《人教版语文七年级下册课后古诗词(2017新版).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文七年级下册课后古诗词(2017新版).ppt（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版人教版语文七年文七年级下下册册课后古后古诗词(2017新新版版)练习：练习：1 1、苏东坡评王维的诗是、苏东坡评王维的诗是“诗中有画诗中有画”，请用生，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。动的语言描绘诗中所展现的画面。月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，又是弹月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，又是弹琴，又是高声长啸。竹林深深，没有人知道诗人琴，又是高声长啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。2 2、诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗、
2、诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？人思想感情的词语有哪些？表达了诗人宁静、淡泊的心情。独坐、弹琴、长表达了诗人宁静、淡泊的心情。独坐、弹琴、长啸。啸。2021/5/222春春夜夜洛洛城城闻闻笛笛唐唐李李白白谁谁家家玉玉笛笛暗暗飞飞声声，散散入入春春风风满满洛洛城城。此此夜夜曲曲中中闻闻折折柳柳，何何人人不不起起故故园园情情。2021/5/223理解诗意理解诗意 不知从哪儿传来悠扬的笛声，不知从哪儿传来悠扬的笛声，它随着春风飞入整个洛阳城。它随着春风飞入整个洛阳城。倾听才知是一曲倾听才知是一曲折杨柳折杨柳，谁能不勾起思念故乡之情呢！谁能不勾起思念故乡之情呢！2021/
3、5/224体味感情体味感情折杨柳折杨柳：古乐曲。古人别离，折杨柳：古乐曲。古人别离，折杨柳相赠，以寄托伤离之情。相赠，以寄托伤离之情。谁家玉笛暗飞声，谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。何人不起故园情。闻闻感感 借笛中借笛中吹奏的吹奏的折折杨柳杨柳曲，曲，表达诗人对表达诗人对故乡的思念故乡的思念之情。之情。2021/5/225朗诵诗歌朗诵诗歌 谁家玉笛暗飞声？谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！何人不起故园情！要求：要求：节奏要轻缓节奏要轻缓语调要轻扬语调要轻扬语气要沉郁语气
4、要沉郁2021/5/2261 1、诗中能揭示主旨的诗句是、诗中能揭示主旨的诗句是:“折柳折柳”的寓意是的寓意是“惜别怀远惜别怀远”，“折柳折柳”触触发诗人的故园之恋，诗人听到发诗人的故园之恋，诗人听到折柳曲折柳曲后后思念家乡。可见，思念家乡。可见，“折柳折柳”是全诗的关键。是全诗的关键。而诗歌的主旨是思乡之情。而诗歌的主旨是思乡之情。练习此夜曲中闻折柳，此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！何人不起故园情！2021/5/2273 3、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。诗赏析诗中妙处。诗赏析诗中“暗暗”和和“满满”的表达效的表达效果果4 4、“折柳折柳”在
5、诗中指在诗中指折杨柳折杨柳曲，曲，“柳柳”与与“留留”谐音，所以古人常借谐音，所以古人常借“柳柳”表达与表达与亲朋好友离别时的留恋之情，请你默写一句亲朋好友离别时的留恋之情，请你默写一句古诗中含有古诗中含有“柳柳”的诗句。的诗句。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。“暗暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧；们无限的隐忧；“满满”字运用夸张的艺术手法，字运用夸张的艺术手法，写出夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛写出夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内
