《天津市第一中学备战高考语文模拟卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《天津市第一中学备战高考语文模拟卷.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、天津市第一中学备战2023年高考语文模拟卷黄金卷07（考试时间：15（）分钟试卷总分值：150分）考前须知：1 .答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2 .回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3 .考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回第I卷（选择题共33分）本试卷共11小题，每题3分，共33分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要 求。评卷人 得分、（9 分）（此题9分）阅读下面文字，完成下面小题。近年来，包括网络
2、文学、网络音乐等组成的网络文艺取得的长足的开展，成为我国数字文化产业的重 要支柱，并被逐步纳入国家顶层设计和文化开展。网络文艺创作不能脱离时代文化语境，而必须立足 的时代潮流，描摹时代画卷。要在注重流量和粉丝经济的同时，脚踏实地去感受 的伟大变革，为人民创作有温度、有情怀的文艺作品。坚持与时代同步伐，就是要引领时代文化风向。以坚定的文化自信讲 述中国故事、展现中国气派、传播中国文化，成为当代文艺引领时代文化风向的使命与担当。但客观而言， 与全球的好莱坞电影、韩剧、FI本动漫等成功的文化输出相比，中国网络文学扬帆出海的历程和经验还处于不断探索阶段，对外传播的文化影响力也还不够。未来网络文学假设要
3、持续引领文化风向，要在世 界文学舞台呈现连接网络空间共同体的目标，除了不断加强原创品质的提升，还应更加深刻、更加全面地时代精神，使中国网络文学真正成为讲述中国故事、传播中国文化的有力载体。I. （3分）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项为哪一项（）A.一日千里气势磅礴席卷反响B.日新月异波澜壮阔席卷反映C.日新月异气势磅礴包罗反映D.一日千里波澜壮阔包罗反响2. （3分）文中画横线的句子有语病,以下修改最恰当的一项为哪一项（）A.由网络文学、网络音乐等组成的网络文艺取得了长足的开展，成为我国数字文化产业的重:要支柱,这是一个矿区，属于天山深处的神秘所在，一个不适合人类居住的地方。可是，由
4、于找到了一种神秘 的石头，兵团突然从三个建制团中抽调了近千人，集结到了这里，并起名506矿。506矿到底有什么矿？ 我第一次听到它的传说是在晚上熄灯后，我那刚上一年级的弟弟从被窝那边爬到我这头，然后对我耳语道：“你知道506矿是什么矿吗？ 我问什么矿？他神秘地说“是铀矿。”铀矿是什么矿呢？弟弟又降低声音 回答：“铀矿是造原子弹的。”原子弹的赫赫威名谁不知道，于是，我们生活的地方就有了一种神秘色彩，哪怕是喝着苦泉水也不觉 得苦了，因为我们的父母正干着一件天大的事情。父母被调入矿山后，我们这此孩子就跟随着父母上了山，这样，一个简陋的学校就在山前用石头搭建 了起来，屋顶用的是红柳枝和油毡。每天的上课
