《初中电学总汇(免费)分析.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中电学总汇(免费)分析.ppt（84页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、敬爱的同学：敬爱的同学：也许，你擅长物理；也许你对物理无能为力。也许，你擅长物理；也许你对物理无能为力。但是，我们无论如何也要理清思路。但是，我们无论如何也要理清思路。学不好物理，不是智力因素学不好物理，不是智力因素也不是学不好，教不好。也不是学不好，教不好。而是未能理解。而是未能理解。今天，今天，我用讲故事的手法。我用讲故事的手法。向你们讲一下向你们讲一下“电电”的故事。的故事。希望你们一边听，一边理清思路。希望你们一边听，一边理清思路。这才是我对于创造这个这才是我对于创造这个PPT的目的。的目的。为你们喝彩！我是电子我是电阻小灯泡开关电源电流表你认识么？你们好：你们好：我是电子。我是电子。
2、所谓电子，就是在微观世界中很小很小的一部分。所谓电子，就是在微观世界中很小很小的一部分。你们学微粒的时候应该认识我的。你们学微粒的时候应该认识我的。我在电学中可是主体！我在电学中可是主体！你们别问为什么，我可不是夸大，如果没有我，你们别问为什么，我可不是夸大，如果没有我，你们好多好多事都不能做。你们好多好多事都不能做。当我们好多好多电子一起定向运动时，我们形成当我们好多好多电子一起定向运动时，我们形成了电流；可是我们一般都躲在电池里。那是我们了电流；可是我们一般都躲在电池里。那是我们的家。电池里有电压，但是没有电流，所以有电的家。电池里有电压，但是没有电流，所以有电流一定有电压，有电压不一定有
3、电流。流一定有电压，有电压不一定有电流。不是我们不想运动，因为我们出不去。不是我们不想运动，因为我们出不去。可是一旦我们电路被接通，我们封闭的家就可外可是一旦我们电路被接通，我们封闭的家就可外界相连，到时候我们就一起出去了。界相连，到时候我们就一起出去了。正极是我们的正门，我们从正极出来，负极是我正极是我们的正门，我们从正极出来，负极是我们的后门，我们从负极回家。们的后门，我们从负极回家。一旦路不通（断路），我们才不会傻乎乎的继续一旦路不通（断路），我们才不会傻乎乎的继续走呢，我们不走了，所以没有电流了。走呢，我们不走了，所以没有电流了。基 本 知 识怎样连接，可以控制灯泡？怎样连接，可以控制
4、灯泡？短路短路这样连接对吗？这样连接对吗？学生讨论学生讨论这样连接对吗？这样连接对吗？断路断路学生讨论学生讨论怎么这么难啊？怎么连的电路啊？怎么看断路和短路啊？同学不要怕，断路，通俗点说就是电路有某处甚至多处没有连住，有断开的地方。短路，通俗点说就是我们电流没有通过某处导线，导致那边的电器没有工作。哈哈，其实连接导线时一定要连好，有时某一处导线没有搭好就会断路，搭错了就会短路，可不是那么简单的。那电子老师，您为什么一定不走那那条导线呢？之所以短路，确实是我们的问题。但是我们电子家族也是很聪明的。导线一旦连接着用电器就会有电阻，电阻会阻碍我们前进的。可是正常的电路有用电器没办法，因为只有那一条路
5、，不走也得走，可是短路就不一样了，专门给我们开辟了一条“阳光大道”，我们完全不用去闯那条有用电器的路。这就是为什么会短路。那怎样才是正确的电路呢？电子老师。同学，切记连接电路要遵守“先串后并”原则。我们要将电源，用电器，导线、开关依次连接，一定要按顺序，当然位置的颠倒是没问题的，你可以先连电源，再连接用电器，也可以嗯，反正我们电子家族只要一条通路的大道，我们就会发挥作用了，当然，你可以用开关来控制我们的形成与消失，你知道为什么吗？因为开关断开就断路了啊！我们电子为什么要走走不通的路呢？所以我们不会形成电流的！哈哈哈。小结：小结：正确连接电路时应注意的问题：正确连接电路时应注意的问题：不能短路不
