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1、初中科学浙教八年初中科学浙教八年级下册第一章下册第一章电与磁与磁复复习(共共85张PPT)磁磁体体磁性：磁性：磁体：磁体：磁极：指南的一极磁极：指南的一极-极（极（极）极）指北的一极指北的一极-极（极（极）极）磁体相互作用：磁体相互作用：同名磁极互相同名磁极互相 ，异名磁极互相异名磁极互相 .磁化：磁化：吸引铁、钴、镍等物质的性质吸引铁、钴、镍等物质的性质具有磁性的物体具有磁性的物体南南S北北N排斥排斥吸引吸引使原来没有磁性的物体得到磁使原来没有磁性的物体得到磁性的过程性的过程第第1节节指南针为什么能指方向指南针为什么能指方向2021/5/2221、在磁体的周围存在、在磁体的周围存在。2、磁场
2、的基本性质：磁场的基本性质：是它对放入其是它对放入其中的中的磁体产生磁体产生的作用的作用3、磁体间的相互作用就是通过、磁体间的相互作用就是通过产产生的生的4、磁场是有方向的：磁场是有方向的：小磁针小磁针所指所指的方向就是其所处点的磁场方向。的方向就是其所处点的磁场方向。磁场磁场磁力磁力磁场磁场北极北极2021/5/223磁感线磁感线-带箭头的闭合曲线来形象带箭头的闭合曲线来形象地描述磁体周围的地描述磁体周围的 。（真实存在的）真实存在的）（1 1）磁感线箭头表示的方向就是磁场中各）磁感线箭头表示的方向就是磁场中各点的点的 方向。方向。（2 2）磁体周围的磁感线总是从磁体）磁体周围的磁感线总是从
3、磁体的的 出来，回到磁体的出来，回到磁体的 .（3 3）磁体周围的磁感线）磁体周围的磁感线 相交相交（4 4）磁感线密的地方表示该点磁场）磁感线密的地方表示该点磁场 ，即磁感线的疏密表示磁场的，即磁感线的疏密表示磁场的 磁场磁场不是不是磁场磁场北极北极南极南极不能不能强强弱弱2021/5/224磁感线形状磁感线形状2021/5/2252021/5/226地球产生的磁场叫地球产生的磁场叫-.地磁的南极在地理地磁的南极在地理_极附近。极附近。北北地球南北极与地磁的南北极并不重合，地球南北极与地磁的南北极并不重合，它们之间存在的一个夹角叫它们之间存在的一个夹角叫。地磁场地磁场磁偏角磁偏角2021/5
4、/2271.1.手拿两条钢棒相互靠近，发现它们手拿两条钢棒相互靠近，发现它们能相互能相互吸引吸引，则说明（，则说明（）A.A.两条钢棒都是磁体两条钢棒都是磁体 B.B.两条钢棒都不是磁体两条钢棒都不是磁体 C.C.两条钢棒中至少有一条是磁体两条钢棒中至少有一条是磁体 D.D.条件不足，无法判断条件不足，无法判断c2.2.手拿两条钢棒相互靠近，发现它们手拿两条钢棒相互靠近，发现它们能相互能相互排斥排斥，则说明（，则说明（）A.A.两条钢棒都是磁体且是同名磁极两条钢棒都是磁体且是同名磁极 B.B.两条钢棒都不是磁体两条钢棒都不是磁体 C.C.两条钢棒中只有一条是磁体两条钢棒中只有一条是磁体D.D.