5、铃声让正在开矿的父母们十分安心，只是他们开山的炮声 却让我们十分惊恐。在炮声隆隆中上课，飞石砸在房顶上，如天神的战鼓。胡老师正领读课文曹刿论战： “一鼓作气，再而衰，三而竭”听到房顶的咚咚声，我们有一种身临其境的感觉，大家就会心一笑。胡老师也笑，望望房顶说，三而竭了，没事。同学们就哄堂大笑，疲惫的午后课堂突然就活泼了一下。胡 老师原本是一名大学教授，现在却成了我们的小学老师。我们这些在绿洲出生的新疆兵团人的二代，通过 胡老师了解到外面的大千世界。他坚持让我们每周写一篇作文，比方：苦泉水戈壁滩等。当他桀 着远方的戈壁和漫山遍野的石头让我们写树时，我们不干了。因为我们的眼前根本没有绿色，更别说 树
6、了。有同学就喊，胡老师，我们山上连一棵树都没有，怎么写？胡老师就说，眼前没树，心中难道没有树 吗？回家问问父母吧。于是，同学们就写了很多不一样的树。有村口的大榕树，有门前的大槐树。我爹给我讲了老家的大桑 树。他边讲边咽着口水，说起了小时候吃桑甚的故事，那些黑紫的甜蜜抚慰了他童年的饥饿和贫困。父母 们都是有故乡的人，他们来自五湖四海，为了屯垦戍边来到了新疆。他们每一个人心中都有一棵树，而每 一种树都寄托着他们的乡愁。比方：写大槐树的父母是北京人，写大榕树的老家是福建人我爹是河南 人，他给我讲了门前大桑树的故事。可是，我们这些土生土长的“兵二代”，眼前连一棵树都没有。我们望着窗外所有的石头，喊：“
7、山 前该有一棵树！”胡老师望着我们，乂望望窗外说，同学们，真不该让你们在没有树的地方成长。可是，你们是兵团人 的孩子，父母走到哪里，就要跟到哪里。然后，胡老师给我们讲了一些关于新疆树的故事。老师讲到一个 叫左宗棠的清朝人，抬着棺材收复新疆，沿途栽下了柳树，叫左公柳。老师还讲到了胡杨树我们是从山下绿洲来的，那里有棵最茁壮的胡杨树，就生长在胜利渠边上。水罐车从胜利渠给我们 拉淡水，会从那棵孤独的胡杨树边路过。那棵茂密的胡杨树孤独地生长着，在夏季它给我们带来一片巨大的绿荫，到了秋天，它那金黄的叶子 10/13展开来照亮了荒原。它是那么茁壮，又是那么孤独，美得让人震撼。那次关于树的作文课，让我们想起了
8、那棵胡杨树，大家就齐声喊，把那棵胡杨树移到我们山前吧，让 我们回家能找到路。胡老师说：“山上没有水，树不能活。”同学们喊：“山上没有树，人不能活。”大家七嘴八舌地说，我们可以喝山.上的苦泉水，用山下拉来的甜水浇灌。胡老师被我们打动了，眼眶 有些红，下课时他没有和我们告别，就单独走了。没想到，我们的无理要求有了结果。那是春天，矿长派出了东方红拖拉机，拉着爬犁子，还派了一辆 水罐车，要去为我们移那棵胡杨树了。胡老师让同学们坐上了水罐车，下山去看移树的过程，让同学们好 好观察，要写作文。那棵美丽的胡杨树将移到我们的山前，成为我们的消息树，成为我们的故乡树。从此，我们的心里也 有一棵大树L无论将来走到
9、哪里，那棵树都会存在。无论我们走多远，那棵树都会在山前指引着我们回 家。那棵胡杨树还没有生叶，只有一些似是而非的萌芽。但我们知道它会有枝繁叶茂的那一天。大人们沿 着胡扬树四周挖了一个大圆圈，然后那圆圈越挖越深，挖了一个很大的坑。树根终于露了出来，大人们就 用稻草绳把带土的根部绑成了一个大圆球，再然后用撬杠和拖拉机拉动大圆球，让它滚上大爬犁。它实在太高大了，树根那个大圆球和树干被捆在爬犁子上，有一半树枝还拖在地上。拖拉机拉着爬犁 在前，累得直冒黑烟。装满了甜水的水车跟在后面，整个队伍开始向山上移动，远远望去像一个送亲的 队伍。胡杨树被运上山后，就栽在我们小学校操场中央。它高高地耸立着，成了上山者
10、的路标。坐在教室里 依窗而望，也能看到它伟岸而又粗壮的树干，这让我们安心，给我们带来希望。栽树的时候，全矿的人都 来了，那简直就是一个节口。人们眼巴巴地望着从水罐车内放出的甜水浇灌它，用舌头舔着自己干裂的嘴 唇。一口水只能解一时之渴，一棵树却能带来永远的绿荫。（节选自山前该有一棵树，2021年第3期收获，有删改） 18. （4分）以下对小说的理解与分析，不恰当的两项是（）A.小说以我与弟弟的对话交代了 506矿的重要性，为故事铺展出时代背景，笔法灵活，富有趣味。B.文中描写胡杨树时，反复使用“孤独” 一词，强调了孩子们对胡杨树的同情，使后文写移植显得 合情合理。C.小说以胡老师为线索展开情节，
