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1、 李商隐是唐室宗亲，然而因为年代久李商隐是唐室宗亲，然而因为年代久远，家境已经十分贫寒；他少既有才华，远，家境已经十分贫寒；他少既有才华，早年受知于令狐楚，又得令狐父子之援早年受知于令狐楚，又得令狐父子之援举进士。次年入泾原节度使王茂元幕府，举进士。次年入泾原节度使王茂元幕府，并娶其女为妻。但当时牛（僧孺）李并娶其女为妻。但当时牛（僧孺）李（德裕）党争激烈，令狐楚属牛党，王（德裕）党争激烈，令狐楚属牛党，王茂元则属李党。李商隐此举被视为投靠茂元则属李党。李商隐此举被视为投靠王茂元，此后一生在牛、李两党的倾轧王茂元，此后一生在牛、李两党的倾轧中度过，中度过，郁郁而不得志郁郁而不得志,困顿凄凉，聊
2、到困顿凄凉，聊到终身，终年四十六岁。终身，终年四十六岁。李商隐，字李商隐，字_，号，号_，今河，今河南人。诗与南人。诗与_齐名，又与齐名，又与_并称，其诗多抒写时代乱离并称，其诗多抒写时代乱离的感慨和个人失意的心情，构思缜密，的感慨和个人失意的心情，构思缜密，词采缤纷，意境深远，尤以无题和咏词采缤纷，意境深远，尤以无题和咏史最为出色。史最为出色。哀怨的基调和迷哀怨的基调和迷离的意境离的意境是李商隠诗歌突出的特是李商隠诗歌突出的特点。有点。有_.义山义山玉谿生玉谿生杜牧杜牧温庭筠温庭筠李义山诗集李义山诗集诗歌在情景叙写上常常打破时诗歌在情景叙写上常常打破时空次序，虚实结合，营造的是空次序，虚实结
3、合，营造的是一种朦胧的境界。一种朦胧的境界。锦锦 瑟瑟 锦瑟无端五十弦，锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，此情可待成追忆，只是当时已惘然。只是当时已惘然。无无 题题 相见时难别亦难，相见时难别亦难，东风无力百花残。东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。青鸟殷勤为探看。春春蚕蚕到到死死丝丝
4、方方尽尽，蜡蜡炬炬成成灰灰泪泪始始干干。表现坚贞、执着的爱情，抒写了表现坚贞、执着的爱情，抒写了男女双方刻骨铭心的相思之情。男女双方刻骨铭心的相思之情。是全是全诗最精彩的部分。诗人以诗最精彩的部分。诗人以“春蚕春蚕”比比喻恋人中的一方喻恋人中的一方。“丝丝”字含义双关，字含义双关，表面上是说表面上是说“蚕丝蚕丝”的的“丝丝”，实际，实际上是指与它谐音的上是指与它谐音的“相思相思”的的“丝丝”。用了用了“谐音双关谐音双关”手法。手法。下句的下句的“蜡蜡炬炬”比喻恋人中的另一方。比喻恋人中的另一方。蜡烛也正蜡烛也正在流泪，用了一种拟人化的联想手法。在流泪，用了一种拟人化的联想手法。我们好象听到这一
5、对离别的恋人正海我们好象听到这一对离别的恋人正海誓山盟，倾吐情愫。诗人把恋人至死誓山盟，倾吐情愫。诗人把恋人至死不渝的爱情与别离时强烈深沉的痛苦不渝的爱情与别离时强烈深沉的痛苦表现得非常具体形象，婉转曲折，动表现得非常具体形象，婉转曲折，动人心弦，成为千古传诵的名句。人心弦，成为千古传诵的名句。佳句赏析佳句赏析李商隐诗三首李商隐诗三首无题无题昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
