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1、2022班主任工作小结_班主任学期工作小结 班主任工作小结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“班主任学期工作小结”。 本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教化教学工作。详细工作如下: 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现状况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。 二、中学二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,
2、对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而渐渐消沉。为了让学生树立信念和学习斗志,我主要做了这些工作: 1、班会早会对学生进行成果和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教化能抓住切入点,教化才能有效果,从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转,文明班级率最高。 3、寻求与家长的亲密协作,三方沟通,正确的评价学生的成果和存在的缺点和错误,使学生放开心扉,把自己要说的说出来,解开他们
3、的思想包袱,全身心的投入到学习中来。 二、主动协作科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系, 并为此做了大量的工作,稳定教学次序。 三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能刚好解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动,本学期运动会上,主动调动学生参加的主动性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,取得总粉第四名的好成果。在学生十月一的诗歌朗诵的竞赛,以及征文活动中都取得好成果,激发学生的学习热忱和求知欲望。 总之,本学期工作成果是确定的,要不断分析和总结阅历和教训,通过不断的学习和提高自己
4、的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。 转瞬间，一学期的工作结束了。本学期，本人担当财会七班的班主任工作。为了在新的学期能够更好的工 作，刚好地总结阅历、教训，特总结前段工作如下： 首先，接着抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。作为高二第一学期，很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入 “ 反叛 ” 时期，经常会自认为自己已经长大，不再须要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名 班主任 老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的
5、相识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行 “ 换位 ” 思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 尤其是针对高二学生的思想困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而刚好解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班 级的各种活动中。 其次，主动培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果。针对中