6、能短路连接电路时开关应断开连接电路时开关应断开检查连接无误后方可闭合开关检查连接无误后方可闭合开关一、电流：一、电流：1 1、形成：电荷的定向移动、形成：电荷的定向移动3、电流的方向、电流的方向规定规定正正电荷的电荷的定向定向移动方向为移动方向为电电流的方向流的方向.正极正极 用电器用电器 负极负极二、电路的构成：二、电路的构成：电源电源、用电器用电器、导线导线、开关开关1、构成一个完整电路的条件是什么？、构成一个完整电路的条件是什么？控制控制电路电路通断通断2、产生、产生持续持续电流的条件：电流的条件：电源、电路闭合。电源、电路闭合。元件位置安排要适当，分布要均匀元件位置安排要适当，分布要均
7、匀这样画好吗画画电路图的要求电路图的要求实物连线图实物连线图电路图电路图这样画怎么样元件位置安排要适当，分布要均匀元件位置安排要适当，分布要均匀,画画电路图的要求电路图的要求元件不要画在拐角处元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈整个电路图最好呈长方形长方形，有，有棱有角，导线要棱有角，导线要横平竖直横平竖直。这样呢画画电路图的要求电路图的要求元件位置安排要适当，分布要均匀，元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。竖直。画画电路图的要求电路图的要求（甲）（甲）（乙）（乙）
8、（丙）（丙）1、实物图画电路图、实物图画电路图 电路图电路图根据实物图画出电路图根据实物图画出电路图-+实物图实物图2、根据电路图连接实物图、根据电路图连接实物图（书（书P105，1）一口气讲了那么多，那位可爱的同学终于搞明白了。送走了小同学，我们玩了游戏吧，哈哈，我们比比谁更聪明！哦耶！MABCDCA、B、D1、下图所示各电路元件为电路提供电、下图所示各电路元件为电路提供电能的是能的是 ，消耗，消耗 电能的是电能的是 。2、下面正确的电路图是（）。DBACC3、画出下面左图的电路图。开路开路(断路断路)断开的电路（断断开的电路（断开指断开开关、导开指断开开关、导线松脱、电灯等烧线松脱、电灯等
9、烧坏坏等等）电路中无电流电路中无电流四、电路的三种状态四、电路的三种状态 短路短路 直接把导线接直接把导线接在电源两极在电源两极，电路会有极大的电路会有极大的电流，可能把电源电流，可能把电源烧坏，这种情况是烧坏，这种情况是不允许的不允许的。通路通路 接通的电路接通的电路电路中有电电路中有电流流,用电器正用电器正常工件。常工件。总结总结：电电路路图图的三种状的三种状态态：通路：通路：开关开关闭闭合、合、处处连处处连通的通的电电路路短路：短路：不不经过经过用用电电器而直接跟器而直接跟电电源两极相源两极相连连的的电电路，短路路，短路时时会会损损坏坏电电源和源和导线导线。分分为为两种。两种。断路：断路
10、：也叫也叫开路开路，开关断开，或在，开关断开，或在某某处处断开的断开的电电路。路。哎呀，今天小丽拜访我家了她哭着对我说她不会用电流表和电压表。我对她说：“只是两个电表，很简单的。”她又哭了：“不行不行，我太笨了，学不会。”小丽总是那么没自信，其实她根本没有预习，看看那些题目就傻了眼，。作为小丽的课外导师，我准备接下去帮帮小丽了。如果你们看见小丽，千万不要嘲笑她笨啊！要知道每个人都有自尊的。呆会约好了要教小丽电流电压的知识。聪明的同学，请你们也帮我教教小丽，好吗？小丽你来了啊嗯，老师！您快教教我吧那我们从串联并联学起，无论如何小丽要认真哦！把用电器逐个顺次连接起来的方式把用电器逐个顺次连接起来的
11、方式串联：串联：_。连接要点连接要点：在串联电路在串联电路中，电流从电源的中，电流从电源的正极正极出发，出发，依次经过开关、灯泡，最后依次经过开关、灯泡，最后接到电源的接到电源的负极负极。电路图电路图串联电路的特点串联电路的特点1）电流电流_路径，通过一个元路径，通过一个元件的电流同时也通过另一个。件的电流同时也通过另一个。2）电路中电路中_开关，且开关开关，且开关的位置对电路的位置对电路_（有、没有）影响。（有、没有）影响。只需要一个只需要一个只有一条只有一条没有没有串联电路知识结构方框图串联电路知识结构方框图 串串联联电电路路连接特点工作特点 开关的控制特点依次逐个相连，无分支。各用电器工