5、条件不足，无法判断条件不足，无法判断A2021/5/2283.如图所示，如图所示，A和和B两根外形相同的钢棒，其中一两根外形相同的钢棒，其中一根肯定有磁性。把根肯定有磁性。把B棒从棒从A的左端移到右端，在的左端移到右端，在移动中感到移动中感到B棒受的力由大变小再变大，则下述棒受的力由大变小再变大，则下述说法中正确的是说法中正确的是()。(A)B棒有磁性，棒有磁性，A棒无磁性棒无磁性(B)A、B两棒都有磁性两棒都有磁性(C)A棒有磁性，棒有磁性，B棒无磁性棒无磁性(D)根据所给条件无法判断根据所给条件无法判断C2021/5/2294.根据图中小磁针的指向标明磁体极性。根据图中小磁针的指向标明磁体
6、极性。NSSN2021/5/22107.7.磁体周围一条磁感线的方向如图磁体周围一条磁感线的方向如图所示，试确定磁体的所示，试确定磁体的N N、S S极和极和A A点点处小磁针的指向。处小磁针的指向。2021/5/22118.如图所示，弹簧秤下挂一铁球，将如图所示，弹簧秤下挂一铁球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧秤弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧秤的示数的示数 A不变。不变。B逐渐减少。逐渐减少。C先减小再增大。先减小再增大。D先增大再减小。先增大再减小。C2021/5/22129.9.有两枚大头针针尖的一端吸在条形磁铁有两枚大头针针尖的一端吸在条形磁铁的的N N极一端极一端,则这两枚大头针静
7、止时的大致则这两枚大头针静止时的大致位置可能是位置可能是:A2021/5/221310.10.探险队员在地球北极时探险队员在地球北极时,手中的手中的指南针指南针N N极指向极指向 .斜向下斜向下SN地球地球北极北极2021/5/2214奥斯特奥斯特电流磁效应电流磁效应规律：规律：通电导线周围存在通电导线周围存在磁场磁场；磁场方向与磁场方向与电流方向电流方向有关。有关。第第2节节电生磁电生磁2021/5/2215通电通电直导线周围的直导线周围的磁场磁场直线电流直线电流周围的磁感线是一些以周围的磁感线是一些以导线导线上各点上各点为圆心的同心圆，为圆心的同心圆，这些同心圆都在这些同心圆都在与导线与导
8、线垂直垂直的平面内。的平面内。2021/5/22162.2.通电螺线管周围也存在，通电螺线管周围也存在，磁场的磁感线分布跟的磁场磁场的磁感线分布跟的磁场很相似，磁场的方向与方向和导很相似，磁场的方向与方向和导线的方向有关。线的方向有关。磁场磁场条形磁铁条形磁铁电流电流缠绕缠绕2021/5/2217NS用右手握住螺线用右手握住螺线管，让管，让四指四指弯曲弯曲且跟螺线管中且跟螺线管中电电流流方向一致，则方向一致，则大拇指大拇指所指的那所指的那端就是螺线管的端就是螺线管的N N极极。右手螺旋定则（安培定则）右手螺旋定则（安培定则）SN你会了吗？你会了吗？你会了吗？你会了吗？2021/5/2218NS
9、NS2021/5/2219NSSNNS2021/5/2220如图所示，开关如图所示，开关S接通后，两个通电螺线接通后，两个通电螺线管将管将（）A相吸相吸B相斥相斥C先相吸、后相斥先相吸、后相斥D先相斥、后相吸先相斥、后相吸A2021/5/22214.4.标出如图所示各图中通电螺线管的正确绕标出如图所示各图中通电螺线管的正确绕线法，并标出线法，并标出N N、S S极极2021/5/22225.5.如图所示螺线管内放一枚小磁针，当开关如图所示螺线管内放一枚小磁针，当开关S S闭合后，小磁针的北极指向将（闭合后，小磁针的北极指向将（）A A不动不动B B向外转向外转9090C C向里转向里转9090
10、D D旋转旋转180180A2021/5/22237.7.如图所示，甲、乙两线圈宽松地套在如图所示，甲、乙两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上，可以自由移动，当开光滑的玻璃棒上，可以自由移动，当开关关S S闭合时，两个线圈将会（闭合时，两个线圈将会（）A.A.向左右分开一些；向左右分开一些；B.B.向中间靠近一些；向中间靠近一些；C.C.甲不动，乙向甲靠近；甲不动，乙向甲靠近；D.D.乙不动，甲向乙靠近。乙不动，甲向乙靠近。甲甲乙乙B2021/5/2224电磁铁电磁铁1.定义：定义：2.构造：构造：电磁铁是一个电磁铁是一个带有铁芯的螺线管带有铁芯的螺线管.线圈线圈铁芯铁芯电磁铁的应用：电磁铁的应用：