6、学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点刚好的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的实力。 .第三，主动会同各学科老师主动备好学生，探讨教化学生的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师常常探讨班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教化管理学生，主动的向各位老师学
7、习先进的班级管理、学生教化的阅历，取得了较好的效果。特殊是在新学期起先，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，刚好的发觉不良苗头，刚好的订正，让学生写出 2000 字说明，给学生一个改过自省的机会，同时主动在班内开展 “ 我为什么来学习 ” 的大探讨，使学生在大家的关注中将此歼灭并且通知 任课 老师以及学生家长，刚好关注这类问题，共同解决。与此同时，主动同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式主动同家长联系，刚好反映学生状况，并刚好的了解、驾驭 学生状况，达到共同管理教化学生的目的。 第四，完善班级的
8、管理制度，接着将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，接着实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立实力。同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动 学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的实力。 第五，至于成果方面，一是班级形成较强的凝合力，组织、纪律性较好，二是卫生扫除主动彻底，取得了比较优秀的成果，每月班级评估分总在前六名。三是期中考试成果名列前三名。并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成果，如篮球竞赛获女子组第一名，男子组第六名；拔河竞赛女子组第四名，男子组第六名；校迎新年文艺选拔赛第五名等。 .成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开
9、领导的指导和各位同事的支持。在取得成果的同时，也还存在肯定的问题：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问实力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的驾驭，关切、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将接着努力，取得更优异的成果。 年度我校接着深化践行“规范管理、提高质量”的指导思想，集全校师生的才智，努力实施预定的“ 1、 2、 3、4工程”，即贯彻一个体系，突出两条主线，抓好三个重点，强调四个建设。使我校的管理更为科学，设施更为完善，教化重点更为突出。在此思想框架之下，我们详细做了如下工作： 一、本学年突出了我校工作的两条主线： 第一条主线是
10、招生就业工作。生源是学校生存与发展的前提，搞好招生工作是学校每年的头等大事。我校在仔细总结以往春季、秋季招生的阅历的基础上，努力工作，我校预注册 招生工作在没有影响到各部门工作和休息的状况下，完成251人的招生任务。减轻了我校秋季招生的部分压力。其次步是秋季招生工作，这项工作是我们招生的工作的重点，我们古冶技校所处的地理位置，人文环境等不占优势。但我们在工作中努力克服困难，不断探讨与探究，向兄弟院校学习，寻求新的招生方法。广泛宣扬，扩高校校招生范围，充分调动集体的力气，使我校在秋季招生工作中招生人数达306人。到目前为止，两个阶段共招生557人。为进一步扩大我校招生规模，我校分别与xx技校、x
11、x技校等兄弟院校联合办学，2022年联合办学新生人数达332人，所以2022年我校完成招生人数889人，完成了局下达的700人的招生任务。 就业工作始终是我们工作的重点，招办各项工作的开展都是围绕就业这个“中心”。我们仔细落实“职业教化就是就业教化”的精神，努力做到以“出口”“带动”“进口”。所以我们不断跑企业，广交企业挚友。本年度截止到目前接触企业二十余家，支配面试15次，举荐就业学生407人。如唐山城建路桥有限公司、开滦马家沟矿股份有限公司、开滦建设集团金联机械设备有限公司、开滦广信公司、唐山不锈钢有限公司、首钢建设集团、首钢首实公司等等。 同时注意加强了毕业生就业教化，制定完善了我校就业