6、无无 题题李商隐李商隐赏析赏析品味品味 昨夜，天上闪烁着星辰，地上微风阵阵，昨夜，天上闪烁着星辰，地上微风阵阵，在画楼之西，桂堂之东，咱们二人会面。在画楼之西，桂堂之东，咱们二人会面。(对昨夜相会的追忆对昨夜相会的追忆)尽管自己身上无彩凤一样的双翼（飞去尽管自己身上无彩凤一样的双翼（飞去与对方相会），但彼此的心却能像犀牛一样与对方相会），但彼此的心却能像犀牛一样灵异，每时每刻都是相通的灵异，每时每刻都是相通的.（写现在对意中人的思念之情写现在对意中人的思念之情）昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。还记得
7、还记得宴会时宴会时，喝着温热了的美酒，做藏钩，喝着温热了的美酒，做藏钩游戏，我隔座把玉钩传递给你来藏。游戏，我隔座把玉钩传递给你来藏。后来，还后来，还几人分成组，在红色的灯影里猜迷几人分成组，在红色的灯影里猜迷。（写宴会的热闹，反衬出现在的冷清。）（写宴会的热闹，反衬出现在的冷清。）可叹的是，这时早晨的更鼓响了，我不得不可叹的是，这时早晨的更鼓响了，我不得不进宫去应付差事，唉，已经晚了，只好快马加进宫去应付差事，唉，已经晚了，只好快马加鞭地往秘书部跑，就像风吹着断了根的飞蓬一鞭地往秘书部跑，就像风吹着断了根的飞蓬一样。样。（慨叹自己在官场上的奔波、飘浮不定，身不慨叹自己在官场上的奔波、飘浮不定
8、，身不由己由己）赏析赏析品味品味隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。答案示例：（答案示例：（1）我最喜欢我最喜欢“身无彩凤双身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。飞翼，心有灵犀一点通。”（2）意思是尽意思是尽管自己身上没有彩凤一样的双翼，能随时管自己身上没有彩凤一样的双翼，能随时飞到你身边，但彼此的心像犀牛的角一样飞到你身边，但彼此的心像犀牛的角一样灵异，每时每刻都是相通的。（灵异，每时每刻都是相通的。（3 3）这句话这句话用了比喻手法，形象写出情人间用了比喻手法，形象写出情人间心心相印心心相印，甜蜜与痛苦交
9、织的爱情甜蜜与痛苦交织的爱情。你最喜欢李商隐你最喜欢李商隐无题无题诗中的哪一句？说诗中的哪一句？说说你的理由。说你的理由。领悟主旨：领悟主旨：对于此诗主题理解各有不同，有说是对于此诗主题理解各有不同，有说是政治失意，有说是写爱情，但一般俱将此政治失意，有说是写爱情，但一般俱将此诗作为言情诗阅读。诗作为言情诗阅读。这首诗写对昨夜相知相会而今日很快这首诗写对昨夜相知相会而今日很快分离的情人的思念之情。分离的情人的思念之情。回忆昨夜回忆昨夜（虚）（虚）现在现在（实）（实）回回忆最初相识忆最初相识（虚）（虚）此时此时（实）（实）表达技巧表达技巧：虚实结合虚实结合，打破时空次，打破时空次序，根据心理的变
10、化来展现，营造序，根据心理的变化来展现，营造迷离变幻的、富于浪漫的气息。虚迷离变幻的、富于浪漫的气息。虚实结合使诗歌更富于想象的空间，实结合使诗歌更富于想象的空间，对主体可有多种理解。对主体可有多种理解。昨夜昨夜现在现在最初相识最初相识此时此时 无题诗是李商隐独创的抒情诗体无题诗是李商隐独创的抒情诗体，也，也是他在唐诗发展中最大的贡献之一。他的是他在唐诗发展中最大的贡献之一。他的无题诗向来以难解著称，一部分实写男女无题诗向来以难解著称，一部分实写男女之情，也有一部分别有寄托，或介于两者之情，也有一部分别有寄托，或介于两者之间。但之间。但大都以悲剧性的相思为主题大都以悲剧性的相思为主题，交，交织