11、叙事张弛有致，多处穿插抒情议论。1） .左宗棠抬着棺材收复新疆，父辈们抛家舍业屯垦戍边，在客观上都蕴含着一种义无反顾、不屈不挠的献身精神。E.小说从“这是个啥地方嘛，都是光秃秃的石头”写起，用“栽树的时候，全矿的人都来了”收尾, 两相对照，突出主题，耐人寻味。19. （4分）文中画线局部这一情节具有怎样的作用？20. （7分）主人公胡老师是一个怎样的人？请结合文本简要分析。21. （6分）文章以“山前该有一棵树”为题目，有何含义？【答案】. BC.写出孩子们生活的环境中无树的现实，引出下文从想象树到寻找树再到挖树、移树、栽树的情节。18 .胡老师是一位学识渊博、关心学生、教学有方、富于文化与精
12、神追求的教师形象。他是一名大学教授, 学识渊博；让学生通过父母的讲述和自己心中的想象来写关于树的作文，教学有方；单独一人去寻找胡杨 树，只为满足学生想要山上有树的要求，关爱学生；移植胡杨树，带给所有人生机和希望，有精神追求。19 . （1）在荒山野岭、寸草不生的地方，应该有一棵树，能给人们带来绿荫、生机和希望。（2）在远离 故乡的父辈眼中，应该有一棵树，寄托家乡的记忆和终身难舍的乡愁。（3）在逐渐成长的孩子及所有人 眼中，应该有一棵树，作为力量的源泉、精神的坐标，承载对美好生活的向往。评卷人 得分六、（10分）.（此题5分）阅读下面的漫画，按要求作答。（1）请用简明语言，揭示这幅漫画的寓意。字
13、数在50字左右。（3分）（2）写一个假设关系的复句，说明你对小鸡的态度。字数不超过2（）字。（2分）【答案】（1）挖苦了社会上没有感恩之心、不懂得回报反哺的“忘本”之人。（2）如果没有蛋壳的护佑，你能健康地出生吗？20 .（此题5分）红楼梦第五回中，宝玉梦游太虚幻境时，看到的判词和听到的曲子，都预示着书中众 多人物的命运走向和最终结局。下面是十二支曲中的最后一曲收尾飞鸟各投林。请在中， 任选其一，简要说明曲词有可能暗示的人物及其命运结局。为官的，家业凋零；富贵的，金银散尽。有恩的，死里逃生；无情的，清楚报应。欠命的，命已还：欠泪的，泪已尽。冤冤相报实非轻，别离合聚皆前定。欲知命短问前生，老来富
14、贵也真侥幸。看破的，遁入空门；痴迷的，枉送了性命。好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净！【答案】史湘云和薛宝钗。史家曾为高官，而史湘云父母早亡，生活拮据。薛宝钗，出身于皇商之家， 后来为救薛蟠散尽家财，嫁与宝玉，最后贾家被抄家，宝钗没入官籍。贾巧姐和妙玉。刘姥姥因受过王熙凤的恩德，救巧姐于水火。妙玉本为出家无情之人，后被强盗掠走。贾元春与林黛玉。元春在宫中早逝。黛玉泪尽而死。贾惜春勺王熙凤。惜春最后遁入空门。王熙凤一生贪财抓权，在贾家没落后，遭到众冷夫休，惨死金陵。评卷人得分21 .（此题60分）阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。在互联网+的时代，站在这个瞬息万变的美丽新世界的入口，人人
15、都害怕被时代悄无声息地抛弃或遗 忘，于是我们看到微信群里风起云涌，朋友圈里切皆可晒，说说空间微博分秒必争高效刷屏，各种自拍 照片小视频充满网络，点赞评论互动乐此不疲不少人纷纷用视觉的冲击祈求他人的驻足回眸。“存在 感”这个词一夜而火。对于上述社会现象，有人说，存在感是人的本能需求，人人都需要被重视和认可， 并得到社会的广泛关注，这无可非议；有人说，为了获得认可，个体愿意抛弃是非，用智商去换取那份让 人备感安全的存在感；还有人说，真正的存在感不是刷出来的，是来自于强大而自信的内心，如果内心丰 盈充实，自然就不会过度寻求别人的关注。对于“刷存在感”的现象，你有什么思考，请结合材料内容及含义写作。要