12、举荐制度，建立毕业生就业举荐档案。刚好了解用人单位对我校学生的看法。以便提高就业巩固率。 我校具有服务社会的义务和责任，本学年我们努力挖掘自身潜力，发挥自身优势，拓展自身功能，同时完善我校的功能建设。面对社会、面对农村、面对厂企，搞好了各个专业的中、长、短期培训、鉴定工作。 其次条主线是学校管理的规范化、科学化、精细化。规章制度是科学管理的前提，在现有的基础上学校将对教化、教学、平安、保卫、后勤等各个环节进行重新梳理，将进一步培育师生良好行为习惯，规范教化教学行为为目的，完善、整理、发布具有针对性、实效性的“规章”，真正实现“依法治校，依法执教”的目的。详细做法如下。 本学年严抓学校德育工作，
13、学生平安和行为习惯养成教化以及学生心理健康教化是我校德育工作中心。按时召开学生会，对学生出勤、仪表、举止、言行依据技校生日常管理手册提出要求。加大检查力度，充分发挥学生应急小分队的作用，帮助老师进行检查、监督。对违纪学生决不姑息，一律肃穆处理。重新制定了学生生产实习制度。加强学生心理教化，设立专职老师，定期给学生进行心理健康讲座，对问题学生多关切，多帮助，多与家长结合帮助其健康成长。 注意加强学生的平安教化，要求班主任有平安教案，尤其是实习课。学生处、团委，开展了形式多样的活动，引导学生健康向上发展。对德育工作起加强促进作用。 加强校内文化建设，努力实现环境育人，校内文化是一个学校历经多年逐步
14、形成的一种思想、一种理念、一种厚实的内涵。学生处、校团委结合总务，对我校橱窗进行了内容上的更新，同时开展了各项活动，增加了校内文化氛围。规范管理涉及方方面面，德育恒久是我校工作的第一位，通过系列礼仪教化使学生养成良好习惯，通过文体活动陶冶学生的美妙情操，通过素养教化拉动学生的就业率。 在教学管理上，严格教学管理，规范教学行为、严格教学秩序。老师严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象，并按教学安排完成本职工作。实行教学“四禁止”，一禁无教案上课，二禁老师讲课的随意性和课堂组织失控现象，三禁上课期间随意进出和接听手机。四禁对作业不批不改、有差不补现象，教务处均对上述状况了进行
15、检查，并将检查状况刚好进行了通报。 常规检查落实到位。本学年的教学日志、教室日志、教案及作业检查、教学进度检查、听课检查、周工作量都纳入常规检查。教务处定期开展问卷调查、召开学生座谈会，刚好了解各专业的教学状况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。 教研组是学校教化教学科研的基地，也是信息传播和共享的基地。本学年充分发挥了教研组的教科研作用。开展好每一次教研活动。进一步推动完善“目标化教学”，并发挥考核作用。即：落实教学工作检查制度，加强管理，规范教学环节，深化课堂听课，听好推门课。组织老师优质课评比，加强老师课堂教学管理。强化目标管理。这些极大的拉升了学校的教学质量。 在教化教学上我们要注
16、意了两个建设，一是队伍建设。干部队伍经过锤炼，已经成为部门的行家里手，服务实力增加，服务档次提高，老师队伍在规范教化教学行为方面下了很大功夫，要求全体老师做名副其实的“双师”，勇于争当“名师”；党员队伍保持好先进性，充分发挥好表率和示范作用。二是专业建设。进一步完善了电工、车工、计算机、焊工等主干专业的建设，包括师资建设和实习设备建设。我们将在骨干专业、特色专业方面下大功夫。 二、本学年加强了我校工作中的三个重点： 工作重点之一：平安问题做到了常抓不懈。平安是维系学校健康可持续发展的重要保障，我们技工学校，用电设备多、可燃气体多，各种损害隐患多，因此平安问题是一个长期的、每时每刻都要警觉的问题
17、，我们要求每个岗位、每位老师、每一名工作人员都要把平安问题放在第一位，树立剧烈的平安意识并将安保工作落到实处。 针对现实存在的问题，我们严格遵守值班制度及制定的安保规章，一丝不苟仔细执行，并督察得力，有记录有追究，使学校的确实现平安化，校领导及中层领导本着高度重视、高度负责的看法，努力使这一工作未出纰漏。 工作重点之二：顺当完成了省教化评估督导。并已经为省教化质量验收作好了打算。这是我校首次与全 系统共同接受省级评估，也是展示我校风采的一个机会，我校已经建立了领导小组，对各项工作进行了仔细支配，对学校不足进行了查找。还要进一步完善，呈现我校风采。工作重点之三：是焊接实训楼的基建工程，工程正顺当