11、电铃电铃电磁选矿机电磁选矿机电磁起重机电磁起重机电磁继电器电磁继电器2021/5/2225实验结论实验结论电磁铁通电时电磁铁通电时_磁性，磁性，断电时磁性断电时磁性_；通过电磁；通过电磁铁的电流越铁的电流越_，电磁铁的磁，电磁铁的磁性性_；当电流一定时，电；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数磁铁线圈的匝数_，磁性，磁性_.有有越强越强越多越多越强越强大大消失消失电电磁磁铁铁的的优优点点电磁铁的极性变换电磁铁的极性变换电流的电流的通断通断改变电流大小改变电流大小改变电流方向改变电流方向电磁铁磁性有无电磁铁磁性有无电磁铁磁性强弱电磁铁磁性强弱2021/5/22262、如右图所示，弹簧下吊一条形磁铁，、
12、如右图所示，弹簧下吊一条形磁铁，上端是上端是S极，下面是一个带铁芯的通电极，下面是一个带铁芯的通电螺线管，当滑片向右移动或者抽出铁螺线管，当滑片向右移动或者抽出铁芯，则分别使弹簧的长度芯，则分别使弹簧的长度()。A、伸长，伸长、伸长，伸长B缩短，缩短缩短，缩短C、伸长，缩短、伸长，缩短D缩短，伸长缩短，伸长D2021/5/2227电磁继电器是利用电磁继电器是利用 控制控制的的 。特点：用特点：用 电压、电压、电流来控电流来控制制 电压、电压、电流。电流。电磁铁电磁铁开关开关低低弱弱高高强强第第3节节电磁铁的应用电磁铁的应用2021/5/2228 温控开关abc红绿开关闭合时，红灯亮，警铃响；开
13、关闭合时，红灯亮，警铃响；开关断开时，绿灯亮。开关断开时，绿灯亮。2021/5/22294.如图是一种防汛报警器的原理图。如图是一种防汛报警器的原理图。K是是触点开关，触点开关，B是个漏斗形的竹片圆筒，里是个漏斗形的竹片圆筒，里面有浮子面有浮子A试说明这种报警器工作原理。试说明这种报警器工作原理。12021/5/2231实验实验1:现象：开关合上，通电导体现象：开关合上，通电导体ABAB发生发生运动运动通电通电直导线直导线在在磁场磁场里受力的作用，里受力的作用，导体的导体的运动方向运动方向跟跟电流方向电流方向和和磁场磁场方向方向有关。有关。小结小结：第第4节节 电动机电动机 2021/5/22
14、32实验2（图甲）、在图甲位置时线圈、在图甲位置时线圈abab和和cdcd两段受力两段受力方向相反且方向相反且不在同一直线上不在同一直线上,线圈就转动。线圈就转动。1 1通电线圈通电线圈在在磁场磁场中中受力受力转动转动，在在 时静止。时静止。2 2通电导体在磁场中运动消通电导体在磁场中运动消耗耗了了 ，得到了，得到了 。平衡位置平衡位置电能电能机械能机械能2021/5/2233定子（磁体）定子（磁体）转子（线圈）转子（线圈）换向器换向器（使线圈的电流方向发生改变，让线圈持续转（使线圈的电流方向发生改变，让线圈持续转动下去）动下去）电刷电刷 上述实验中上述实验中,通电线圈能否一直转动下通电线圈能
15、否一直转动下去去,若要使它一直转动下去若要使它一直转动下去,你设想可采用哪你设想可采用哪些方法些方法?2021/5/22343 3、电动机原理：、电动机原理：。4 4、直流电动机的组成模型由、直流电动机的组成模型由 、和、和 组成；组成；实际的电动机由实际的电动机由 和和 两个基本部两个基本部分组成分组成5 5、换向器的结构：由、换向器的结构：由 构成构成 作用：每当线圈稍转过作用：每当线圈稍转过 时，自时，自动改变线圈中动改变线圈中 .6 6、能量转化：电动机工作时把、能量转化：电动机工作时把 转化转化 为为 。通电线圈在磁场里受力转动通电线圈在磁场里受力转动磁体磁体线圈线圈电刷电刷转子转子
16、定子定子两个半环两个半环平衡位置平衡位置电流的方向电流的方向电能电能机械能机械能2021/5/22353 3.改变直流电动机的转向有两种方法：改变直流电动机的转向有两种方法：一是改变；一是改变；二是改变。二是改变。要想使电动机转速加快，要想使电动机转速加快，可采取。可采取。电流方向电流方向磁场方向磁场方向增大电流增大电流2021/5/22362021/5/22372021/5/22381 1、如、如图图所示，把一根直所示，把一根直导线导线ABAB放在蹄形磁放在蹄形磁铁铁的磁的磁场场中，接通中，接通电电源后，源后，让电让电流通流通过导过导体体ABAB，下列，下列说说法法正确的是（正确的是（）A.