16、求：自选角度，明确文体, 自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。【答案】略并被逐步纳入国家顶层设计和文化开展战略。B.包括网络文学、网络音乐等组成的网络文艺取得了长足的开展，成为我国数字文化产业的重要支 柱，并被逐步纳入国家顶层设计和文化开展战略。C.包括网络文学、网络音乐等在内的网络文艺取得了长足的开展，成为我国数字文化产业的重要支 柱，并被逐步纳入国家顶层设计和文化开展。1） .由网络文学、网络音乐等组成的网络文艺取得的长足的开展，成为我国数字文化产业的重要支柱， 并被逐步纳入国家顶层设计和文化开展战略。3. （3分）以下有关文学文化常识的说法不正确的一项为哪一项（？?？）“举孝廉
17、不行”“前太守臣逵察臣孝廉”中的“孝廉”，在汉魏时期都是指由地方官向中央举荐 的品行端正的人。A. “左迁”是贬官的委婉说法，单用“迁”字那么表示官职调动，如“再迁为太史令” “顷襄王怒而 迁之”里均是。C.项脊轩志中“先大母” “先妣”中的“先”含有怀念、哀痛之情，是对已死长者的尊称，“妣” 那么指母亲。D.太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，“东宫”那么是太子居住的地方，也代指太子。【答案】1. B 2. A 3. B（此题9分）阅读下面的文字，完成下面小题。评卷人得分材料一：自电影艺术诞生一百多年以来，作为不断开展的体系，它总在更新看一个时代到另一个时代由艺术的 思考而产生的课题
18、，同时与经济、政治、科技、文化的开展相呼应，可以说，一代一代新电影伴随着新的 时代、新的科技而产生，它的创作也与时代、社会息息相关。着名的原创媒介理论家麦克卢汉说过：决定 人类历史社会形态的关键因素不是政治、经济、文化，而是媒介。随着时代进步，科技开展水平日新月异, 群众传播媒介样式越来越多，技术也更加兴旺、迅速，所承载的信息和文化渗透到人们生活的方方面面， 潜移默化地影响着人们的认知和思想.电影就是其中的一种新型的群众传播媒介。作为一种群众传播媒介, 电影一定程度上可以满足人们对既经济乂高雅的休闲方式的需求，它让每一个普通人都可以享受高层次文 化。电影的内容可以跨越时间、空间的限制，延伸到生
19、活的方方面面，电影的受众群体也更加庞大。所以 电影在传播效果方面是非常具有代表性的，是深入影响了受众和社会的一种群众传播媒介。20世纪20年代至30年代，美国佩恩基金会进行了 13项关于电影对青少年的影响的研究，研究显示 青少年会模仿影片中的形象去装扮，并认同其中形象的观点和行为。电影以非常有吸引力的方式去向人们 展现各种情境和不同的行为方式。因为这种魅力，电影中表现的社会关系、行为方式、态度和价值观为青 少年甚至成年人提供了可模仿并融入自己生活的模型。部成功的电影能获得观众的认同，这种认同最直接的表达方式就是观众对影片中的审美观点认可。 传播媒介兴旺的当今社会，一部优秀的电影同时拥有数百万计
20、的观众，每一部电影的内涵传达给观赏电影 的数以百万计的观众，并在潜移默化中或多或少地影响了观众的认知，最终形成一种文化定式，影响社会 的文化构建。比方，可可西里直接促成了藏羚羊保护区的建立。然而，有些电影虽然在艺术效果和摄影技术方面是非常成功的，但是其文化内涵以及精神层面的非正 面信息的传播，也对社会文化环境的形成造成了不好的影响。从这一角度来说，电影对社会的影响具有两 面性。比方一局部血腥、暴力的电影，给受众带来了一定的刺激，给受众的心理带来了不健康的、阴暗的 影响。（摘编自浅析电影对社会的影响） 材料二：电影经济学是把电影作为一种经济现象，研究其运动规律的电影学次级分科。电影作为一种经济现