18、进行，即将竣工。力求在收尾的工作中不出任何差错，实现完备的工作结果。 三、注意了各职能部门充分发挥作用 总务处思想端正，树立了后勤工作一切为教化、教学，为全体师生服务的理念。总务处全体人员用换位的思想为全体师生着想，快速、刚好、热忱的解决了师生所提出的各种困难。修理刚好，在报修一天内都争取完成了修理工作，的确有困难无法完成的也都给报修人一个满足答复。对危及师生平安的用电、住宿等问题，宁可放学后加班加点也要完成修理工作。努力改善办公、教学、生活条件，美化了校内环境。办公用品、福利物品、班级物品的选购等都力求节约资金、供应到位。做好了新建焊工实训楼、学生宿舍楼的质量、进度、监督、协调工作。 技能鉴
19、定所本学年参与鉴定的高级工和中级工共四百余人，中级工鉴定合格率为98%，高级工鉴定合格率为85%，达到了预期目标。并组织完成好每次鉴定工作。同时拓宽了等级工鉴定范围，为企业工人到我校进行技能鉴定供应了途径。 以上是我校08年来工作总结，我们全力以赴向着名校强校奋进。当然，在实际工作过程中也出现了一些不尽人意之处，我们随机协调，克服完成。同时还要查找不足，以便在今后工作中得到进一步提高。 来源：中国技校网（http:/）具体地址： 校年轻班主任阅历沟通 俗话说：“初生牛犊不怕虎”，我们青年人无论对生活或是工作都有着美妙的向往和无穷的冲劲，可谓朝气蓬勃，这是我们年龄上的优势；可年轻也有很多不足，如
20、：社会阅历少，工作阅历不够、做事缺乏耐性、简单冲动等。那么，作为青年班主任，在管理学生的工作中如何恰当地处理好自身的优点与不足呢？在此，谈谈我自己的几点看法： 一、明确班主任的威信不是摆出来的，而是一步一步树立起来的。 青年人做了班主任后，自然就成了这个班集体的领头人和指挥者。有时为了显出长者的威力或是受到多数老班主任从严治班的阅历影响，在刚起先时就装出一副深厚、肃穆、不苟言谈的样子，在教化学生中易用吩咐式语气，长此以往往教出的学生不是唯唯喏喏，毫无生气；就是阳奉阴为，说一套做一套，到头来班主任的威信是名存实亡，自己也被学生疏远成为孤家寡人一个！所以，原创：年青班主任应以一个长者兼挚友的身份出
21、现在班中，对班级实行民主集中制，凡涉及班集体的事多听取学生的看法。关切学生要从细微环节做起，平常多下到班里和宿舍看学生。对犯错误的学生要多用和风细雨式的感化指责，而不是暴风骤雨般的摧残打击。但学生严峻违纪时，也不能姑息，也要赐予肃穆、深刻的指责，但要遵循一个原则，那就是：不损害学生的自尊！过后还要进行适当地安抚，让学生真正意识到，我们是为他(她)好，他(她)以前做的是不对的。这样以来，威信自然会在学生中树立起来，而且，在此基础上树立的威信已含有学生的信任在其中。这是“敬”和“畏”的最佳结合，是最长久、最有效、最好的状态。 二、避开出现职业倦怠感。 青年人刚担当班主任时，会觉得这项工作是充溢簇新
22、感和挑战性的。最初都是热血沸腾地期望把自己在学校时学到的先进理念付诸实践；期望能大展身手且充溢自信！因此，我们看到许多青年班主任起先工作时都是特别主动、主动、勤奋的。可我们管理的对象是学生， 是一个个鲜活的、有思想、有主见、有感情的人；而不是一部任我们摆布的机器，其中的许多问题都是我们不行预见的。这时就出现了一个冲突：班主任的主动性与美妙设想和学生的实际状况的多样性、不定性出现冲突。这对青年班主任来说是一个措手不及的打击。随着时间的推移，班主任工作的簇新感会慢慢地淡去，我们可能会面对许多始料不及的问题，如每天都有些学生上课迟到、睡觉等现象，虽每天讲，时时强调，指责、谈话教化都用到了，可就是不见
23、效，而且短期内又找不到方法解决时，便简单产生厌倦心情。有时甚至会有一种无助、无耐的感觉。当志向与现实差距太大了，就会使人产生躲避现实的想法。所以，我们常 常看到一些年青班主任很快地由勤奋、主动、自信转到埋怨、烦燥、厌倦的心情中去，有时甚至是躲避学生，认为是“眼不见心不烦”。那么，如何避开这种职业倦怠感呢？我个人总结了如下方法来避开这种现象的发生。 1、我们要依据学生的实际状况制定工作安排，调整工作方法。常言道“老师是一本书”，其实学生也是“一本书”。班主任要仔细“阅读”，才能找到解决其中各种难题的答案！ 2、多向阅历丰富的老班主任或优秀班主任请教，通过借鉴别人的方法，来积累自己的阅历。这样，在