17、ABA.AB仍静止仍静止 B.ABB.AB在水平方向运在水平方向运动动起来起来 C.ABC.AB沿磁沿磁场场方向运方向运动动 D.ABD.AB沿沿电电流方向运流方向运动动 B2021/5/22392 2、关于通电导体在磁场里受力方向与电、关于通电导体在磁场里受力方向与电流方向和磁感线方向之间的关系，下列流方向和磁感线方向之间的关系，下列说法中错误的是（说法中错误的是（）A A电流方向改变时，导体受力方向改变电流方向改变时，导体受力方向改变 B B磁场方向改变时，导体受力方向改变磁场方向改变时，导体受力方向改变C C电流方向和磁场方向同时改变，导体电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向改变的
18、受力方向改变D D电流方向和磁场方向同时改变，导体电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向不变的受力方向不变C2021/5/22403 3、直流电动机能持续转动，主、直流电动机能持续转动，主要是因为（要是因为（）A.A.线圈的作用线圈的作用 B.B.电流的作用电流的作用C.C.磁场的作用磁场的作用 D.D.换向器的作用换向器的作用D2021/5/22414.直流电动机工作时，线圈经过垂直流电动机工作时，线圈经过垂直磁感线的位置时直磁感线的位置时()A.线圈受力平衡，速度为零线圈受力平衡，速度为零B.线圈受力平衡，速度不为零线圈受力平衡，速度不为零C.线圈受力不平衡，速度为零线圈受力不平衡，速
19、度为零D.线圈受力不平衡，速度不为零线圈受力不平衡，速度不为零B2021/5/22425.5.下列说法正确的是下列说法正确的是()()A.A.电动机是把机械能转化为电能的机器电动机是把机械能转化为电能的机器B.B.电动机是把电能转化为机械能的机器电动机是把电能转化为机械能的机器C.C.直流电动机是利用线圈的转动而产生直流电动机是利用线圈的转动而产生电流的电流的D.D.改变线圈中的电流方向，可以改变电改变线圈中的电流方向，可以改变电动机线圈转动的快慢动机线圈转动的快慢B2021/5/22437.7.当闭合开关后，若导体当闭合开关后，若导体ABAB向左运动向左运动 （1 1）如果仅将两磁极对调位置
20、，导线）如果仅将两磁极对调位置，导线ABAB将向将向 运动运动 （2 2）如果磁极位置不变仅改变）如果磁极位置不变仅改变ABAB中的电中的电流方向，导线流方向，导线ABAB将向将向 运动运动 （3 3）如果同时对调磁极位置和改变电流）如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线方向，导线ABAB将向将向 运动运动右右右右左左2021/5/2245法拉第法拉第发现了发现了磁生电磁生电的条的条件和规律，实现了他利用磁件和规律，实现了他利用磁场获得电流的愿望。场获得电流的愿望。GG0G1电磁感应：电磁感应：如果电路如果电路不闭合不闭合，导体作，导体作切割磁感线切割磁感线运动时，导体运动时，导体_但但导体
21、两端导体两端_闭合电闭合电路路的的一一部分导体部分导体在在磁场里磁场里导体中就会导体中就会产生电流，这种现产生电流，这种现象叫象叫电磁感应电磁感应。做切割磁感做切割磁感线运动线运动 不会产生不会产生产生感应电压产生感应电压感应电流感应电流第第5节节磁生电磁生电2021/5/22462.感应电流的方向：感应电流的方向：跟方向和导体方向有关。跟方向和导体方向有关。1.产生感应电流的条件是：产生感应电流的条件是：（1）（2）（3）（4）。）。如果电路不闭合，则导线中没有感应电如果电路不闭合，则导线中没有感应电流产生，但能产生。流产生，但能产生。闭合电路闭合电路一部分导体一部分导体在磁场中在磁场中做切