21、象 的特点比其他任何一门艺术都要更加突出（例如庞大数额的创作投入与生产投入）。当我们把它与诗歌经 济学相比拟时，我们就会理解这一点。主要是由于诗歌创作或小说创作的个人特点比拟突出。诗歌创作和 小说创作在很大程度上是种个人行为，而电影创作几乎从开始就是种群体行为和机构性运作。到目 前为止，任何一门艺术（哪怕是戏剧、舞蹈和交响乐等对于经济依赖性较大的艺术形式）都不像电影这样 有进行经济学研究的必要。（摘编自王志敏电影学：基本理论与宏观表达） 材料三：（亿元）（亿元）（亿元）我国电影票房收入0000000000006 5 4 3 2 1材料四：这个世界有了光，然后有了影。电影是一种能够将光影关系玩弄
22、得最出神入化的现代创造。有人认为, 如果要谈电影，就要上溯到我国汉代出现的灯影戏。但是，真止有意义的电影，不是创造自中国，而是发明白科技兴旺的近代欧洲。1895年12月28日，法国卢米埃尔兄弟在巴黎卡普辛路14号大咖啡馆的地下 室放映电影成功，这正式标志着电影时代的来临。中国与电影的创造无缘，中国电影的开展是从电影放映开始的。1896年，卢米埃尔兄弟雇用了二十个 助手前往五大洲去放映电影。就是这样，电影这种拥有艺术和商品双重价值的文化产品，在西方商人扩大 市场商业策略的推动下，传入了中国。随后，很多欧美商人见中国的放映业有利可图，纷纷来华投资。他 们经营放映业，修建及开展连锁式影院，甚至在中国
23、建立电影企业，摄制影片。从1896年至20世纪20年代，虽然外商在中国电影市场占据了垄断地位，但亦阻止不了我国电影活 动的开始。1903年，林祝三携带影片和放映机回国，在北京前门打磨厂天乐茶园放映电影。1905年，北 京丰泰照相馆的任庆泰为了给京剧表演艺术大师谭鑫培祝寿，拍摄了由谭鑫培主演的京剧定军山的片 段，这是中国人自己摄制的第一部影片。（摘编自程季华中国电影开展史）（3分）以下对材料中“电影”的相关理解，不正确的一项为哪一项（）A.自诞生一百多年来，电影一直在不断开展，同经济、政治、科技、文化的开展相呼应，它的创作 和时代、社会息息相关。B.电影是一种新型的群众传播媒介，它能在一定程度上
24、满足人们对既经济又高雅的休闲方式的需求, 让每一个普通人都可以享受高层次文化。C.电影是种拥有艺术和商品双重价值的文化产品，它的创作是种群体性和机构性运作，与诗歌 创作相比，没有个人特点。D.电影是一种能够将光影关系玩弄得最出神入化的现代创造，真正意义上的电影创造于19世纪末， 地点是欧洲。4. （3分）以下对材料相关内容的理解和分析，正确的一项为哪一项（）A.电影是深入影响了受众和社会的一种群众传播媒介，因而电影的内容可以跨越时空的限制，延伸 到生活的方方面面。8. 一部优秀的电影能够影响数以百万计的观众，而观众对影片中的审美观点是否认可，是评价一部 电影成功与否的标准。C.电影的雏形可以追
25、溯到我国汉代出现的灯影戏，但电影不是中国人创造的，中国人拍摄的第一部 电影是京剧定军山。D.中国电影票房收入在2010年至2018年间，呈逐年上升趋势，2018年更是超过了 600亿元，这说 明在此期间中国的电影市场越来越繁荣。5. （3分）阅读材料一，下面的做法中，不能使电影对社会产生积极影响的一项为哪一项（）A.电影对社会的影响具有两面性，我们应辩证看待，增强对电影中文化内涵以及精神层面负面信息04/13的区分与抵御能力。B.电影会影响观众的认知，甚至影响社会的文化构建，应多拍摄一些反映社会现实、导向积极正面 的电影。C.要加大对电影的审核力度，对文化内涵和精神层面导向不正面的电影予以限制
