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1、2022zf会计电算化总结_会计电算化工作总结 zf会计电算化总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“会计电算化工作总结”。 会计电算化总结 实训让我们对平常学习的理论学问与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用学问并加以综合提高，学会将学问应用于实际的方法，提高分析和解决问题的实力。 我们以某公司为实训资料，通过用友软件建立一套系统管理，打开会计电算化实训教程，书目的上篇就是用友软件的的实训部分，也就是我们要求实训的内容。总观书目，其内容分为十六个部分，如管理系统、基础设置、总账初始化、凭证处理等。靠着这些文字及其说明，我们起先了自己的工作。
2、 一.实习内容： 1设定日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实习要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。设置基础档案，设置结算方式，并在老师的教育下学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据备份。 2.总账系统的主要业务操作和流程：首先设置常用摘要，以便填写凭证。其次驾驭了凭证的填制、出纳签字、审核，修改、作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进行记账，录入银行对账单，查询日记账，进行银行对账。在期末业务中，调整税金，结转损益，定义转账分录，对机制凭证进行审核、记账，最终结账。 3在总账系统的基础上进行固定资
3、产的设置，启用并初始化固定资产，在选项中进行选项设置、部门档案、部门对应折旧科目、资产类别等。录入原始卡片，输入固定资产变动，在月末计提固定资产折旧，进行固定资产削减处理，批量制单。进行对账和结账。 4.进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，自动生成模板，并运用到了单元组合等学问，设置了利润表的关键字，填写公式。并通过公式进行计算。 5.薪资管理中，首先进行薪资系统的初始设置，在选项下录入工资项目及工资计算方法，录入部门和职员档案，输入工资数据基本资 料，其次进行结转工资费用，生成凭证，进行审核和签字及对账，最终结账。 二.学习中遇到的困难及解决方法： 1.会计科目设置这是一步关键
4、的设置，也是简单忽视的地方。刚填制的几张凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，出现这样的凭证莫非就是这些凭证不须要审核？但是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计科目的缘由，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中，问题就可以解决了。 2.凭证类别设置。在填制凭证中会出现“不符合凭证”等现象，处理此现象的方法在于凭证类别的设置。 “实践是检验真理的唯一标准”。通过自身实践，重新过滤了一遍所学学问，让我学到了许多在课堂上根本不会体验到的学问。并且，经过自己的探讨和老师的指导后，也打开了视野，增长了见识,收获颇丰。同时对于一向都比
5、较马虎的我来说，也更深刻的相识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么简单，最重要的还是细致严谨。 总之，此次实训，我深刻体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一代会计人员，不仅要求手工记账，还要求驾驭会计电算化，并能很好地运用到实际工作中。实训培育了我们分析经济业务，并依据经济业务进行会计电算化制单、记账、成本核算、报账的实力；提高了我们电算化会计实务处理实力；加强了我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作实力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、推断和操作实力，为走上工作岗位打下坚实的基础。 总结人：张凤 班级：09专会计12班 学号：3090312255 时间：202
6、2-12-13 zf会计电算化总结 会计电算化总牢固训让我们对平常学习的理论学问与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用学问并加以综合提高，学会将学问应用于实际的方法，提高分. 会计电算化总结 会计电算化总结黄峻通过这学期的学习和操作，我已驾驭了金蝶软件的基本操作和理论学问，收获了很多，也学到了很多，但同时也存在一些不足。对此，我总结出以下须要留意和改正的地方：一. 会计电算化总结 会计电算化教学小结依据有关文件要求，到 2022年，80%以上的基层单位基本要实现会计电算化。开展会计电算化教学，提高学生的实际动手实力是特别重要也是特别必要的。为此，学校把会. 会计电
7、算化 会计电算化一.单选题1计算机最主要的工作特点是【存储程序与自动限制】。2.在缺省方式下，新打开的EXCEL工作簿中含有【3 】张工作表。3企业建立会计电算化系统，首先要做的工作. 会计电算化 第一章国际上起先20世纪50年头，我国起先20世纪70年头 1981年长春提出会计电算化 EDPA是国际上通用名词起步阶段：1979年，1983年试点 发展阶段：1988年 普及阶段：20世纪90年头1999年. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页