22、割磁感线运动做切割磁感线运动感应电压感应电压磁场磁场运动运动3.电磁感应现象中，电磁感应现象中，转化为转化为。机械能机械能电能电能2021/5/2247ab和和cd不断做不断做切割磁感线切割磁感线运动，由于磁感线方向是不变运动，由于磁感线方向是不变的，而的，而ab和和cd的运动方向总是相反，并且不断改变，于的运动方向总是相反，并且不断改变，于是线圈和外部电路就有了是线圈和外部电路就有了方向不断改变方向不断改变的感应电流的感应电流abdcAB2021/5/2248发电机的构造和作用发电机的构造和作用2021/5/2249如如图图372372中中各各装装置置图图，属属于于交交流流发发电电机机的是的
23、是 ()()B2021/5/22502021/5/2251直流电动机直流电动机交流发电机交流发电机工作原理工作原理能量转化能量转化结构区别结构区别线圈内电流线圈内电流外部电流外部电流通电线圈在磁场中受力而转动通电线圈在磁场中受力而转动电磁感应现象电磁感应现象电能转化为机械能电能转化为机械能机械能转化为电能机械能转化为电能有换向器有换向器,没有滑环没有滑环有滑环有滑环,没有换向器没有换向器交流电交流电交流电交流电直流电直流电交流电交流电如何将交流发电机改装成直流发电机如何将交流发电机改装成直流发电机?将滑环换成换向器将滑环换成换向器2021/5/22521 1、如图所示的电机模型中，属于交流、如
24、图所示的电机模型中，属于交流发电机和直流电动机的分别是（发电机和直流电动机的分别是（）A.A.（b b）图和（）图和（a a）图）图 B.B.（c c）图和（）图和（d d）图）图 C.C.（b b）图和（）图和（d d）图）图 D.D.（c c）图和（）图和（a a）图）图B2021/5/22533.3.如图是研究感应电流的方向与哪些因素有如图是研究感应电流的方向与哪些因素有关的实验示意图，关的实验示意图，比较甲、乙两图可以得出感应电流方向比较甲、乙两图可以得出感应电流方向与与_ 有关的结论；有关的结论；比较甲、丙两图可以得出感生电流方向比较甲、丙两图可以得出感生电流方向与与_ 有关的结论。
25、有关的结论。导体运动方向导体运动方向磁场磁场方向方向2021/5/22544某同学探究某同学探究“什么情况下磁可以生电什么情况下磁可以生电”的实的实验装置如图。验装置如图。ab是一根直铜丝，通过导线接在是一根直铜丝，通过导线接在量程为量程为3A电流表的两接线柱上，电流表指针指电流表的两接线柱上，电流表指针指零。当把零。当把ab迅速向右运动时，并迅速向右运动时，并未发现电流表未发现电流表指针明显偏转指针明显偏转。你认为最可能的原因是。你认为最可能的原因是()A感应电流太小，无法使指针明显偏转感应电流太小，无法使指针明显偏转B铜丝太细，换用铜棒便能使指针明显铜丝太细，换用铜棒便能使指针明显偏转偏转
26、C应把应把ab改为向左运动改为向左运动D应把应把ab改为上下运动改为上下运动A2021/5/22553.关于甲、乙两图正确的说法是（关于甲、乙两图正确的说法是（）A、图甲是研究电磁感应现象的装置、图甲是研究电磁感应现象的装置B、图乙研究的现象中可以将电能转、图乙研究的现象中可以将电能转化为机械能化为机械能C、利用图甲可以制成电动机、利用图甲可以制成电动机D、利用图乙可以制成发电机、利用图乙可以制成发电机CD2021/5/2256（1）图）图A表示表示_图图B表示表示（2）电磁感应现象是能转化）电磁感应现象是能转化发电机是转化发电机是转化（3）图）图B（a）表示）表示图图B（b）表示）表示产生感