6、心闻笛后的孤寂心情。后的孤寂心情。2021/5/2282021/5/229逢逢 入入 京京 使使 岑岑参参 故园东望路漫漫，故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。凭君传语报平安。2021/5/2210岑参（约岑参（约715715770770）唐代诗人。原籍南阳（今属唐代诗人。原籍南阳（今属河南），迁居江陵（今属湖北）河南），迁居江陵（今属湖北）。出身仕宦家庭。早岁孤贫，。出身仕宦家庭。早岁孤贫，遍读经史。遍读经史。2021/5/2211此诗约作于天宝八年（此诗约作于天宝八年（749749），），这年岑参第一次从军西征，他辞这年岑参第一次
7、从军西征，他辞别了居住在长安的妻子，纵马踏别了居住在长安的妻子，纵马踏上了漫漫的征途，充任安西节度上了漫漫的征途，充任安西节度使高仙芝的幕府书记，西出阳关，使高仙芝的幕府书记，西出阳关，奔赴安西。他的奔赴安西。他的边塞诗边塞诗多数是昂多数是昂扬乐观的，表现出唐军高昂的士扬乐观的，表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。气和震撼大地的声威。2021/5/2212路漫漫路漫漫泪不干泪不干无纸笔无纸笔报平安报平安涉边塞，思故乡捎口信，话平安捎口信，话平安此诗语言朴实无华，不事雕琢，既有此诗语言朴实无华，不事雕琢，既有诗人对故乡的眷恋，也表现了诗人开阔豪诗人对故乡的眷恋，也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。迈的
8、胸襟。表达了诗人远涉边塞思乡怀亲之情怀2021/5/2213“故园东望路漫漫故园东望路漫漫”是写眼前的是写眼前的实景。实景。“故园故园”指自己的家园，指自己的家园，“东望东望”点明家园的位置，也说点明家园的位置，也说明自己在走马西行明自己在走马西行。“路漫漫路漫漫”三字，说明离家之远。诗人辞三字，说明离家之远。诗人辞家远征家远征，回首望故乡，自觉长，回首望故乡，自觉长路漫漫，平沙莽莽，离家已越来路漫漫，平沙莽莽，离家已越来越远越远。“漫漫漫漫”二字，给人以二字，给人以茫茫然的感觉。茫茫然的感觉。2021/5/2214“双袖龙钟泪不干双袖龙钟泪不干”写思乡的情写思乡的情状。思乡之泪，龙钟交横，涕
9、泗状。思乡之泪，龙钟交横，涕泗滂沱，这当然有点滂沱，这当然有点夸张夸张，但，但“夸而有节，饰而不诬夸而有节，饰而不诬”（文心文心雕龙雕龙夸饰夸饰篇），仍不失为真篇），仍不失为真实实，甚至可以说是更，甚至可以说是更形象地表形象地表现了思乡的真情实感。现了思乡的真情实感。2021/5/2215“马上相逢无纸笔马上相逢无纸笔”“逢逢”字字点点出了出了题题目。在赴安西的途中，遇目。在赴安西的途中，遇到作为入京使者的故人，彼此都到作为入京使者的故人，彼此都鞍马倥偬，交臂而过，一个继续鞍马倥偬，交臂而过，一个继续西行，一个东归长安，而自己的西行，一个东归长安，而自己的家人也正在长安，正好托故人带家人也正在
10、长安，正好托故人带封平安家信回去封平安家信回去，可偏偏又没有，可偏偏又没有纸笔纸笔，只有托故人带个口信，只有托故人带个口信 。2021/5/2216“凭君传语报平安凭君传语报平安”。这最这最后一句诗，处理得很简单，后一句诗，处理得很简单，收束得干净利落，但简洁收束得干净利落，但简洁之中寄寓着诗人的一片深之中寄寓着诗人的一片深情，寄至味于淡薄，含意情，寄至味于淡薄，含意隽永。隽永。2021/5/2217练习：1 1、这首诗表达了诗人怎样的情感？、这首诗表达了诗人怎样的情感？表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。2 2、“凭君传语报平安凭君传语报平安”表达了诗人怎样的
11、心表达了诗人怎样的心理？理？表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理挂念自己的复杂心理3 3、展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的、展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。画面。离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天诗人又思念起家乡和亲人，漫漫，尘烟蔽天诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。2021/5/22184 4、一二句、一二句“龙钟龙钟”“”“泪不干泪不干”的浓的浓重色彩与三四句重色彩与三四句“凭君传语报平安凭
