要双手离把，不要并肩行驶。 骑车不打闹，不追逐。 骑车不要攀扶机动车辆。 列举一两个重大交通事故案例，教化学生重视交通平安，遵守交通规则。 三、小结 提问：今日我们学了哪些学问？通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应留意些什么？ 自护、自救平安教化 教学目标： 通过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。 教学过
30、程： 一、谈话引入 同学们生活在华蜜、暖和的家庭里，受到父母和家人的关切、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居平安要留意什么： 1、用电平安 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要驾驭一些基本的用电常识。 1）相识了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器运用完毕后应拔掉电源插头。 4）运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止运用。 5) 发觉有人触电要设法刚好关断电源；或者用干燥的木棍等
31、物将触电者与带电的电器分开，不要用手干脆救人。 2、平安运用煤气 1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2) 运用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、游泳时要留意平安 1、游泳须要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做打算运动。 4、饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下状况不明时，不要跳水。 6、发觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼喊成年人前来相助。 三、交通平安 1、行走时怎样留意交通平安 1）在道路上行走，要走人行道，没有
32、人行道的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4）穿越公路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 四、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威逼，千万不要惊惶，要冷静，想方法离开火场。 3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包袱身体。 五、小结 只要我们到处当心，留意平安，驾驭自救、自护的学问，熬炼
33、自己自护自救的实力，机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急，就能健康地成长。 关于校内平安 教学目标： 1、提高学生校内平安意识。 2、知道在校内里哪些行为是担心全的。 3、一旦担心全的事情发生了，知道应当如何去处理。 教学重点： 通过案例分析和学生参加探讨事例增加学生的校内平安观念.教学过程： 一、导入 1、平安对于我们来说特别重要，在校内里也要时刻留意平安。 2、发生在校内里的事故： 高空抛物，砸到同学。 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。 攀爬护栏，摔倒楼下。 3、学生自由谈发生在校内里的事故。 4、总结：在校内里我们也肯定要留意平安。 二、沟通：探讨在校内里我们应当留意哪些
34、方面的平安。 上下楼梯应当留意哪些平安？为什么？应当如何做？ 上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做嬉戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 在走廊里应留意哪些平安？为什么？应如何做？ 轻声闲逛，不跑不叫；不追逐打闹；不做嬉戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。 在教室里应当留意哪些平安呢？为什么？应如何做？ 轻声闲逛，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发觉电器、电线、开关插座等有埙坏刚好报告，不乱动；试验课，听
35、从老师指挥，不乱动试验仪器和化学药品。 在校内里应当留意哪些平安？为什么？应如何做？ 不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其四周玩耍；不做危急嬉戏（哪些是危急嬉戏呢）；参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。 在厕所里应当留意哪些平安？为什么？应当如何做？ 不追逐打闹做嬉戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 体育课应留意哪些平安？为什么？ 要在老师的指导下有秩序地活动，留意平安。特殊是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛
36、规则对于平安是特别重要的。 三、巩固 1、师生共同回顾应留意的平安事项。 2、同桌相互提问应留意的事项。 3、将重点条目抄记在笔记本上。 防溺水平安教化 教学目的: 1.提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2.初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意识。 3.自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。 教学重点：学习溺水平安的基本学问,培育有关防范力。 教学过程: 一、谈话引入 小挚友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘
37、里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。 二、防溺水教化 小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点： （一）老师先向学生讲几点防溺水的学问要点 （1）教化学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）教化学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。 （3）我们是小学的小挚友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应
38、大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。 （二）老师谈谈事例，并由学生扮演小品 本学期学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些平安规则?我们应如何遵守平安规则。 （1）议一议： 这几个小挚友违反了哪些平安规则？ 我们应如何遵守平安规则？ （2）把小挚友的错误订正过来。 （3）由这个事实谈谈我们的心得体会。 （三）、说一说 说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。 三、小结 （1）通过这节课的学习,你懂得了什么？ （2）老师小结：人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望你们通过这节 预防火灾与烧烫伤 教学目标: 1.使
39、学生知道预防烧,烫伤的学问,提高平安防范意识.2.通过视察录像,在相互探讨的基础上使学生能够牢记本课要点达到情感认同,形成平安意识,了解自救方法,有效预防烧烫伤事故的发生.3.主动做好平安隐患排查工作.教学重点: 1.了解火灾事故的发生,救助的方法.2.遇到火灾如何报警.教学过程: 一、观看录像,感受火灾给人们带来的苦痛 1.看火灾录像,看后谈谈感受 2.师结合录像,介绍2003年在北京市做的大量大型儿童意外损害调查结果显示,每年大约有3400名儿童因烧烫伤就医,严峻的终身残疾或死亡,而这些绝大多数是由于接触高温液体引起的,其中热油热汤等导致的烫伤占64%.也就是100个人中就有64人受伤.热
40、饮,热水,饮料等导致烫伤的占12%.也就是100个伤者有12个是这类伤者,88%的上烫伤都是由于儿童自身行为不慎引起的.今日我们就来学习预防火灾和烧烫伤的学问.3.在日常生活中,火灾隐患时有存在,并时有可能发生.我们平常要留意刚好发觉,刚好消退.但一旦发生了,我们应马上实行正确得救助方法.探讨学习遇到火灾如何逃命 1.讲讲身边的或自己遇到过的事情.2.谈谈录像的情景,并说说自己的想法.3.汇报沟通感受.4.沟通当事故发生了应怎样逃离现场.(1)不要惊慌乱跑,应马上将一条毛巾浸湿(用衣服,床单等也行),捂住口鼻,以防烟呛入后晕倒,窒息.(2)选择好逃离路途.假如是平房,一楼,选择从门窗逃离.假如
41、是较低的楼层,可以结绳,结床单后顺绳索而下,或者沿比较简单攀缘的水管而下.假如被困,且消防警察已经赶到并铺设好救生垫,可以按警察的指挥,跳进救生垫内.切记,火灾时不能乘坐电梯.(3)快速撤离.逃离时不要直立行走,最好的方法是低头弯腰,必要时要爬行前进.因为火场中的热空气和有毒烟雾会向上升,而接近地面处可能还会有肯定氧气供人存活.(4)在无路可逃的状况下,应主动找寻短暂的避难处所,爱护自己,等待救援.假如在大型建筑物内,可以利用设在走廊末端,卫生间等旁边的防火避难间藏身.假如处在没有避难间的建筑内,应创建避难场所求得生存.首先应关紧房间通道的门窗,快速用水将门窗浇湿,以延长坚持时间.（5）被困时
42、,要主动向外界呼救联系.白天可用各色的旗子或衣物摇摆,向外投掷物品;夜间可摇摆点着的打火机,划火柴,打开手电,电灯向外报警求援,也可以有节奏的敲击墙壁,水管等硬物发出响声.5.假如烫伤了怎样做,结合图像说.(1)尽快脱去着火或沸液浸渍的衣服,特殊是化纤衣服.以免着火衣服和衣服上了的热液接着作用,使创面加大加深.(2)用水将火浇灭,或跳入旁边水池,河沟内.(3)快速卧倒后,渐渐的在地上滚动,压灭火液.禁止伤员衣服着火时站立或奔跑呼叫,以防增加头面部烧伤后吸入性损伤.(4)快速离开密闭和通风不良的现场,以免发生吸热性损伤和窒息.(5)用身边不易燃的材料,如毯子,雨衣,外套,棉被等,最好是阻燃材料,快速覆盖着火处,使与空气隔绝.(6)冷疗.热力烧伤后刚好冷疗可防止热力接着作用于创面使其加深,并可减轻难受,削减渗出和水肿.6.生活中遇到火灾,我们应当怎样做呢 (1)报警的步骤为:拨打 119 ,讲清火灾的单位和具体地点,并尽可能讲清燃烧的对象和范围,还要派人去路口接消防人员前往失火地点.(2)运用灭火器的步骤为: 1.提起灭火器 2.拉开平安针 3.用力握下手压柄 4.对准火源的根底部喷射 5.左右移动扫射