11、着爱情的希望、失望，以至绝望的种种织着爱情的希望、失望，以至绝望的种种复杂感情，这是因为晚唐时代的悲剧气氛复杂感情，这是因为晚唐时代的悲剧气氛和个人悲剧命运在诗作中烙下了深深的印和个人悲剧命运在诗作中烙下了深深的印记。记。关于无题诗：关于无题诗：贾贾 生生宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。知识链接知识链接 贾谊贬长沙，久已成为诗人们抒写不遇之感的贾谊贬长沙，久已成为诗人们抒写不遇之感的熟滥题材熟滥题材。作者独辟蹊径，特意选取贾谊自长沙召。作者独辟蹊径，特意选取贾谊自长沙召回，宣室夜对的情节作为诗材。回
12、，宣室夜对的情节作为诗材。史记史记屈贾列传屈贾列传载：载：贾生征见。孝文帝方受厘（刚举行过祭祀，接贾生征见。孝文帝方受厘（刚举行过祭祀，接受神的福祐），坐宣室（未央宫前殿正室）。上因受神的福祐），坐宣室（未央宫前殿正室）。上因感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。感鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席（在坐席上移膝靠近对方）。既至夜半，文帝前席（在坐席上移膝靠近对方）。既罢，曰：罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”在一般封建文人心目中，这大概是值得大加渲在一般封建文人心目中，这大概是值得大加渲染的君臣遇合盛事。染的
13、君臣遇合盛事。但诗人却独具只眼，但诗人却独具只眼，抓住不为抓住不为人们所注意的人们所注意的“问鬼神问鬼神”之事，翻出了一段新警透之事，翻出了一段新警透辟、发人深省的诗的议论。辟、发人深省的诗的议论。贾生贾生宣室宣室求求贤贤访访逐臣，逐臣，贾生才调更无伦。贾生才调更无伦。可怜夜半可怜夜半虚前席虚前席，不问苍生问鬼神。不问苍生问鬼神。欲抑先扬欲抑先扬借古讽今借古讽今（前两句从正面着笔，颂扬汉（前两句从正面着笔，颂扬汉文帝求贤若渴和对贾谊的赞叹；文帝求贤若渴和对贾谊的赞叹；后两句才让人恍然大悟。）后两句才让人恍然大悟。）（借贾生之故事，讽刺晚唐统（借贾生之故事，讽刺晚唐统治者只知求神拜佛让自己长生治
14、者只知求神拜佛让自己长生不老而不顾百姓死活的丑恶行不老而不顾百姓死活的丑恶行径；也表达自己怀才不遇之感。径；也表达自己怀才不遇之感。）主旨主旨“求求求求”、“访访访访”（咨询），写出文帝求贤意愿之（咨询），写出文帝求贤意愿之（咨询），写出文帝求贤意愿之（咨询），写出文帝求贤意愿之殷切，待贤态度之谦诚，殷切，待贤态度之谦诚，殷切，待贤态度之谦诚，殷切，待贤态度之谦诚，“求贤求贤求贤求贤”而至而至而至而至“访逐臣访逐臣访逐臣访逐臣”，更见其网罗贤才已达到，更见其网罗贤才已达到，更见其网罗贤才已达到，更见其网罗贤才已达到“野无遗贤野无遗贤野无遗贤野无遗贤”的程度。的程度。的程度。的程度。维妙维肖地描