12、作有关联：任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作。一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关。并联：并联：_。把用电器并列地连接起来的方式把用电器并列地连接起来的方式并联电路的特点并联电路的特点1）电流有）电流有_路径。路径。2）各元件可以）各元件可以_工作。工作。3）干路的开关控制）干路的开关控制_，支路的开关支路的开关_。两条（或多条）两条（或多条）独立独立整个电路整个电路只控制本支路只控制本支路并联电路知识结构方框图并联电路知识结构方框图工作特点并并联联电电路路连接特点 开关的控制特点各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接在电路两点之间。某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常
13、工作。干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器。哇，好简单啊！这个我会的。小丽，以及同学们，你们真的不要这么不相信自己，其实用心了什么都可以的，物理要靠理解和信心啊！那我们接下去吧，电子老师？1 1、电流的大小、电流的大小2 2、电流的单位：、电流的单位：电流有大小，电流的大小用电流有大小，电流的大小用_ 表示，简称表示，简称_，用字母，用字母_表示。表示。国际单位制中，电流的单位是国际单位制中，电流的单位是_，简称简称_，符号为，符号为_。常用单位还有常用单位还有_和和_。_电流强度电流强度电流电流I安培安培安安A毫安（）毫安（）微安（微安（）_测量电流的仪器
14、叫测量电流的仪器叫_。电流表A A电路中的符号电路中的符号1、实验室中常用的电流表、实验室中常用的电流表如图所示，它有如图所示，它有_个接线个接线柱，柱，_个量程。个量程。2、如果把标有、如果把标有“”的接线的接线柱和标有柱和标有“0.6”的接线柱接的接线柱接到电路中，表示选用到电路中，表示选用_量程；电流表的分量程；电流表的分度值为度值为_。3、如果把标有、如果把标有“”的接的接线柱和标有线柱和标有“3”的接线柱的接线柱接到电路中，表示选用接到电路中，表示选用_量程；电流表的分度量程；电流表的分度值为值为_。3 32 20 00.6A0.6A0.02A0.02A0.1A0.1A0 03A3A
15、使用电流表测量电流时应注意：使用电流表测量电流时应注意：1、使用前应检查指针是否、使用前应检查指针是否指零指零，如有偏差则要，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至零位。位。2、必须把电流表串联在电路中，使电流从标有、必须把电流表串联在电路中，使电流从标有“0.6”或或“3”的接线柱流入电流表、从标有的接线柱流入电流表、从标有“”的接线柱流出电流表；的接线柱流出电流表；3、绝不允许把电流表直接连接到电源的两极。、绝不允许把电流表直接连接到电源的两极。4、被测电流的大小不能超过电流表的量程。在、被测电流的大小不能超过电流表的量程。在使用双量
16、程电流表时，一般先试用大量程，如电使用双量程电流表时，一般先试用大量程，如电流示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读流示数在小量程范围内，再改用小量程，这样读数更为准确。数更为准确。L2L1根据要求连接电路根据要求连接电路测量测量 的电流的电流L1L2L1根据要求连接电路根据要求连接电路根据要求连接电路根据要求连接电路L2L1测量测量 的电流的电流L2L2L1根据要求连接电路根据要求连接电路测量测量 的电流的电流干路干路1 1、串联电路的电流规律、串联电路的电流规律 串联电路中各处的电流是相等的。串联电路中各处的电流是相等的。2、并联电路的电流规律、并联电路的电流规律 并联电路干路中的电流等
