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1、初读课文的要求：初读课文的要求：1、用、用“”划出本课划出本课要认的字所组成的词语要认的字所组成的词语以及他们所在的句子，以及他们所在的句子，注意读正确。注意读正确。2、想一想：乌塔做了些、想一想：乌塔做了些什么？什么？洗洗漱漱 惬惬意意 号号码码反反驳驳 逻辑逻辑qi乌塔做了些什么事？乌塔只有十四岁，但却独自一乌塔只有十四岁，但却独自一人游历了欧洲的许多国家，现人游历了欧洲的许多国家，现在已经游历到意大利的罗马。在已经游历到意大利的罗马。乌塔游历了哪些国家？法国、瑞士、奥地利、意大利德国德国德国德国法国法国德国德国法国法国瑞士瑞士德国德国法国法国瑞士瑞士奥地利奥地利德国德国法国法国瑞士瑞士奥
2、地利奥地利意意大大利利德国德国法国法国瑞士瑞士奥地利奥地利意意大大利利德国德国法国法国瑞士瑞士奥地利奥地利意意大大利利希希腊腊她一见我，立即坐起来打招呼，问我她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来。我说是玩得怎样，又问我从哪里来。我说是中国人，现旅居德国。她一听，高兴中国人，现旅居德国。她一听，高兴得大叫：得大叫：“我是德国人，住在汉堡。我是德国人，住在汉堡。”她告诉我她叫乌塔，已经她告诉我她叫乌塔，已经14岁了。岁了。这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还
3、要去希腊。米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。我有点惊讶：我有点惊讶：“你一个人吗？你一个人吗？”“当当然。然。”她很自然地答道。她很自然地答道。她是怎么去游玩的呢？想一想她是怎么去游玩的呢？想一想她在旅行当中是怎么做的？她在旅行当中是怎么做的？乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。再给家里拨个电话或寄张明信片。她还说，自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的籍，；为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。然后，她问我，中国的孩子们是不是也这样旅游。我一时语塞，想了一会儿才说：“在
4、中国，像你们这样年纪的孩子都是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们，会带他们一起出去玩，但一般不放心让他们一个人出远门。”默读课文默读课文6-9自然段，想一想：自然段，想一想：作者和乌塔作者和乌塔 是怎样讨论小孩是怎样讨论小孩单独出去旅行这个问题的？单独出去旅行这个问题的？乌塔，你独自一人游历欧洲不怕危险吗？你的爸爸妈妈不担心吗？乌塔，那你为了这次旅行做了哪些准备呢？乌塔，旅游那么多国家是需要很多钱的，你的旅费是从哪来的？乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。再给家里拨个电话或寄张明信片。她还说，自己用了三年的时间准备这次旅行
5、，阅读了很多与这些国家有关的籍，；为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪儿童玩。乌塔给你留下什么样的印象？做事情有准备的、独立、活泼开朗乌塔问了一些有关中国孩子旅游的问题，作者怎么回答她？作为中国孩子的你又会怎么回答她呢？你们中国孩子也是这么旅游的吗？你们中国孩子也是这么旅游的吗？为什么爸爸妈妈、爷爷奶奶爱你们就不能让为什么爸爸妈妈、爷爷奶奶爱你们就不能让你们出去玩呢？你们出去玩呢？学完课文，你们有什么想说的吗？我们要学习乌塔那种做了充分我们要学习乌塔那种做了充分的准备、独立、自强、有计划、的准备、独立、自强、有计划、有恒心的精神。有恒心的精神。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。