《2022《教育学》模拟试题(含部分答案)_教育学模拟试题答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022《教育学》模拟试题(含部分答案)_教育学模拟试题答案.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022教育学模拟试题(含部分答案)_教育学模拟试题答案 教化学模拟试题(含部分答案)由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“教化学模拟试题答案”。 教化学模拟试题（含部分答案） 一、选择题 1、近代最早论述教化问题的专著是 A.赫尔巴特的一般教化学B.夸美纽斯的大教学论 C.杜威的民主主义和教化D.昆体良的雄辩术原理 2、以勒图尔诺为代表的教化起源理论是 A.生物学起源理论B.心理学起源理论C.劳动起源理论D.须要起源理论 3、在教化工作中，我们要“一把钥匙开一把琐”，这是遵循了人的发展的 A.阶段性B.不平衡性C.依次性D.个别差异性 4、学生的年龄特征应包括哪两方面的典
2、型特征？ A.相识和情感B.生理和心理C.情感和意志D.气质和性格 5、具有终极结果的教化目的是 A.价值性教化目的B.发展性教化目的C.操作性教化目的D.终极性教化目的 6、“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。”这一观点反映哪一种课程理论 A.结构主义课程理论B.活动课程理论C.学科课程理论D.潜在课程理论 7、制定教学安排首先考虑的问题是A.学科设置B.学科开设的依次C.课时数D.学年编制和学周支配 8、在教化目的的问题上，法国教化家卢梭主见体现了教化目的的 A.社会效益论思想B.教化无目的论思想C.社会本位论思想D.个人本位论思想
3、9、我国正式颁布的第一个现代学制是 A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制 10、在近代教化史上，认为教学的主要任务是训练学生的思维而传授学问无关紧要的理论被称为 A.现代教化理论B.传统教化理论C.形式教化理论D.实质教化理论 二、推断题 1.科学教化学的奠基人是夸美纽斯。（错） 2.从作用的方向看教化功能可分为正功能和负功能 3.实现人的全面发展的根本途径是教化同生产劳动相结合。 4.终身教化包括正规教化和非正规教化。 5.单轨制最早产生于英国。 6.老师的自我教化是老师个体专业化发展最干脆最普遍的途径。 7.奈勒是社会改造主义课程论的代表人物。（错） 8.非指导性教学不是一
4、种教学模式，而是一种理论。（错） 9.系统分析模式的基本特点是强调教学目标的基点作用（错） 10.同辈群体主要指学生的非正式群体 一、单项选择题 1、世界上最早的教化著作是A.论语B.学记C.雄辩术原理D.大教学论 2、从作用的对象看，教化功能可分为 A.个体功能和社会功能B.正向功能和负向功能C.显性功能和隐性功能D.本体功能和派生功能 3、在老师的职业形象中最基本的形象是 A.老师的道德形象B.老师的文化形象C.老师的人格形象D.老师的个体形象 4、后现代主义课程论的代表人物是A.奈勒B.多尔C.杜威D.巴格莱 5、最早提出对班级教学进行改造的是 A.道尔顿制B.巴达维亚法C.特朗普制D.
5、协同教学 6、只考虑被评价对象应当达到的水平，而不受被评价对象在其特定整体中位置的影响，这种评价属于 A.相对评价B.个体差异评价C.肯定评价D.总结性评价 7、信度是反映测试结果的 A.区分性指标B.精确性指标C.难度性指标D.牢靠性指标 8、行动探讨作为一种探讨活动，源于其次次世界大战的 A.英国B.法国C.德国D.美国 9、对单一的探讨对象的改变过程进行深化剖析的探讨方法是 A.视察法B.调查法C.个案探讨法D.访谈法 10、首次把教化学作为一门独立的科学提出来的学者是 A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.培根 二、 1.教化是在肯定社会背景下发生的促使个体的社会化的实践活动。（错） 2
6、.批判教化学的代表人物是鲍尔斯。_ 3.教化的个体功能也称为教化的本体功能。_ 4.现代教化制度简称学制。（错） 5.从形态上看，我国现行学制是从单轨制发展而来的分支型学制。_ 6.存在主义课程论认为课程最终由学生的须要来确定。_ 7.综合课程又称设计课程。（错） 8.学业评价既包括对学生学业的评价，也包括课程本身的评价。（错） 9.教学是智育的主要途径。_ 10.斯金纳是认知教学理论的代表人物。（错） 1、泛智教化思想的提出者是 A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.布鲁纳D.洛克 2、被肯定的权力机构确定并要求所属各级各类教化都必需遵循的教化目的是 A.非正式的教化目的B.正式决策的教化目的C.终极
7、性教化目的D.价值性教化目的 3、中华人民共和国义务教化法规定我国的义务教化年限为 A.六年B.十二年C.九年D.十年 4、老师的专业实力就是老师的 A.学问拓展实力B.设计教学的实力C.教学创新实力D.教化教学实力 5、师生关系中最基本的关系是 A.教化关系B.心理关系C.社会关系D.主客体关系 6、阅历主义课程论的代表人物是 A.杜威B.巴格莱C.奈勒D.多尔 7、要求围绕一个核心组织教学内容和教学活动的是 A.综合课程B.核心课程C.活动课程D.学科课程 8、提出“最近发展区”概念的教化家是 A.皮亚杰B.赞可夫C.维果茨基D.苏霍姆林斯基 9、肯普提出的教学设计的基本模式是 A.目标模
