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1、中班语言活动没有声音的运动会东阳市第二实验幼儿园执教：陈含君设计意图我园的诗意课程致力于培养生活自立、体能自强、智慧自主、品德自律、 创想自由、身心健全的自在儿童，课程以多元活动为渠道，主要通过九大主题月 去组织实施，育人目标集中体现在温暖、勤劳、友爱、坚持、勇敢、分享、创造 的九大关键词中，其中“温暖”是9一一10月“温温暖暖献爱心”大主题中要培 养的核心品质。绘本没有声音的运动会通过一个温暖的故事，讲述了老鼠一家齐心协力、 分工合作，不声不响地为老鼠爷爷制作生日蛋糕这样一个惊喜，当每一个家庭成 员紧张又热火地为爷爷的礼物而辛勤劳动的时候，爷爷的一句“你们在干什么 呢？ ，一家人急中生智地回
2、答“我们在运动”没有声音的运动会蕴含 了老鼠一家人对爷爷深切的爱与温暖。我们在开展活动时以绘本故事的价值为出 发点，培养幼儿关心他人，尊老爱幼的美德，唤起孩子们给予身边人关心和爱的 美好意愿。活动目标1 .仔细观察图片，尝试用恰当的语言、动作表述老鼠一家制作蛋糕的过程。2 .感受老鼠一家相互合作给爷爷带去惊喜的快乐。活动准备1 . PPT课件2 .书袋、小书人手一份活动过程一、图片导入：认识老鼠一家这是老鼠一家，都有谁？从哪里看出来？（析：通过对老鼠一家角色外形的了解，引发幼儿对绘本阅读的兴趣，并为 后续每个角色的工作讲述进行铺垫。）二、重点阅读：惊喜在行动（一）说说“惊喜”1 .老鼠们想给爷爷准备一个惊喜，什么是惊喜？2 .不声不响是什么意思？为什么要不声不响？（析：“惊喜”“不声不响”两个词，集中体现了绘本的核心意蕴，通过设问 帮助幼儿联系生活，理解词语内涵。）（二）阅读“惊喜”1 .集体阅读，老鼠爸爸背面粉2 .自主阅读，老鼠们取材料（三）制作“惊喜”之爱的坚持1 .老鼠一家是怎么做的？2 .老鼠们忙得团团转，为什么这么累还要坚持?三、链接生活：爱的延续1 .你有没有给别人准备过惊喜？2 .你知道为什么叫没有声音的运动会了吗？