12、君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？理解的？答：不矛盾。答：不矛盾。“马上相逢马上相逢”彼此行色彼此行色匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。的口信，真切地表达了思家的深情。这这“传语传语”二字，寄托了诗人全部的二字，寄托了诗人全部的思家之情；而思家之情；而“平安平安”二字，却是家二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。2021/5/2219晚春晚春韩愈韩愈2021/5/2220晚春晚春韩愈（唐）
13、韩愈（唐）草木草木知春知春不久归，不久归，百般百般红紫红紫斗芳菲。斗芳菲。杨花杨花榆荚榆荚无才思，无才思，惟解惟解漫天漫天作雪飞。作雪飞。2021/5/2221【注释】【注释】晚春：一作晚春：一作游城南晚春游城南晚春。草树：指草本和木本的各类花木草树：指草本和木本的各类花木,即花草树木。即花草树木。久归：意为春天很快将要过去了。久归：意为春天很快将要过去了。斗：竞争，比赛。斗：竞争，比赛。芳菲：本指花草树木，此指花草的芳香。芳菲：本指花草树木，此指花草的芳香。杨花：即杨花柳絮，实际就是杨树、柳树种子承受之后随风杨花：即杨花柳絮，实际就是杨树、柳树种子承受之后随风飘飞的棉絮一样的东西，如蒲公英的
14、小伞飘飞的棉絮一样的东西，如蒲公英的小伞榆荚：榆树籽儿，又名榆钱，形状圆而小，象小铜钱。榆荚：榆树籽儿，又名榆钱，形状圆而小，象小铜钱。无才思：原指人没有才华，写不出美好的诗文。此指杨花榆无才思：原指人没有才华，写不出美好的诗文。此指杨花榆荚不象百花那样鲜艳美丽。才思（荚不象百花那样鲜艳美丽。才思（s），才气，文思，此指花），才气，文思，此指花草姿色。草姿色。惟解：只知道。惟解：只知道。漫天：遍布空中漫天：遍布空中作雪：装作雪，化作雪的模样。作雪：装作雪，化作雪的模样。2021/5/2222草木草木知春知春不久归，百般不久归，百般红紫红紫斗芳菲。斗芳菲。诗意：这两句是写花草树木探得消息，得知春
15、诗意：这两句是写花草树木探得消息，得知春天用不了多久就要离去了，为了将春天多留些天用不了多久就要离去了，为了将春天多留些时日，各自都使出了最大的本事，争芳吐艳，时日，各自都使出了最大的本事，争芳吐艳，各显美丽姿色。一霎时，万紫千红，春色满园。各显美丽姿色。一霎时，万紫千红，春色满园。2021/5/2223杨花杨花榆荚榆荚无才思，无才思，惟解惟解漫天漫天作雪作雪飞。飞。诗意：杨花榆荚虽然没有任何姿色，无法诗意：杨花榆荚虽然没有任何姿色，无法像其他花草那样呈现娇艳，但是他们也不像其他花草那样呈现娇艳，但是他们也不自卑，化作了漫天雪花，翩翩起舞纷飞。自卑，化作了漫天雪花，翩翩起舞纷飞。2021/5/
16、2224本篇是一首写晚春景物的诗。作品运用拟本篇是一首写晚春景物的诗。作品运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列，表达了诗随风飞舞，加入了留春的行列，表达了诗人惜春的思想感情人惜春的思想感情,同时也提示人们应抓住同时也提示人们应抓住时机，乘时而进，创造美好的未来。时机，乘时而进，创造美好的未来。2021/5/2225
17、泊秦淮泊秦淮杜牧杜牧烟笼寒水烟笼寒水月月笼沙，笼沙，夜泊秦淮夜泊秦淮近近酒家。酒家。商女不知亡国恨，商女不知亡国恨，隔江犹唱后隔江犹唱后庭庭花。花。2021/5/2226 译译：迷茫的烟雾，暗淡的月光，笼罩迷茫的烟雾，暗淡的月光，笼罩着清寒的秦淮河水和岸边的沙地。着清寒的秦淮河水和岸边的沙地。朦胧的夜色中，船只停泊在靠近酒朦胧的夜色中，船只停泊在靠近酒店的秦淮河岸边。卖唱的歌女不知店的秦淮河岸边。卖唱的歌女不知亡国之恨，隔江还在唱亡国之音亡国之恨，隔江还在唱亡国之音后庭花后庭花。2021/5/2227 题解题解：这首诗是即景感怀的，金陵曾是六朝都城，这首诗是即景感怀的，金陵曾是六朝都城，繁华一
18、时。目睹如今的唐朝国势日衰，当权繁华一时。目睹如今的唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，不免要重蹈六朝覆辙，无限感者昏庸荒淫，不免要重蹈六朝覆辙，无限感伤。伤。首句首句写景写景，先竭力渲染水边夜色的，先竭力渲染水边夜色的清淡清淡素雅素雅；二句；二句叙事叙事，点明夜泊，点明夜泊地点地点；三、四句；三、四句感怀感怀，抨击豪绅权贵沉溺于声色抨击豪绅权贵沉溺于声色，借陈后主，借陈后主之诗，鞭笞权贵的荒淫，深刻犀利。之诗，鞭笞权贵的荒淫，深刻犀利。2021/5/2228本诗表面上批评的是本诗表面上批评的是歌女，歌女，实际上抨击了实际上抨击了醉生醉生梦死、不问国事的当权者梦死、不问国事的当权者 。思考一下：诗歌