8、式B.系统分析模式C.程序模式D.过程模式 10、为了满意生理、心理或情感上的须要而做出的失范行为可称为 A.情感型失范行为B.传统型失范行为C.价值取向型失范行为D.目的型失范行为 1.偶像性重要他人是学生在日常交往过程中认同的重要他人。（错） 2.班主任不仅是班级组织的设计者，而且是班级组织建设的指导者。_ 3.成文的制度管理具有个别性和针对性，是柔性的管理。（错） 4.行动探讨不是一种独立的探讨方法，而是一种探讨活动。_ 5.学生道德行为是学生品德形成的关键和重要标记。_ 6.一个有较高信度的测验，肯定是有较高效度的测验。（错） 7.形成性评价一般是在教学和学习后进行的评价。_ 8.班级
9、组织是开展教学活动的基层组织单位。（错） 9.学生的失范行为主要表现为越轨行为与违法行为两类。（错） 10.问答策略也叫提问策略。（错） 1、教化心理学起源说的代表人物是 A.勒图尔诺B.孟禄C.马斯洛D.马克思 2、第一本现代教化学著作是 A.大教学论B.民主主义与教化C.一般教化学D.教化漫话 3、从作用的呈现形式看，教化功能可分为 A.个体功能和社会功能B.正向功能和负向功能 C.显性功能和隐性功能D.政治功能和经济功能 4、我国正式实施的第一个现代学制是 A.壬寅学制B.壬子癸丑学制C.癸卯学制D.壬戌学制 5、老师形象的核心是 A.老师的道德形象B.老师的职业形象C.老师的人格形象D
10、.老师的文化形象 6、学科课程又称 A.综合课程B.分科课程C.活动课程D.核心课程 7、教化性教学的提出者是 A.夸美纽斯B.维果茨基C.赫尔巴特D.苏霍姆林斯基 8、非指导性教学属于 A.认知教学理论流派B.行为主义教学理论流派C.情感教学理论流派D.哲学取向的教学理论流派 9、行为目标描述的是 A.学校的行为B.老师的行为C.老师和学生的行为D.学生的行为 10、反映测试结果的精确性指标叫 A.信度B.效度C.区分度D.难度 1.古代学校教化教化与生产劳动相结合（错） 2.好用主义教化学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教化思潮。_ 3.教化的社会功能也称教化的工具功能。_ 4.教化
11、的个体发展功能表现为促进个体特性化的功能。（错） 5.教化目的就是培育目标。（错）6.涂尔干是社会本位论的代表人物。_ 7.教化的人文性体现为教化在社会中的人文价值。_ 8.旧式分工造成人的片面发展_9.学校教化制度简称学制。_ 10.核心课程主见以儿童为中心。（错） 1、在近代教化史上，认为教学的主要任务是传授学问而训练学生的思维无关紧要的理论被称为 A.现代教化理论B.传统教化理论C.形式教化理论D.实质教化理论 2、目标模式的提出者是 A.迪克B.加涅C.肯普D.斯金纳 3、老师以口头语言向学生呈现、说明学问，并使学生理解学问的行为是 A.对话行为B.讲解并描述行为C.指导行为D.提问行
12、为 4、由学生所在学校老师编制、实施和评价的课程是 A.广域课程B.国家课程C.校本课程D.学科课程 5、认为课程最终要有学生的须要来确定是 A.后现代主义课程论B.阅历主义课程C.社会改造主义课程论D.存在主义课程论 6、国民教化的核心和实质 A.高等教化制度B.中等教化制度C.社会教化制度D.学校教化制度 7、新中国第一次学制改革是在 A.1951年B.1949年C.1950年D.1952年 8、马克思主义认为，造成人的片面发展的根本缘由是 A.生产力水平低下B.旧的社会分工C.资本主义制度D.阶级剥削 9、第一次提出普及义务教化的社会是 A.原始社会B.奴隶社会和封建社会C.资本主义社会
13、D.社会主义社会 10、法律赋于老师在履行职责时所享有的权利是 A.老师职业的政治待遇B.老师职业的经济待遇C.老师职业的从业标准D.老师职业的权利 1.课程目标是课程本身要实现的详细目标和意图。_ 2.国家课程是自下而上由中心政府负责编制、实施和评价的课程。（错） 3.课程评价即课程本身的评价（错） 4.科学实证主义课程评价观又称“传统评价观”。_ 5.文化多元是指社会内部多种文化并存的状态。_ 6.苏格拉底在教化史上第一个提出了儿童成长过程中的年龄分期。（错） 7.学记是最早论述教学理论的专著。_8.布鲁纳是行为主义教学理论的代表人物。（错） 9.程序性学问主要是有关“是什么”的学问。（错
14、） 10.教学方法是教学策略的详细化。_ 教化学模拟试题及答案 2022年江苏省小学教化学模拟试题及答案(1) (小学部分考试时间：120分钟)一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括. 教化学模拟试题及答案(3) 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)1我国最. 教化学模拟试题 样卷及参考答案注：主要系教化学考试大纲（中学）附录样卷。略作修改，与我们教材内容不一样，仅供参考试题结构。一、单项选择题（1X20=20
15、分）：1在近代西方教化史上，提出过闻名的“白板. 江西教化学试题(部分答案,上课1) 同学们，多多看书，教化学没有那么难的！ 2022年江西省老师资格证考试教化学真题（部分）一、选择题 1_是中国也是世界上最早的一部教化专著。（D）A论语B高校C孟子D. 幼儿教化学模拟试题及答案 2022年幼儿教化学模拟试题及答案(7)一、不定项选择题(每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)1我国最早的学前教化试验中心即南京鼓楼无趣园的创办人是（ ）。A. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页