26、。想。【答案】4. C5D.促进科技进步，增强电影的艺术表现力，使电影承载的信息和文化更深入地影响人们的认知和思阅读下面的文言文,阅读下面的文言文,评卷人得分阅读下面的文言文,.D 6. D三、（15分）完成下面小题。（一）襄公八年，齐桓公卒，宋欲为盟会。十二年春，宋襄公为鹿上之盟，以求诸侯于楚，楚人许之。 公子目夷谏日：“小国争盟，祸也。”不听。秋，诸侯会宋公盟于盂。目夷日：“祸其在此乎！君欲已甚, 何以堪之？ ”于是，楚执宋襄公以伐宋。冬，会于亳以释宋公。子鱼日：“祸犹未也。”十三年夏，宋伐郑。子鱼日：“祸在此矣！ ”秋，楚伐宋以救郑，褰公将战。子鱼谏日：“天之弃商 久矣，不可。冬十一月，
27、褰公与楚成王战于泓。楚人未疥，目夷日：“彼众我其，及其未济击之。” 公不听。已济，未陈，又日：“可击。”公日：“待其已豚。”陈成，宋人击之，宋师大败，襄公伤股， 国人皆怨公。公日：“君子不困人于厄，不鼓不成列。”子鱼日兵以胜为功何常言与必如人言即奴不之尔 又何战为？ ”（节选自史记宋微子世家）（二）宋襄公非独行仁义而不终者也。以不仁之资,盗仁者之名尔。齐宣有牵牛而过堂下者，日：“牛 何之？ ”日：“将以衅钟。”王日：“舍之，吾不忍其能饿，假设无罪而就死地。”夫舍一牛，于德未有所 损益者，而孟子与之以王。所谓以不忍人之心，行不忍人之政，三代之所共也。而宋襄公执部子，用于 次睢之社。君子杀一牛犹不
28、忍，而宋公戕一国君假设犬豕然，此W忍为之，天下孰有不忍者耶！泓之役，身败国蚓，乃欲以不重伤、不禽二毛欺诸侯。人能其兄之臂以取食，而能忍饥于壶 餐者，天下知其不情也。襄公能忍于部子，而不忍于重伤二毛，此岂可谓其情也哉？以愚观之，宋襄公，王莽之流。襄公以诸侯为可以名得，王.葬以天下为可以文取也。其得丧小大不同, 其不能欺天下那么同也。其不鼓不成列，不能以襄公之虐；其抱孺子而泣，不能盖王莽之篡。使莽无成那么宋 襄公，使襄公之得志，亦一莽也。古人有言：“图王不成，其弊犹足以霸。”襄公行王者之师，犹足以当桓公之师，一战之余，救死扶 伤不暇。此独妄庸耳。齐桓、晋文得管仲、子犯而兴，襄公有一子鱼不能用，岂可
29、同日而语哉？自古失道之君，如是者多矣，死而论定，未有如宋襄公之欺于后世者也。（节选自苏轼宋襄公论）【注释】泓水之战出自春秋，此处运用春秋笔法，含有褒贬之意。鄙子：部国国君，参加诸侯会 时被宋襄公杀害以供奉神庙。蚓：损伤，伤害。二毛：指老年人。绘：弯转，扭曲。6. （3分）对以下各句中加点词的解释，不正确的一项为哪一项（）济：渡河鼓：击鼓攻击陈：列阵损：损坏A.楚人未涉B.不敷不成列C.待其已职D.不能坂襄公之虐（3分）以下各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）A.天之弃商久矣与向书噌吻者相应B.而孟子与之以王而能与世推移C.此而忍为之人顾不仁，如礼何D.乃欲以不重伤、不禽二毛欺诸侯 夫我行
30、之，反而求之，不得吾心（3分）文中画波浪线的句子，断句最合理的一项为哪一项（？?？）A.子鱼曰/兵以胜为/功何常言/与必如公言/即奴事之尔/又何战为B.子鱼曰/兵以胜为功/何常言与/必如公言/即奴事之/尔又何战为C.子鱼曰/兵以胜为功/何常言与/必如公言/即奴事之尔/又何战为0.子鱼曰/兵以胜为/功何常言/与必如公言/即奴事之/尔又何战为（3分）以下六句分编四组，都属于苏轼批判宋襄公的一组是（？?？）公曰：“君子不困人于厄，不鼓不成列。”以不仁之资，盗仁者之名尔宋襄公执部子，用于次睢之社其抱孺子而泣行王者之师，犹足以当桓公之师，一战之余，救死扶伤不暇襄公有一子鱼不能用A. B.C.D.（3分）