15、绘出文帝当时那种虚心垂询、维妙维肖地描绘出文帝当时那种虚心垂询、维妙维肖地描绘出文帝当时那种虚心垂询、维妙维肖地描绘出文帝当时那种虚心垂询、凝神倾听，以至于凝神倾听，以至于凝神倾听，以至于凝神倾听，以至于“不自知膝之前于席不自知膝之前于席不自知膝之前于席不自知膝之前于席”的的的的情状，使历史陈迹变成了充满生活气息、鲜情状，使历史陈迹变成了充满生活气息、鲜情状，使历史陈迹变成了充满生活气息、鲜情状，使历史陈迹变成了充满生活气息、鲜明可触的画面。这是承上而来。明可触的画面。这是承上而来。明可触的画面。这是承上而来。明可触的画面。这是承上而来。郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至郑重求贤，虚心垂询，推
16、重叹服，乃至郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至“夜夜夜夜半前席半前席半前席半前席”，不是为了询求治国安民之道，却，不是为了询求治国安民之道，却，不是为了询求治国安民之道，却，不是为了询求治国安民之道，却是为了是为了是为了是为了“问鬼神问鬼神问鬼神问鬼神”的本原问题！这究竟是什的本原问题！这究竟是什的本原问题！这究竟是什的本原问题！这究竟是什么样的求贤，对贤者又究竟意味着什么啊！么样的求贤，对贤者又究竟意味着什么啊！么样的求贤，对贤者又究竟意味着什么啊！么样的求贤，对贤者又究竟意味着什么啊！诗人仍只点破而不说尽诗人仍只点破而不说尽诗人仍只点破而不说尽诗人仍只点破
17、而不说尽通过通过通过通过“问问问问”与与与与“不问不问不问不问”的对照，让读者自己对此得出应有的的对照，让读者自己对此得出应有的的对照，让读者自己对此得出应有的的对照，让读者自己对此得出应有的结论。辞锋极犀利，讽刺极辛辣，感概极深结论。辞锋极犀利，讽刺极辛辣，感概极深结论。辞锋极犀利，讽刺极辛辣，感概极深结论。辞锋极犀利，讽刺极辛辣，感概极深沉。沉。沉。沉。课外拓展课外拓展 贾生贾生(王安石王安石)一时谋议略施行一时谋议略施行,谁道君王薄贾生谁道君王薄贾生?爵位自高言尽废爵位自高言尽废,古来何啻古来何啻ch万公卿万公卿.王安石的王安石的贾生贾生和李商隐的和李商隐的贾生贾生这两首诗的观这两首诗的
18、观点有何不同？为什么？点有何不同？为什么？贾谊所献的贾谊所献的“谋议谋议”，大体上都能获得施，大体上都能获得施行，谁能说文帝轻视贾谊呢行，谁能说文帝轻视贾谊呢？自古以来，不知有多少达官贵人，尽管他们的官爵职位自古以来，不知有多少达官贵人，尽管他们的官爵职位很高，但其言论都被君王废弃了，弦外之音是贾谊比那很高，但其言论都被君王废弃了，弦外之音是贾谊比那些达官贵人更为幸运。些达官贵人更为幸运。突出贾谊超群的才能与汉文帝的爱惜贤才。突出贾谊超群的才能与汉文帝的爱惜贤才。答案：王安石答案：王安石贾生贾生赞文帝褒贾生，李商隐赞文帝褒贾生，李商隐贾生贾生讽讽文帝悼贾生。这是因为王安石受到宋神宗的殊遇，依托
19、他文帝悼贾生。这是因为王安石受到宋神宗的殊遇，依托他推行新法，他也就有了新的体验，认为贾谊只是遭到周勃、推行新法，他也就有了新的体验，认为贾谊只是遭到周勃、灌婴等人的谗毁而未能如愿以偿而已；而李商隐的际遇则灌婴等人的谗毁而未能如愿以偿而已；而李商隐的际遇则不同不同,处在两个派系之间处在两个派系之间,郁郁不得志。两位诗人的思想有郁郁不得志。两位诗人的思想有别，他们根据各自的思想对同一人物发表独特的见解，前别，他们根据各自的思想对同一人物发表独特的见解，前者欲抑先扬，以古讽今，笔锋犀利而含蓄，后者褒贬分明，者欲抑先扬，以古讽今，笔锋犀利而含蓄，后者褒贬分明，对比强烈，所以导致两首诗的观点不同。对比