19、表面上批思考一下：诗歌表面上批评了谁？实际上呢？评了谁？实际上呢？2021/5/2229两个两个“笼笼”字连用，将轻烟、淡月、寒水、细沙字连用，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，贴切传神地描绘出一幅月色四种景物融为一体，贴切传神地描绘出一幅月色迷茫、轻烟浮动的秦淮河两岸夜景，渲染了朦胧迷茫、轻烟浮动的秦淮河两岸夜景，渲染了朦胧淡雅、冷清愁寂的氛围。淡雅、冷清愁寂的氛围。1.两个两个“笼笼”字有什么妙用，写出了景物的字有什么妙用，写出了景物的什么特点？什么特点？2.这首诗表达了作者怎样的情感？这首诗表达了作者怎样的情感？3.“隔江犹唱后庭花隔江犹唱后庭花”的的“犹犹”字解释什么？字解释什
20、么？此字透露出诗人的一种什么思想感情？此字透露出诗人的一种什么思想感情？这首诗表现了诗人对晚唐统治者的这首诗表现了诗人对晚唐统治者的辛辣讽刺辛辣讽刺以及对国以及对国家命运的家命运的深切忧虑深切忧虑。“依然依然”。饱含了作者对统治者只顾享乐不去收复失饱含了作者对统治者只顾享乐不去收复失地的地的愤怒愤怒和自己内心的和自己内心的无奈无奈。2021/5/2230贾贾 生生李商隐李商隐 宣室求贤访逐臣，宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。不问苍生问鬼神。2021/5/2231基本解读基本解读这首诗写贾谊与汉文帝君臣遇合的片段史这首诗写贾谊与汉文
21、帝君臣遇合的片段史实，托古讽今，抒发自己的感慨。实，托古讽今，抒发自己的感慨。在一般封建文人心目中，这大概是值得大在一般封建文人心目中，这大概是值得大加渲染的君臣遇合盛事。但诗人却独具只加渲染的君臣遇合盛事。但诗人却独具只眼，抓住不为人们所注意的眼，抓住不为人们所注意的“问鬼神问鬼神”之之事，翻出了一段新警透辟、发人深省的诗事，翻出了一段新警透辟、发人深省的诗的议论。的议论。2021/5/2232宣室求贤访逐臣宣室求贤访逐臣汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣.首句首句“宣室求贤访逐臣宣室求贤访逐臣”正面写汉文帝宣正面写汉文帝宣室召见贾谊。一室召见贾谊。一“求求”一一“访访
22、”，把文帝，把文帝求贤意愿之殷切和诚恳表现出来，特别还求贤意愿之殷切和诚恳表现出来，特别还是对一位被贬的臣子，真可谓贤明的君主是对一位被贬的臣子，真可谓贤明的君主了。这是诗人欲抑先扬之处。了。这是诗人欲抑先扬之处。2021/5/2233贾生才调更无伦。贾生才调更无伦。贾谊的才华和格调更是无可比伦。贾谊的才华和格调更是无可比伦。次句次句“贾生才调更无伦贾生才调更无伦”是对贾谊的赞扬，是对贾谊的赞扬，着眼于其才华高超、议论风发和神采照人，着眼于其才华高超、议论风发和神采照人，无与伦比。无与伦比。2021/5/2234可怜夜半虚前席，可怜夜半虚前席，谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他，谈至深夜汉文帝挪动双
23、膝靠近他，第三句第三句“可怜夜半虚前席可怜夜半虚前席”是全诗承、转是全诗承、转的关键。的关键。“可怜可怜”，可叹，诗人笔触一转，可叹，诗人笔触一转，文帝虚心倾听的细节成了诗人叹息和微讽文帝虚心倾听的细节成了诗人叹息和微讽的对象。着一的对象。着一“虚虚”字，举重若轻，把文字，举重若轻，把文帝前面求贤的举动从根本上让人产生疑问，帝前面求贤的举动从根本上让人产生疑问，留下悬念，诗情就显得跌宕起伏。留下悬念，诗情就显得跌宕起伏。2021/5/2235不问苍生问鬼神。不问苍生问鬼神。可惜他不垂询民生却是穷究鬼神。可惜他不垂询民生却是穷究鬼神。末句末句“不问苍生问鬼神不问苍生问鬼神”是全诗警策之句，是直是
24、全诗警策之句，是直接对接对“可怜可怜”一词的回应。不问苍生问鬼神。郑一词的回应。不问苍生问鬼神。郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至“夜半前席夜半前席”，不是为了询求治国安民之道，却是为了，不是为了询求治国安民之道，却是为了“问问鬼神鬼神”的本原问题！这究竟是什么样的求贤，对的本原问题！这究竟是什么样的求贤，对贤者又究竟意味着什么啊！这样的求贤对天下苍贤者又究竟意味着什么啊！这样的求贤对天下苍生有什么意义呢生有什么意义呢?这样的君臣遇合对臣子来说是幸这样的君臣遇合对臣子来说是幸还是不幸呢还是不幸呢?诗人仍只点破而不说尽诗人仍只点破而不说尽通过通过“问问”与与“不问
