《三年级语文上册-陶罐和铁罐-2课件-鲁教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文上册-陶罐和铁罐-2课件-鲁教版.ppt（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三年三年级语文上册文上册-陶罐陶罐和和铁罐罐-2课件件-鲁教版教版to y x nu陶陶罐罐 御御厨厨 奚奚落落 懦懦弱弱 mi bin no ch 轻轻蔑蔑 争争辩辩 恼恼怒怒 羞羞耻耻 sh din ju p ssh din ju p s流流逝逝 宫宫殿殿 掘掘开开 朴素朴素 和睦相处和睦相处 相提并论相提并论读课文读课文,了解大致内容了解大致内容一部分一部分读一部分一部分读,了解每部分讲什么了解每部分讲什么把各部分的主要意思连起来把各部分的主要意思连起来阅读提示：这则寓言的主要内容是什么？读了这篇课文懂得了什么道理？分角色朗读课文。抓住主要内容的方法：初步了解逐部阅读串联归纳“你敢碰我吗
2、？陶罐子！你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐铁罐傲慢傲慢傲慢傲慢地问。地问。“不敢，铁罐兄弟。不敢，铁罐兄弟。”谦虚谦虚谦虚谦虚的陶罐回答。的陶罐回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加铁罐说，带着更加轻蔑轻蔑轻蔑轻蔑的神气。的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐陶罐争辩争辩争辩争辩地说，地说，“我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞。说到盛东西，我不见得比你差。再说。说到盛东西，我不见得比你差。再说”“住嘴！住嘴！”铁罐铁罐恼怒恼怒了，了，“你怎么敢和我相提并论！你等你怎
3、么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。里，什么也不怕。”“何必这样说呢？陶罐说，何必这样说呢？陶罐说，”我们还是和睦相处吧，有什我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！么可吵的呢！“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“我就知道你不敢，懦（nu)弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑（mi)的神气。“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和
4、我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“和你在一起，我感到羞耻（ch),你算什么东西！”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”“不敢，铁罐兄弟。”谦（qin)虚的陶罐回答。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩地说，“我们生来就是给人们盛东西的。并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦（m)相处吧，有什么可吵的呢！”如果铁罐及时听从如果铁罐及时听从我们的劝告，故事我们的劝告，故事又会有什么新的变又会有什么新的变化呢？请以对话的化呢？请以对话的方式，为这个故事方式，为这个故事编写另一个结局。编写另一个结局。作业：人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。