17、于各并联并联电路干路中的电流等于各并联支路中的电流之和。支路中的电流之和。即：即：Ia=Ib=Ic即：即：Ia=Ib+Ic电路和水路电路和水路水水路路电电路路组组成成水泵水泵（保持一定水压）（保持一定水压）水管水管（传输水流）（传输水流）水轮机水轮机（利用水能的设备）（利用水能的设备）阀门阀门（控制水流通断）（控制水流通断）电源电源（保持一定电压）（保持一定电压）导线导线（传输电流）（传输电流）电灯电灯（用电器）（用电器）开关开关（控制电流通断）（控制电流通断）要要点点水泵水泵 水压水压 水流水流电源电源 电压电压 电流电流保持形成保持形成这是类比手法哦！水压水压是形成水流的原因；是形成水流的
18、原因；抽水机抽水机是提供水压的装置是提供水压的装置。一一、电压电压是形成电流的原因是形成电流的原因。二二、电电 源源是是提提供供电电压压的的装装置置电电源源的的作用就是保持正负极间有一定的电压。作用就是保持正负极间有一定的电压。结结论论1 1、电压电压是是形成电流形成电流的原因，的原因，电源电源是是提供电压提供电压的装置。的装置。2 2、电压的符号用、电压的符号用U U表示。表示。3 3、电压的单位是：、电压的单位是：伏特伏特，简称伏（，简称伏（V V）一、电压一、电压1kV1kV=10=103 3V V1V=101V=103 3mVmV1mV=101mV=103 3V V对人体安全的电压，不
19、高于36V动力电路电压是380V一只铅蓄电池的电压为2 V常见的电压值常见的电压值一节干电池_V1.5家庭电路电压是220V三只铅蓄电池串联的电压为6 V测量电路中电压大小的仪器测量电路中电压大小的仪器V V电路中的符号电路中的符号电压表电压表1、实验室中常用的电、实验室中常用的电压表如图所示，它有压表如图所示，它有_个接线柱，个接线柱，_个个量程。量程。2、如果把标有、如果把标有“”的的接线柱和标有接线柱和标有“3”的接的接线柱接到电路中，表示线柱接到电路中，表示选用选用_量程；电量程；电压表的分度值为压表的分度值为_3、如果把标有、如果把标有“”的接线柱和标有的接线柱和标有“15”的接线柱
20、接到电路中，表示选用的接线柱接到电路中，表示选用_量量程；电压表的分度值为程；电压表的分度值为_；温故知新温故知新3 3 2 2 0-30-3 0.10.1 0-150-15 0.50.5 使用电压表测量电压时应注意：使用电压表测量电压时应注意：1、使用前应检查指针是否、使用前应检查指针是否_，如有偏差，如有偏差则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指则要用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针调至针调至_。2、必须把电压表、必须把电压表_待测电路的两端；待测电路的两端；3、使电流从标有、使电流从标有“3”或或“15”的接线柱的接线柱_、从标有、从标有“”的接线柱的接线柱_；温故知新温故知新并联并联
21、流入流入流出流出指零指零零位零位使用电压表测量电压时应注意：使用电压表测量电压时应注意：4、被测电压的大小不能超过电压表的量程。、被测电压的大小不能超过电压表的量程。一般先试用一般先试用_，如示数在小量程范围内，如示数在小量程范围内，再改用再改用_，这样读数更为，这样读数更为_。5、_把电压表直接连接到电源的两极，把电压表直接连接到电源的两极，其实质是测量其实质是测量_的电压。的电压。温故知新温故知新大量程大量程小量程小量程准确准确电源电源允许允许老师，我脑子好乱啊！真是对不起，忘记你们的接受能力了。我马上整理一下，等一等此时电子老师正在奋笔疾书中各位同学稍等他怎么还不来啊?哎呀，有点耐心好不