27、应电流产生感应电流不产生感应电流不产生感应电流机械机械电能电能机械能机械能电能电能电磁感应现象电磁感应现象通电导体在磁场里要受到力的作用通电导体在磁场里要受到力的作用A(a)(b)B2021/5/2257电与磁的联系可以由以下三个实验来证实，电与磁的联系可以由以下三个实验来证实，如图甲、乙、丙所示。如图甲、乙、丙所示。（1）图甲所示实验证实了：）图甲所示实验证实了：_（2）图乙所示实验证实了）图乙所示实验证实了:_（3）图丙所示实验证实了）图丙所示实验证实了:_甲乙丙电流的周围存在磁场电流的周围存在磁场通电导体在磁场中受通电导体在磁场中受到到力力的作用的作用电磁感应现象电磁感应现象2021/5
28、/22585.5.图中图中a a表示垂直于纸面的一根导体，表示垂直于纸面的一根导体，并且是闭合电路的一部分，它在磁场并且是闭合电路的一部分，它在磁场中如图中箭头所示的方向运动时，不中如图中箭头所示的方向运动时，不会产生感应电流的是：（会产生感应电流的是：（）B2021/5/22597.图图中，中，“”表示表示闭闭合合电电路的一部分路的一部分导导体在磁体在磁场场中的横截面，箭中的横截面，箭头头表示表示导导体的运体的运动动方向方向在下列四幅在下列四幅图图中，中，导导体中能体中能产产生感生感应电应电流的流的是是()ND2021/5/22608.关于交流发电机中的电流关于交流发电机中的电流,下列正下列
29、正确的说法是确的说法是:()A、线圈中产生的电流是直流电线圈中产生的电流是直流电,而供给外部电路的电流是交流电而供给外部电路的电流是交流电;B、线圈中产生的电流是直流电、线圈中产生的电流是直流电,而供给外部电路的电流是直流电而供给外部电路的电流是直流电;C、线圈中产生的电流是交流电、线圈中产生的电流是交流电,而供给外部电路的电流是直流电而供给外部电路的电流是直流电;D、线圈中产生的电流是交流电、线圈中产生的电流是交流电,而供给外部电路的电流仍是交流电而供给外部电路的电流仍是交流电D2021/5/22616.如图所示如图所示,在磁场中悬挂一根直导线在磁场中悬挂一根直导线,导导线的两端分别连接在电
30、流表的两个接线柱线的两端分别连接在电流表的两个接线柱上上,组成一个闭合电路组成一个闭合电路.当导线沿着图示方向当导线沿着图示方向运动时运动时,有两个运动方向能使电流表的指针有两个运动方向能使电流表的指针偏转偏转,这两个运动方向是（这两个运动方向是（）A向右或向左向右或向左B向上或向下向上或向下C向左或向上向左或向上D向右或向下向右或向下A2021/5/22621、家庭电路的组成、家庭电路的组成进户线、电能表、断路器、插座、灯座、开关进户线、电能表、断路器、插座、灯座、开关.2、进户线分、进户线分,之间的电压是之间的电压是伏。伏。3、辨别火线和零线用、辨别火线和零线用。4、保险丝保险丝作用：作用
31、：材料：材料：选择：选择：火线和零线火线和零线220测电笔测电笔电路中电流过大时，保险丝自动熔断。电路中电流过大时，保险丝自动熔断。一般由熔点比较低的金属合金做成的。一般由熔点比较低的金属合金做成的。保险丝的电流等于或稍大于电路中正常保险丝的电流等于或稍大于电路中正常工作的电流。工作的电流。第第6节节家庭电路家庭电路2021/5/22632021/5/22641.进户线有线和线两根，可用来进户线有线和线两根，可用来辨别。辨别。测电笔测电笔火火零零2.断路器：是家庭电路中的自动开关，起到断路器：是家庭电路中的自动开关，起到电路和的保护作用，一定要安装在电路和的保护作用，一定要安装在线上。线上。过