20、强烈，所以导致两首诗的观点不同。思考思考探究三探究三 解释下列诗句中解释下列诗句中“可怜可怜”一词一词含义含义 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。昨夜闲谭梦落花，可怜月半不还家昨夜闲谭梦落花，可怜月半不还家。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。“可怜可怜”是是“惹人喜爱的惹人喜爱的”意意思思“可怜可怜”是是“令人生恨的令人生恨的”意思。意思。可怜可怜”是是“值得人怜悯值得人怜悯”的意思，与今义的意思，与今义同。同。“可怜可怜”是是“令人羡慕的令人羡慕的”的意思。的意思。柳柳曾
21、逐东风拂舞筵，曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！已带斜阳又带蝉！朗诵诗歌，并借助注释理解诗句意思。朗诵诗歌，并借助注释理解诗句意思。比较阅读比较阅读 咏柳（曾巩）咏柳（曾巩）乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。这两首诗的表达方式及思想感情有什么不同这两首诗的表达方式及思想感情有什么不同？明确：李诗重在抒情，以春日之柳的繁盛，反衬秋日明确：李诗重在抒情，以春日之柳的繁盛，反衬秋日之柳的零落憔悴，表现对秋柳也是对自己的悲叹之情；之柳的零落憔悴，表
22、现对秋柳也是对自己的悲叹之情；曾诗重在议论，表达了对倚势猖狂、得志一时的小人曾诗重在议论，表达了对倚势猖狂、得志一时的小人的憎恶之情。的憎恶之情。“逐逐”字用拟人手法，本来是东风吹动柳枝，用一字用拟人手法，本来是东风吹动柳枝，用一“逐逐”字，说柳枝追逐东风，变被动为主动，形象更加字，说柳枝追逐东风，变被动为主动，形象更加生动可爱，表现了柳枝的蓬勃生气。生动可爱，表现了柳枝的蓬勃生气。“倚倚”字运用拟字运用拟人手法，生动地突出了小人得志、倚势猖狂的丑态。人手法，生动地突出了小人得志、倚势猖狂的丑态。柳条：象征得志猖狂的势利小人。柳条：象征得志猖狂的势利小人。东风：象征邪恶势力东风：象征邪恶势力清
23、霜：公正公义清霜：公正公义柳柳表达技巧表达技巧 反衬（对比），反衬（对比），用春日之柳的繁盛，反衬用春日之柳的繁盛，反衬秋日之柳的枯凋；春日愈是繁华得意，愈显秋日之柳的枯凋；春日愈是繁华得意，愈显出秋日的零落憔悴，诗歌正是通过这种强烈出秋日的零落憔悴，诗歌正是通过这种强烈的对比，来表现诗人对秋柳衰落的悲叹之情。的对比，来表现诗人对秋柳衰落的悲叹之情。写景寓情，用暗示手法。写景寓情，用暗示手法。此诗句句写柳，此诗句句写柳，而全篇不着一个而全篇不着一个“柳柳”字；句句是景；句句字；句句是景；句句咏物，而又句句写人，抒发对稀疏衰落的秋咏物，而又句句写人，抒发对稀疏衰落的秋柳的悲叹之情。诗中经历今昔荣
24、枯悬殊变化柳的悲叹之情。诗中经历今昔荣枯悬殊变化的秋柳正是诗人自叹身世的生动写照。的秋柳正是诗人自叹身世的生动写照。咏柳咏柳 贺知章贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。李商隐李商隐李商隐李商隐柳柳柳柳是写秋日之柳，贺知章是写秋日之柳，贺知章是写秋日之柳，贺知章是写秋日之柳，贺知章咏柳咏柳咏柳咏柳则是写则是写则是写则是写春日之柳。试比较二诗写景抒情的特色。春日之柳。试比较二诗写景抒情的特色。春日之柳。试比较二诗写景抒情的特色。春日之柳。试比较二诗写景抒情的特色。答：首先两首诗，通过柳要抒发的感情是不