22、好！同学们，真不好意思，刚刚电阻哥哥来我家，我就和他说了两句资料我整理好了，不过呢，呆会儿我要向你们介绍一下电阻哥哥，虽然说我很讨厌他，因为有他在，我们电流走的路很坎坷，但是电阻哥哥还是很好的！仪仪表表电电流流表表电电压压表表元元件件符符号号使用规则使用规则接接法法接线接线方法方法量程的量程的选择选择能否直能否直接连到接连到电源两电源两极上极上学生用表学生用表量量程程最小最小刻度刻度读读数数VA串串联联并并联联电流电流从从“+”进从进从“-”出出电流电流从从“+”进从进从“-”出出电流不能电流不能超过表的超过表的量程，先量程，先要试触要试触电压不能电压不能超过表的超过表的量程，先量程，先要试触
23、要试触不能不能能能00.6 A 0.02A03A 0.1A03V 0.1V015V 0.5V先看先看量程量程再读再读先看先看量程量程再读再读小结小结：电流表和电压表的异同：电流表和电压表的异同:串联串联电池组的电压电池组的电压是各个电池是各个电池的电压之和的电压之和2、探究串联电路的电压探究串联电路的电压结论：结论：串联电路两端串联电路两端的总电压的总电压等于各部分等于各部分电路两端的电压之和电路两端的电压之和L1L2L1L23、探究并联电路的电压探究并联电路的电压结结论论：并并联联电电路路两两端端的的总总电电压压跟跟各各支支路路两两端端的的电电压都相等压都相等U=U1=U2L1L21 1、串
24、串联联电电池池组组的的电电压压等等于于各各节节电电池池的的电电压之和压之和2 2、串串联联电电路路的的总总电电压压等等于于各各部部分分电电路路两两端的电压之和端的电压之和3 3、并并联联电电路路两两端端的的总总电电压压跟跟各各支支路路两两端端的电压都相等的电压都相等总结：串并联电路电压的规律总结：串并联电路电压的规律即：即：U=UU=U1 1+U+U2 2即：即：U=UU=U1 1+U+U2 2即：即：U=UU=U1 1=U=U2 2听了这么多，我真是受益匪浅，可是电子老师，我想自己设计电路，你说我有能力吗？怎么不行呢？小丽相信自己啊！电子老师现在就教你好不好！电子老师真好！1.1.仔细审题仔
25、细审题,分析需要哪些电路元件分析需要哪些电路元件;2.2.根据题意根据题意,弄清用电器之间如何连接弄清用电器之间如何连接;3.3.找准开关和用电器之间的连接方式找准开关和用电器之间的连接方式;4.4.综合以上分析综合以上分析,画出草图画出草图;5.5.对照题目要求对照题目要求,检查电路连接是否正确检查电路连接是否正确.1、根据如图所示的电路图连接实物图。AL1L2L1L22、按如下所示电路图将实物连接起来AVRR 下列说法正确的是 A、在连接电路时开关必须闭合 B、开关未闭合或电线断裂等叫做断路 C、只有电风扇、电灯、电铃和电炉才能叫做用电器 D、家庭照明电路没有电源ABCD 电路发生短路故障
26、的原因是 A、开关未闭合 B、导线内部断裂 C、使用了已损坏的电源 D、电源的两极直接被导线连通ABCD ABCD下列现象中可能造成短路的有哪些？A.插头内部碰线B.熔丝错用了铜丝C.灯头内部碰线D.开关内部碰线 下列关于串联电路的说法中错误的是 A、各用电器是逐个顺次连接起来的 B、若一个用电器的内部开路，其余用电器仍可能通电工作 C、开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭 D、连接电路时，开关可以从电源的正极或负极接出，也可将开关接在用电器之间ABCD 下列关于并联电路的说法中错误的是 A、各用电器是并列地连接起来的 B、若一个用电器的内部开路余用电器也不可能通电工作 C、并联电路是由干