32、载过载短路短路火火3.插座：便于使用多种电器而安装的一种器插座：便于使用多种电器而安装的一种器件。三孔式插座左右，另一孔是接件。三孔式插座左右，另一孔是接用的，相应的插脚是连接用电器金属外壳的。用的，相应的插脚是连接用电器金属外壳的。零零火火地地2021/5/22651、小新家新添了空调，但他家保险丝、小新家新添了空调，但他家保险丝经常熔断，你认为原因可能是经常熔断，你认为原因可能是（）A保险丝太粗不合规格保险丝太粗不合规格B所有用电器同时工作所有用电器同时工作C一定是由于短路现象造成的一定是由于短路现象造成的D一定是电路中的总电流超过了保险一定是电路中的总电流超过了保险丝的熔断电流，可能是短
33、路，也可能丝的熔断电流，可能是短路，也可能是用电器过载是用电器过载D2021/5/22662、作图题、作图题:1）把开关、螺口灯泡正确接入图中。把开关、螺口灯泡正确接入图中。2）在电路图中有插座、开关、电灯，请在空）在电路图中有插座、开关、电灯，请在空缺处填入恰当的符号。缺处填入恰当的符号。2021/5/22674.家庭电路里的保险丝熔断了，可能是家庭电路里的保险丝熔断了，可能是（）A.开关失灵开关失灵B.灯泡的灯丝断了灯泡的灯丝断了C.电路中使用了功率过大的用电器电路中使用了功率过大的用电器D.开关中的两个接线头相碰了开关中的两个接线头相碰了5.电能表标有电能表标有“220V10（20）A字
34、样，字样，其中其中220V代表代表，10A代表代表，20A代表代表.C正常电压为正常电压为220V220V额定电流为额定电流为10A10A最大允许电流为最大允许电流为20A20A2021/5/22686.6.如图所示如图所示,表示两盏白炽灯的两只插座的表示两盏白炽灯的两只插座的安装电路图安装电路图,其中一项安装错误的是：其中一项安装错误的是：A A、插座、插座C;C;B B、插座、插座D;D;C C、A A 灯及开关灯及开关;D D、B B 灯及开关灯及开关。A2021/5/22693 3小明把一开关断开的台灯插入插座；小明把一开关断开的台灯插入插座；结果家中电灯全部熄灭，保险丝熔断，结果家中
35、电灯全部熄灭，保险丝熔断，发生这一现象的原因可能是发生这一现象的原因可能是 ()()A.A.开关中的两个线头相碰；开关中的两个线头相碰；B B台灯的灯座处线头相碰；台灯的灯座处线头相碰；C C台灯的插头处线头相碰；台灯的插头处线头相碰；D D插座中的两个线头相碰；插座中的两个线头相碰；C2021/5/22707 7三孔插座上面有一个插孔三孔插座上面有一个插孔E E是和插头上的是和插头上的E E接通的接通的()()A A插头上的插头上的E E是和用电器的金属外壳相连的是和用电器的金属外壳相连的B B插座中的插座中的E E应和零线相连应和零线相连C C如果和如果和E E相连的导线断开，用此插座的洗
36、相连的导线断开，用此插座的洗衣机便不能转动衣机便不能转动D D用试电笔笔尖插入用试电笔笔尖插入E E孔，正常情况下测电孔，正常情况下测电笔氖管会发光笔氖管会发光A2021/5/22712.在一般情况下，在一般情况下，通过人体的安全电流为毫安以下，通过人体的安全电流为毫安以下，对人体的安全电压为对人体的安全电压为。30不高于不高于36V3.触电事故：由于人体触电事故：由于人体直接或间接直接或间接接触低压电的线或接接触低压电的线或接近而造成的。近而造成的。火火高压带电体高压带电体4.安全用电十分重要，安全用电的原则是安全用电十分重要，安全用电的原则是:、。不接触低压带电体不接触低压带电体不靠近高压
