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1、5.争做新时代好少年之学会做人教材分析：青少年是国家的未来、民族的希望，党和国家领导人历来高度重视青少年健 康成长。习近平总书记强调“人生的扣子从一开始就要扣好”，他曾寄语全国各 族少年儿童：从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造。因此，引导青少年 时期树立正确的人生目标，培养好行为、好习惯、好品质至关重要。本课重点在 于引导学生怎样做人，怎样做一个好人。教学目标：1 .引导学生了解“做人”的重要性。2 .让学生了解中华传统美德有哪些，有多重要。3 .通过新冠肺炎期间全国人民齐心抗议的事例让学生更能体会应该做一个 怎样的人。4 .通过讨论让学生明白自己在生活中应该怎么做，激励她们争做新时代好
2、少 年。教学准备：辅导员：多媒体课件教学过程：一、弘扬中华传统美德1 .由“人”引入课题：笔画虽少，蕴含丰富2 .引入习近平总书记的话：人生的扣子从一开始就要扣好3 .出示：大陈岛垦荒队员后代给习爷爷的信以及习爷爷的回信（1）习近平爷爷对青少年的殷切期盼，应该做个怎样的人（2）大陈岛的垦荒精神4 .讨论交流：中华传统美德有哪些？小结：中华传统美德代代相传，激励着一代又一代人，如敬业尽责，国而忘 家，自强不息，孝敬父母，团结友爱等等都是我们老祖宗留下的珍贵的品德。二、疫情下国民团结一心，赞扬逆行者1 .出示图片：疫情地图2 .引出钟南山院士、李兰娟院士以及抗疫一线的逆行者们3 .了解并体会他们的
3、不易及伟大，赞扬中国精神4 .全体起立，向英雄们致以最崇高的敬意，敬队礼小结：在国之危难之际，是逆行者们舍小家为大家，奔赴在抗疫的第一线， 不顾身体，只为早日打赢这场战，还人们一个安定的生活，他们无私的精神致以 最崇高的敬意，她们是我们最好的榜样！三、身为学生，应该如何做1 .小组讨论：为了践行与传承中华传统美德，我们应该怎么做？2 .集体交流：（1）在家里：我们要孝顺父母，帮父母做力所能及的事（1）在家里：我们要尊敬师长，团结同学，努力学习（3）在社会上：我们要做乐于帮助别人，做传递正能量的使者3 .出示生命之树，将美好的品德之花朵朵绽放小结：在我们的生命之树上，播下一个又一个美好的种子，让所有的美好伴 随着我们。