27、路和支路组成的 D、干路上的开关控制整个电路ABCD例例2、指出如图所示电路中的三处错误，并、指出如图所示电路中的三处错误，并写出改正方法。写出改正方法。(1)_(2)_(3)_电池只用了一节，应将与电池只用了一节，应将与L L1 1相连的导线接在右边相连的导线接在右边电池的负极上电池的负极上开关开关S S未接在电路中，与未接在电路中，与L L2 2相连导线应连在开相连导线应连在开关关S S右边的接线柱上右边的接线柱上电灯未连在电路中，把电灯未连在电路中，把灯灯L L2 2、L L1 1左边接线柱相左边接线柱相连的导线移到右边连接连的导线移到右边连接两灯右边接线柱两灯右边接线柱哦！小丽，你看，
28、电阻哥哥来了！太好了！HI！你们好，我是电阻，哦，电子弟弟，看来你的学生还真不少啊！哈哈，他们都是很爱学习的孩子。好学？那很好啊！只有想上进才能进步哦好吧，那让我来教教你们吧。接下来我们要学电阻了。恩？别问电阻是什么，我就在你们面前=|太好了！预习提示1、在物理学中，要研究一个物理量和几个物理量之间的关、在物理学中，要研究一个物理量和几个物理量之间的关系时，应采用系时，应采用_研究方法。研究方法。、决定电阻大小的因素是、决定电阻大小的因素是_、_、_、_。3、若在常温下能获取超导体，作最想将它用来、若在常温下能获取超导体，作最想将它用来_。、如果考虑温度对电阻的影响，白炽灯点亮时的电阻比它、如
29、果考虑温度对电阻的影响，白炽灯点亮时的电阻比它熄灭时的电阻要熄灭时的电阻要_。、一段铝导体被均匀拉长后，其电阻变大，这是因为拉长、一段铝导体被均匀拉长后，其电阻变大，这是因为拉长后，它的后，它的_变大而变大而_变小的缘故。变小的缘故。控制变量法控制变量法长度长度材料材料粗细粗细温度温度变大变大长度长度横截面积横截面积输电线！、生活中常见的导线多是铜心和铝心，为、生活中常见的导线多是铜心和铝心，为什么不用铁心？什么不用铁心？、为什么有的导线比较粗？有和导线比较、为什么有的导线比较粗？有和导线比较细？它们都与哪些用电器连接？细？它们都与哪些用电器连接？、为什么有的电炉丝长？有的电炉丝短？、为什么有
30、的电炉丝长？有的电炉丝短？ABCDEFGH将数据填入表格表一：表一：分析数据得出什么样的结论？分析数据得出什么样的结论？表二：表二：分析数据得出什么样的结论？分析数据得出什么样的结论？将数据填入表格分析数据得出什么样的结论？分析数据得出什么样的结论？表三：表三：将数据填入表格分析数据，得出结论：（1）导体的电阻跟导体的材料有关；）导体的电阻跟导体的材料有关；（2）导体的材料、横截面积，都相同时，导体越长，）导体的材料、横截面积，都相同时，导体越长，电阻越大；电阻越大；（3）导体的材料、长度都相同时，导体的横截面积）导体的材料、长度都相同时，导体的横截面积越小，电阻越大；越小，电阻越大；（4）导
31、体被加热后，它的温度升高，电流表示数变）导体被加热后，它的温度升高，电流表示数变小，表明导体的电阻变大，这说明导体的电阻还小，表明导体的电阻变大，这说明导体的电阻还跟温度有关，对大多数导体来说，温度越高电阻跟温度有关，对大多数导体来说，温度越高电阻越大。越大。结论：电阻是导体本身的一种性质。导体的电阻电阻是导体本身的一种性质。导体的电阻决定于它的材料、长度、横截面积和温度。决定于它的材料、长度、横截面积和温度。其实老师还有好多内容没有讲呢，关于电功啊，关于滑动变阻器啊，关于功率啊电子老师真是恨不得把知识都塞在你们脑子里！可是电子老师累了真是对不起，要下课了。为了支持同学学习，这个教案我不再收你们的财富值，完全免费，希望同学好好学习，同学们，希望你们能够不负父母重托。我的课上的很乱，但是我希望你们能够理解，因为我决定不收财富值，所以你们下载了觉得好就保留，不好就删掉，我尊重你们的决定。真的希望你们能记住我。如果有可能，我还会来上课的。真的小丽，你一定要有自信，相信自己同学们，你们一定要好好学习我知道离别是很悲哀的，但是我希望你们能够开心就这样！电子老师电阻老师向你们致与最美的祝福。梦玲0紫月著