37、带电体不靠近高压带电体第第7节节电的安全使用电的安全使用1触电是指通过人体的触电是指通过人体的达到一定值时对人体的达到一定值时对人体的事故。事故。通过人体的通过人体的越大，人从触电到死亡的时间越短。越大，人从触电到死亡的时间越短。通过人体电流大小的起决于人体两端的通过人体电流大小的起决于人体两端的大小和大小和人体的人体的大小，计算公式是：大小，计算公式是：。电流电流伤害伤害电流电流电压电压电阻电阻IRU2021/5/22722021/5/22732021/5/2274如图所示，灯A、B和插座C、D的安装是否有错误？如有应怎样改正？2021/5/2275小明晚上做功课，把台灯插头插在书桌边的插座
38、上，闭合台灯开关，发现台灯不亮为了找出故障原因，小明把台灯插头插入其他插座，发现台灯能正常发光，用测电笔插入书桌边的插座孔进行检查，发现其中一个孔能使测电笔的氖管发光，故障原因可能是（）A进户线火线上的保险丝烧断 B进户线零线断了C书桌边的插座与零线断开 D书桌边的插座与火线断开C2021/5/2276一天晚上，小红同学正在家中做作业，突然台灯熄灭了，他抬头观看家中其他的电灯也熄灭了，他用测电笔测试家中各处的电路，发现测电笔的氖管都发光，关于故障的原因，下面的判断中正确的是（）A进户的火线上的保险丝熔断了 B进户的零线上的保险丝熔断了C他家的灯泡全部烧坏了 D他家中的电路某处短路了B2021/
39、5/2277如图所示，闭合电键S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断。某同学用测电笔测试灯头的两根电线C,D,发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光。那么可以判定故障是()A.火线和零线短路 B.电灯L短路 C.电线AC段某处断路 D.电线BD段某处断路D2021/5/2278在家庭电路中，闭合某一用电器开关，发现原来亮着的灯泡先变暗，然后熄灭，经检查发现保险丝熔断了，产生这一故障的原因是（）A开关接触不良B灯座中两个接线柱松动了C灯泡的灯丝断了D电路中使用的用电器总功率过大D2021/5/2279在家庭电路中，接入电路的用
40、电器总功率为P，用电器的总电阻为R，接入电路的白炽灯总数为n，则它们之间的关系（）An越大，R越小，P越小 Bn越大，R越大，P越小Cn越大，R越小，P越大 Dn越大，R越大，P越大C2021/5/2280物理小组的同学们练习安装照明电路，接通电源之前，老师将火线上的保险丝取下，把一个额定电压为220V的灯泡作为检验灯泡连接在原来安装保险丝的位置，同时要求同学将电路中所有开关都断开，用这样方法可以检查电路是否有短路，在接通电源后，下列说法中正确的是（）A若检验灯泡正常发光，表明电路连接无误B若检验灯泡不亮，但将某一个用电器的开关闭合后检验灯泡正常发光，表明这个开关的两端直接连到了火线和零线上C
41、检验灯泡不亮，但将某一个电灯的开关闭合后，这个电灯和检验灯泡都能发光，只是亮度不够，这表明电路中出现了短路现象D不论将电路中用电器的开关断开还是闭合，检验灯泡均不发光，这表明电路中有短路B2021/5/2281C在家庭电路中，安装了两盏白炽灯和两个插座，如图所示，如果将两个插座中均接入用电器，且将电路的开关全闭合，则各用电器工作的情况是：（）A、a、b能正常工作 B、b、c能正常工作C、c、d能正常工作 D、d、a能正常工作2021/5/2282人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。