25、不问”的对照，让读者自己对此得出应有的对照，让读者自己对此得出应有的结论。辞锋极犀利，讽刺极辛辣，感概极深沉，的结论。辞锋极犀利，讽刺极辛辣，感概极深沉，却又极抑扬吞吐之妙。却又极抑扬吞吐之妙。2021/5/2236鉴赏要点鉴赏要点 此诗托古讽今，言有尽而意无穷，含蓄丰此诗托古讽今，言有尽而意无穷，含蓄丰富。富。诗中有讽刺，有感慨。从表面看，诗诗中有讽刺，有感慨。从表面看，诗人是讽汉文帝，实际上是托古讽今，晚唐人是讽汉文帝，实际上是托古讽今，晚唐许多皇帝大都崇佛或信道，服药求仙，以许多皇帝大都崇佛或信道，服药求仙，以求长生，而不问民生疾苦，更难礼贤下士。求长生，而不问民生疾苦，更难礼贤下士。在
26、寓讽时主的同时，诗中又寓有诗人自己在寓讽时主的同时，诗中又寓有诗人自己怀才不遇的深沉感慨。怀才不遇的深沉感慨。诗人怜贾谊正是自诗人怜贾谊正是自怜怜。诗人夙怀。诗人夙怀“欲回天地欲回天地”之志，但偏遭之志，但偏遭党争，沉沦下僚，诗中常有党争，沉沦下僚，诗中常有“贾生年少虚贾生年少虚垂涕垂涕”之类的感慨。之类的感慨。2021/5/2237过松源晨炊漆公店过松源晨炊漆公店杨万里杨万里莫言莫言下岭下岭便无难，便无难，赚得行人空喜欢。赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，正入万山圈子里，一山放过一山一山放过一山拦拦。2021/5/2238这首诗通过行人下山的形这首诗通过行人下山的形象描写说明人在前进路上不要象
27、描写说明人在前进路上不要以为顺境就没有困难了，旧的以为顺境就没有困难了，旧的困难克服了，人们才能顺利前困难克服了，人们才能顺利前进。进。这是一首深刻的哲理诗，你这是一首深刻的哲理诗，你能从中领悟到什么吗？能从中领悟到什么吗？2021/5/2239 约客约客 赵师秀赵师秀 黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。诗人约一位朋友来做客，可等到夜半蛙鸣。诗人约一位朋友来做客，可等到夜半也没有来。他只好一个人伴着油灯，无聊地也没有来。他只好一个人伴着油灯，无聊地敲着棋子。语近情遥，含而不露地表现了作敲着棋子。语近情遥，含而不露地表现了作者的寂寞心情。诗用对句写景，富有
28、时令与者的寂寞心情。诗用对句写景，富有时令与地方特色。地方特色。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。2021/5/2240练习:1 1、诗歌的前两句都运用了叠字，、诗歌的前两句都运用了叠字，请从内容方面谈一谈叠字运用的作请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。用。“家家家家”修饰雨，表现了江南多雨修饰雨，表现了江南多雨的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙的气候特征，营造了一种烟雨迷蒙悠闲清静的诗境；悠闲清静的诗境；“处处处处”修饰蛙修饰蛙声，写农村景象，生机盎然。隐约声，写农村景象，生机盎然。隐约写出诗人待客的悠然
29、而略显孤寂的写出诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。心情。2021/5/22412 2、“闲敲棋子落灯花闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写，是一处精彩的细节描写，请你进一步发挥想象，描绘主人公当时的动作、请你进一步发挥想象，描绘主人公当时的动作、神情和心理。神情和心理。已经深夜时分，约好的客人却没有到来。诗已经深夜时分，约好的客人却没有到来。诗人一只手拖着下颌，两眼呆呆地凝视着火红的人一只手拖着下颌，两眼呆呆地凝视着火红的灯花，另一只手随便拿起一枚棋子，随意地敲灯花，另一只手随便拿起一枚棋子，随意地敲落在棋盘上，发出清脆的响声，直把灯花震落落在棋盘上，发出清脆的响声，直把灯花震落下来。唉，这漫漫长夜该怎样度过呢？下来。唉，这漫漫长夜该怎样度过呢？3 3、诗中主人公当时是什么心情？是通过什么表、诗中主人公当时是什么心情？是通过什么表现出来的？现出来的？当时待客时悠然而略显孤寂、候客不至心情烦当时待客时悠然而略显孤寂、候客不至心情烦躁不安。通过一个细节描写躁不安。通过一个细节描写“闲敲棋子闲敲棋子”表现表现出来。出来。2021/5/2242谢谢