31、以下对选文的理解与分析，不恰当的一项为哪一项（?？）A.春秋记载宋楚之战时，用字考究，“楚” “人”二字，隐含着对宋襄公的批评。B.苏轼认为宋襄公为人狂妄，有众多能臣却不用，故而一开始就不具备称霸的德行。C.苏轼通过对宋襄公的评论，表达出统治者只有行王道才能成就王业的仁政思想。D.两文体裁不同，一为史传，一为史论，但司马迁和苏轼对于宋襄公的批判态度是相近的。【答案】7. D 8. C 9. C 10. B 11. B06/13第n卷（非选择题 共7分）四、（26分）评卷人得分（8分）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）祸其在此乎！君欲已甚，何以堪之？（3分）（2）宋襄公非独行仁
32、义而不终者也。（2分）（3）襄公以诸侯为可以名得，王莽以天下为可以文取也。（3分）【答案】（1）祸患恐怕就在这里吧！君王的欲望已经很深重了，（老百姓）怎么能够承受它呢？（2）宋襄公不是仅仅实行仁义却没有坚持到最后的人。（3）宋襄公认为诸侯可以凭借名声得到，王莽认为天下可以凭借文章夺取。7. （3分）司马迁是怎样表达自己对于宋襄公的态度的？苏轼在选文（二）第一自然段中如何论述自己的 观点？【答案】司马迁通过正面写宋襄公的行动和话语，侧面写子鱼和目夷，表达了对宋襄公的批判的态度。苏 轼认为宋襄公“以不仁之资，盗仁者之名尔”。先把齐宣王不忍杀一牛与宋襄公残忍杀害一国国君进行对 比，揭示了宋襄公不仁的
33、本质。【参考译文】（一）宋襄公八年，齐桓公死了，宋想主持诸侯盟会。襄公十二年春天，宋襄公选定鹿上为盟会地点， 并请求楚国邀约诸侯赴会，楚国人容许了他。宋公子目夷（子鱼）向襄公进谏说：“小国去争当盟主，是 祸事啊！ ”襄公不听其谏。这年秋天，各国诸侯与宋襄公在盂地会盟。目夷说：“祸事就要从此开始了！ 国君的欲望已到极点，百姓怎能忍受。”于是，在会盟处，楚国捉住宋襄公，并派兵攻打宋国。这年冬 天，楚、宋在亳地相会，才释放了宋襄公。子鱼说：“祸患还没有完呢！”襄公十三年夏，宋国派兵攻打郑国。子鱼说：“祸事就在这里啊！”这年秋天，楚国讨伐宋国以救援 郑国，褰公准备迎战。子鱼进谏说：“商已被老天抛弃很久
34、了，不能与楚开战了。”这年冬天十一月， 襄公与楚成王在泓水开战。当楚兵还未全部渡过泓水时，目夷说：“敌众我寡，我们趁他没有全部渡过河 时，就去攻击他。”襄公不听。等到楚军已全部渡过河，还没有布成阵势时，目夷又说：“可以攻打了。” 襄公说：“等他们的阵势布好了再打。”等楚军将阵势安排好后，宋军才去打他。结果，宋军大败，襄 公的大腿被击伤，宋国人个个都埋怨襄公。襄公还自有其理地辩白说：“作为君子，不能去困扰处于危难 之际的人，不能鸣鼓去攻击没有布好阵的兵。”子鱼说：“领兵打仗是以得胜作为目的，还有什么君子 之道可言啊？如果必定要照你所讲的那样做，那就像奴隶一般服从于他了，那乂何必去开战呢？ ”（-
35、）宋襄公不仅仅是行仁义而不能善终的人。他是以不仁的本质窃取“仁者”的美名罢了。齐宣王 看见有人牵着牛走过堂下，问：“这牛要（牵）到哪里去啊？ ”牵牛人回答说：“（杀了以后）准备把它 的血涂在钟上行祭。齐宣王说：“把它放了，我不忍心看它恐惧战栗的样子，这样没有罪过却走向死地。” 舍弃一头牛，于个人的德行不会有什么影响，而孟子用王道来赞许他。所谓“以仁慈宽厚之心，行仁慈宽 厚之政”，正是夏、商、周共有的特点。而宋襄公捉拿部国的国君部子，并将他杀害用来祭祀睢水的神庙。 君子杀一头牛尚且不忍心，而宋襄公杀害一国的君主就像屠杀猪狗一样。这样的事情都忍心干得出来，天 下的事情还有什么不忍心干的呢！泓水之战
