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1、第三节 常见的植物当你进入一个百花盛开的公园，最吸引你的是植物的哪部分？你最喜欢什么花?花有哪些结构?梅花樱花山茶花桃花玉兰花雄蕊雌蕊花萼花瓣小组讨论 1、你平时所吃的蔬菜和水果中有哪些是植物的果实？桔子、梨、苹果、桃、菠萝、红牡丹等一、种子植物能产生种子的植物比较下列几种常见的种子植物的种子种子植物种子有无包被被子植物种子外有果皮包被的植物。裸子植物种子裸露的植物。如：苹果、豌豆等如：红松、银杏等思考 如何测定植物种子的质量和体积？观察下列几种常见的裸子植物，归纳其有何特征。水杉裸子植物特征：大多数种类植株高大，根系发达,抗寒能力强。种子裸露。被子植物的特征：是植物界种类最多，分布最广的植物
2、。是最高等的植物。有根、茎、叶、花、果实，种子。种子被果皮包被。回忆下列是几种常见的植物，你可知人们常食用哪部位？果实果实果实果实果实榴莲果实叶茎根种子花你还知道哪些被子植物，它们与我们的生活有什么关系？1.棉花、桑可为人类提供棉织品、丝织品的原料。2.青菜、萝卜等可为人类提供食物。3.人参、三七、枸杞等可以入药。4.玫瑰、牡丹等美丽的花卉可供人观赏。5.樟、泡桐等木本植物可以为人类提供木材。6.油菜、蓖麻等可以为人类提供油料。思考思考是否所有的植物都能产生种子？第二课时二、没有种子的植物山蕨胎生狗脊问荆沙椤1、蕨类植物：没有种子，但有根、茎、叶之分，叶背面的孢子囊内有很多具有繁殖作用的孢子。
3、芦木地钱葫芦藓地钱2、苔藓植物：没有根、只有矮小的茎、叶，不开花，也没有种子，用孢子进行繁殖。海绵绿藻海带3、藻类植物：无根、茎、叶之分，没有种子，不开花，用孢子繁殖紫菜生殖方式生殖方式结构特点结构特点生活环境生活环境代表植物代表植物蕨类植蕨类植物物苔藓植苔藓植物物藻类植藻类植物物比较无种子植物的特征：孢子生殖孢子生殖孢子生殖孢子生殖孢子生殖孢子生殖有根、有根、有茎、叶有茎、叶无根、无根、有茎、叶有茎、叶无根、无根、无茎、叶无茎、叶潮湿的环境潮湿的环境更潮湿更潮湿的环境的环境大多生活大多生活在水中在水中蕨、芒萁蕨、芒萁胎生狗脊胎生狗脊葫芦藓葫芦藓地钱地钱海带、衣藻海带、衣藻水绵水绵被子植物被子
4、植物裸子植物裸子植物实践 根据逐级分类对植物进行分吗？植物分类植物有无种子有种子无种子有无果皮包被被子植物裸子植物有无茎叶之分 无茎叶有茎叶有无根苔藓植物蕨类植物 藻类植物复习 根据植物的形态特征，可将其分为几类？种子植物无种子植物被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物胎生狗脊郁金花水绵银杏地钱第三课时下列一些植物的特征各属于哪一类植物？1、没有种子，有根、茎、叶之分，用孢子繁殖。2、无根、有茎、叶之分，用孢子繁殖3、种子裸露，有根、茎、叶之分，根系发达。4、没有根、茎、叶之分。5、种子被果皮包被，是最高等到的植物。蕨类植物苔藓植物藻类植物裸子植物被子植物实践 请你用已学过的分类方法对下列1
5、5种生物进行分类。虎、梨、马尾松、福寿螺、蕨、乌龟、葫芦藓、蛔虫、海带、鲢鱼、鹰、青蛙、蚊、蚯蚓、海蜇。提示：尽可能进行多种分法。能否进行快速自由活动动物植物有无脊椎骨有无种子是否胎生虎体温是否恒定鹰体表是否干燥乌龟鲢鱼青蛙阅读材料 林耐的生物分类方法中可将生物分成几个等级。由高到低的顺序是什么样？分类最小单位是什么？界、门、纲、目、科、属、种 看看我们人类与白菜分别在植物和动物分类等级上所处的位置。分类等级 生物人白菜界门纲目科属种动物界脊索动物哺乳动物灵长目人科人属智人植物界种子植物门双子叶植物白花菜目十字花科芸苔属白菜种游戏 1、下列是一种生物，请同学们先举手来提出问题，上台的同学只答“
6、是”与“不是”，只在十问中完成，否则算失效。苏铁 唐伯虎画画的故事 唐伯虎的画面技巧很高。有一次，一个画家向他挑战，两个人，在相同的时间里，都完成了两幅非常好看的画，栩栩如生。正当大家争执不下，谁的画好的时候，两只蝴蝶飞了过来，都围着唐伯虎的百花争艳图飞，还时不时的停上去。这时，比赛的结果就出来了，唐伯虎的画骗过了蝴蝶的眼睛而当之无愧的成为羸家。问题：这能说明什么问题？是什么将蝴蝶吸引到花上去的？是什么将蝴蝶吸引到花上去的呢？提出问题：可能是花的颜色可能是花的形状可能是花的气味可能是花的大小可能是花的着生位置.建立假设：影响因素颜色 大小 气味 形状 着生位置其他两花相同相同相同 相同 相同不同 当实验结果受多个因素影响时，要研究其中一个因素对实验结果的影响，就必须对其他因素进行控制。最好的方法设置对照组 制定计划，实验设计：影响因素大小 颜色 气味 形状 着生位置其他两花相同相同相同 相同 相同不同设置对照组 制定计划，实验设计2：收集证据，检验假设：讨论：如果假设成立的话，在实验中需要收集到什么样的事实证据？而什么样的事实证据则能否定假设？得出结论问题1：实验设计好以后，怎么样的实验结果能证明我们的假设是成立的呢？问题2：怎么样的实验结果证明我们的假设是不能成立呢？试验几次，观察蝴蝶飞向哪朵花多。如果飞向花两朵花的次数差不多，这就不能说明花的颜色是吸引花的原因了。