25、一样的，答：首先两首诗，通过柳要抒发的感情是不一样的，答：首先两首诗，通过柳要抒发的感情是不一样的，答：首先两首诗，通过柳要抒发的感情是不一样的，李李李李诗含有身世浮沉之感，而贺诗却充满对自然的神奇的赞诗含有身世浮沉之感，而贺诗却充满对自然的神奇的赞诗含有身世浮沉之感，而贺诗却充满对自然的神奇的赞诗含有身世浮沉之感，而贺诗却充满对自然的神奇的赞美之情美之情美之情美之情，这便决定了两首诗在写景抒情有鲜明的特色。，这便决定了两首诗在写景抒情有鲜明的特色。，这便决定了两首诗在写景抒情有鲜明的特色。，这便决定了两首诗在写景抒情有鲜明的特色。李诗采用了暗示象征的手法，李诗采用了暗示象征的手法，李诗采用了
26、暗示象征的手法，李诗采用了暗示象征的手法，表面写柳实际是写人，是表面写柳实际是写人，是表面写柳实际是写人，是表面写柳实际是写人，是借景抒情借景抒情借景抒情借景抒情；另一点，它还采用；另一点，它还采用；另一点，它还采用；另一点，它还采用对比衬托对比衬托对比衬托对比衬托的手法，先写乐的手法，先写乐的手法，先写乐的手法，先写乐景后衬哀情。景后衬哀情。景后衬哀情。景后衬哀情。贺诗写景采用新鲜灵动的比喻，又兼用设贺诗写景采用新鲜灵动的比喻，又兼用设贺诗写景采用新鲜灵动的比喻，又兼用设贺诗写景采用新鲜灵动的比喻，又兼用设问比拟，融情于景问比拟，融情于景问比拟，融情于景问比拟，融情于景，在一幅美丽动人的玉树
27、碧叶的柳色，在一幅美丽动人的玉树碧叶的柳色，在一幅美丽动人的玉树碧叶的柳色，在一幅美丽动人的玉树碧叶的柳色柳姿装点的春景图洋溢着诗人对大自然无限崇拜热爱的柳姿装点的春景图洋溢着诗人对大自然无限崇拜热爱的柳姿装点的春景图洋溢着诗人对大自然无限崇拜热爱的柳姿装点的春景图洋溢着诗人对大自然无限崇拜热爱的感情。感情。感情。感情。思考思考探究二探究二 阅读下面一首诗，然后回答问题。阅读下面一首诗，然后回答问题。阅读下面一首诗，然后回答问题。阅读下面一首诗，然后回答问题。落落落落 花花花花 李商隐李商隐李商隐李商隐高阁客竟去，小园花乱飞。参差连曲陌，迢递送斜晖。高阁客竟去，小园花乱飞。参差连曲陌，迢递送斜
28、晖。高阁客竟去，小园花乱飞。参差连曲陌，迢递送斜晖。高阁客竟去，小园花乱飞。参差连曲陌，迢递送斜晖。肠断未忍扫，眼穿仍欲稀。芳心向春尽，所得是沾衣。肠断未忍扫，眼穿仍欲稀。芳心向春尽，所得是沾衣。肠断未忍扫，眼穿仍欲稀。芳心向春尽，所得是沾衣。肠断未忍扫，眼穿仍欲稀。芳心向春尽，所得是沾衣。(1)(1)这首诗写的是什么季节？这首诗写的是什么季节？本诗写的是暮春时节。本诗写的是暮春时节。(2)(2)有人说诗中有人说诗中“肠断肠断”一词传神，你认为如何？一词传神，你认为如何？试作简要赏析。试作简要赏析。风送落花，漫天飞舞，落到田间小路，落到风送落花，漫天飞舞，落到田间小路，落到斜阳将沉的地方。诗人感慨身世，欲展才华，奈斜阳将沉的地方。诗人感慨身世，欲展才华，奈何无门，但流年易逝。诗人念此，虽有夸张之意，何无门，但流年易逝。诗人念此，虽有夸张之意，但感人至深，伤感断肠更能体现出诗人的伤痛心但感人至深，伤感断肠更能体现出诗人的伤痛心情。情。