36、，宋襄公负伤，宋国受到重创，竟然想以“不使受伤的敌人再次受伤，不捉拿白发老人”为 借口来欺骗各国诸侯。一个人能扭伤他兄弟的手臂夺取食物，却能够对着饭食忍饥挨饿，天下人都知道这 不合情理。宋襄公能够忍心杀害部子，却不忍心攻击受伤之人和老年人，这难道可以说是合情合理吗？在我看来，宋襄公就是王莽这类人。宋襄公以为诸侯的砺主地位可以通过名声取得，王莽以为天下可 以凭文诏获取。他们得失大小不同，但不能欺骗天下那么是相同的。宋襄公“不攻击还未列好战势的敌人， 并不能减损他本性暴虐的程度；王莽抱着孺子哭泣，并不能掩盖他篡夺权位的野心。假如王莽篡位不成功， 他就是一个宋襄公；假如宋褰公得志了，他就是一个王莽。
37、古人说过：“图谋王业没有成功，最差的结果也还能成就霸业。”宋襄公如果能行王者之师，还可以 与齐桓公的队伍匹敌，何至于战败之后，救死扶伤忙个不停。这只是他个人的昏妄平庸罢了。齐桓公、晋 文公得到管仲、子犯的辅佐而兴霸业，宋襄公有一个子鱼而不能信任，两者之间怎能同日而语呢。自古以 来，昏庸无能的君主，像这样子的多了，但死后盖棺论定，却未有能像宋襄公这样欺骗后世的了。（此题9分）阅读下面这首诗歌，回答以下问题。题李处士 幽居温庭筠水玉簪头白角巾，瑶琴寂历拂轻尘。浓阴似帐红薇晚，细雨如烟碧草春。隔竹见笼疑有鹤，卷帘看画静无人。南山自是忘年友，谷口徒称郑子真。注释李处士：即李羽，与温庭筠情谊颇深。郑子真
38、：汉书中记载：“其后谷口有郑子真修身自 保，非其服弗服，非其食弗食”（3分）下面选项中对本词的理解和赏析不正确的一项为哪一项（？?？）A.本诗开篇用纯名词构成一个镜头，使句子节奏鲜明、具有较强的艺术性，继而又写李处士抚琴的 场景，表达了李处士的文人意趣。B.颔联和颈联写芳草红薇、仙禽雅卷，看似信手轻描淡写，却几乎把历代陷士隐逸生活的所有情趣 08/13尽收笔下。C.尾联写作者与李处士的忘年之交如同南山坚定不移，表达了对友谊的赞颂与共同坚守古代贤士的 高洁品格的决心。D.本诗是一首七言律诗，此诗前六句跳跃式的选取李处士幽居处的几个点，描绘了幽居之处的雅致, 最后两句落到情感上，卒章显志。8. （
39、4分）本诗颔联描绘了一幅怎样的图景？有何作用？请简要分析。9. （2分）毛诗序提出“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗，情动于中而形于言”，请结合诗 句简要分析本诗的“志”与“情”。【答案】. C.红薇浓阴、细雨似烟、碧草如春；运用比喻与色彩描写描绘了一幅清幽雅致的处士幽居图，烘托了静 谧恬淡的气氛；表达了李处士幽居的情趣，村托了李处士高洁的品格。14 . （1）志：幽居之处的事物、景物流露出作者与李处士对淡泊宁静的精神追求；（2）情：通过描写与使用典故表达了对幽居之处景物和李处士高尚品格、文人情趣的赞美；对李处土长 寿的祝愿与知音之许。15 .（此题6分）补写出以下句子的空缺局部（1）指点江山，, o （沁园春长沙）（2）扪参历井仰胁息，o （蜀道难）（3）自伐者无功， （老子）四章）（4） ,举类迩而见义远。（屈原列传）（5）在赤壁赋中，作者以水与月为例，阐述事物变与不变的道理。其中，他认为从不变的角度 来看，,因而没有必要羡慕自然的永恒。【答案】（1）激扬文字，粪土当年万户侯；（2）以手抚膺坐长叹；（3）自矜者不长；（4）其称文小而 其指极大；（5）那么物与我皆无尽也（此题21分）阅读下面的文章，完成下面小题。评卷人得分山前该有一棵树这是个啥地方嘛，都是光秃秃的石头，裸山。树不知道跑哪去了，草也难觅踪迹，花儿那些娇惯的美丽都躲在人们的记忆里了。