24、“山重水复疑无路”时，自然就会得到“柳暗花明又一村”的惊喜。 3、培育耐性，切忌急躁，班主任工作不是灵丹妙药，有立竿见影之效；而是一个持续、发展、改变、如同滴水穿石般漫长的过程。所以，青年班主任要学会沉稳地处事，保持冷静的头脑。 三、青年班主任要把握好与学生的距离。 由于我们在年龄上与学生差别不大，在与学生相处中比较简单沟通、融合，共同的话题也多。特殊是刚从高校毕业出来的老师，身上还有一股很浓的学生味，这种年龄上的优势使得大多数青年班主任在与学生的沟通中不会存在代沟与隔阂。但我们要留意到，班主任与学生走得太近未必是好事，相反还会出现许多问题！如：师生间过度密切的挚友关系，有的甚至是称兄道弟，表
25、面上看是师生同乐，气氛融洽，事实上会造成对学生的溺爱与放纵，会让学生错误地认为班主任是“自己人，一切好说”，从而自损威信。而一旦出现违纪现象，处理轻了，他们不当回事，处理重了，他们和你翻脸，并由此造成抵触心情，使班级工作陷入被动。这就是陶行知先生说的：“将教与学的界限完全泯除，否定了老师主导作用的错误倾向。” 此外，我们与学生距离太远也不行。当学生一星期或两星期才见班主任一次，而班主任每次来都是一副居高临下，一本正经，布置完工作就走了，学生会对这样的班主任难以接受，避而远之。如此以来，班里许多状况就无法获得，工作自然很难开展，而且学生对班主任可能因不了解而导致不信任，这样，就会造成管理者与管理
26、对象的严峻脱离。所以，我们要处理好与学生的距离，既不能太远，也不行以过 近。一句话，那就是若即若离！原创： 四、充分发挥班团干的作用，让学生参加班级的管理，避开越俎代庖的现象。 要管好一个班级除了班主任的身躬力行之外，更要充分发挥班团干的纽带作用。年青班主任由于缺少阅历，对班里的事不分大小，往往是眉毛胡子一把抓，结果是既消耗了精力，又没有得到满足的效果。因此，年青班主任要管理好班级首要的是学会培育班团干的工作实力，这可以分为三步曲：(一)见习期即班主任亲自处理班里的事务，让班团干在一旁见习，学习 班级管理的理念和方法，渐渐熟识班里的工作。(二)实习期即经过一段时间的见习后，班团干对班里的状况和
27、一些日常性的工作已有所了解，这时便可逐步让班团干做一些管理工作了。(三)正式期即放手让班团干管理和组织班里的详细事务，如召开班会或实行、参与什么活动等。而此时班主任只做“参谋”，在必要时再赐予指导。同时，要求他们定期向班主任汇报。经过这“三步曲”班团干的组织实力、协调实力都将有很大的提高，许多时候甚至能独挡一面。当然，要管理好班级，除了发挥班团干的纽带的作用外，还要赐予其他学生参加班级管理的机会，如小组轮番出板报、开设班级看法箱、开座谈会或班干轮值等，让他们有一种主子翁的意识。这样不仅增加了班级的凝合力和向心力，也提高了他们的自制力和责任感。 总之，作为年轻班主任要擅长总结，金无足赤。再精彩的
28、班主任工作中也有不足的地方。这就须要自己要不断的总结，找出工作中存在的问题，刚好改进，这样班主任工作才能不断进步，更上一层楼。我现在的感受是做好班主任工作并不是一件简单的事情，只有不断的探究，不断改进，来提高自身水平，才能成为一名优秀的班主任。 班主任工作小结 在探究中前进，在实践中成长班主任工作总结时间总是匆忙而过，转瞬又到了学期总结的时刻。回首一学期的班主任工作，繁忙而有序，有苦也有乐。看到一个新的班级渐渐走向正规，一步. 班主任工作小结 班主任工作小结一对学生进行思想品德教化充分利用班会，对学生进行思想素养教化，如文明礼貌教化，心理素养教化，学习看法教化和目的教化。对学生不失时机的进行爱
29、国、爱疆、爱家乡. 班主任工作小结 班主任工作小结叶雅清高一（1）班作为一名高校毕业生，刚刚走上工作岗位，我就被学校支配担当高一（1）班的班主任。坦诚的说，刚听到这则消息，我忐忑担心。我深知，高一年对学生来说是关键的. 班主任工作小结 中规中矩的人生未必就无趣，至少能因为时刻心有忌惮而让自己留意言行，这无形中提高了个人修养，也使自己的人品胸怀都出脱于众，这不能算是坏事，有敬畏的人生总是好的，人就怕无法无天. 班主任工作小结 班主任工作总结本学期，我担当高一（9）班班主任工作，在学校领导的关切下，在政教处的支持下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页