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1、2022小老鼠学外语教案_小老鼠学外语 小老鼠学外语教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“小老鼠学外语”。 小老鼠学外语教案 一.活动目标 1.认知目标：能理解故事内容，明白小老鼠学习外语看法转变的缘由。 2.技能目标：提高倾听实力，能用语言和动作表现小老鼠学外语的姿态。 3.情感目标：感受故事的诙谐幽默，从中获得愉悦的情感。 二.活动重难点 1.活动重点：学会倾听，用语言和动作表现故事。 2.活动难点：理解故事，感受故事的诙谐幽默，依据故事进行表演。 三.活动打算 1.物质打算：小老鼠学外语的挂图，小老鼠和小猫的头饰，折纸。 2.阅历打算：幼儿有讲故事的阅历，知道老鼠
2、，猫和小狗的叫声，以及猫是老鼠的天敌。 四.活动过程 (一)导入部分 用手指谣小老鼠上油台引入，仿照小老鼠的叫声，激发幼儿的爱好。 1.手指谣引入，引出故事主角小老鼠。 老师：小老鼠，上油台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来了。叽里咕噜，叽里咕噜，滚下来。 2.以提问方式，仿照小老鼠的叫声，引起幼儿爱好。 老师：小老鼠是怎么叫的呢? (二)基本部分 1.观赏挂图，依据挂图简洁了解故事内容。 (1)老师猜猜讲讲的方式讲解并描述故事。 (2)老师提问，让幼儿探讨老鼠学外语故事的内容。 “小老鼠们在做什么呢?”了解故事内容，记住故事发展依次。 2.提出问题，帮助幼儿理解故事。 提问：(1)“小老鼠学的是
3、什么外语?” (2)“小老鼠一起先不情愿学外语，为什么后来说学外语真好呢?” 让幼儿体会到老鼠用“汪汪汪”这门“外语”，躲避小猫的追捕，从而感受到其中的乐趣。 3.分发头饰，进行话剧表演。 (1)师：想想，眉飞色舞是怎样的呢?(提示说出：弯弯的眉毛，咪咪的眼睛，翘翘的嘴巴) (2)师：想想，小老鼠是怎么打瞌睡的呢?(提示：半闭着眼睛，用手捂着嘴巴，伸懒腰，指导幼儿表现“眉飞色舞”“打瞌睡”“又拍桌子又跺脚”) (3)师：小老鼠“汪汪汪”地叫了起来。(提示：要比之前学外语的时候更加大声洪亮)(指导幼儿表现小老鼠由原先学习外语时的不耐烦到后来快乐明白“学外语真好”的情感看法改变。) (三)结束部分
4、 区角活动：折叠小老鼠，发展幼儿的动手操作实力。 师：今日小老鼠学了许多外语，我们一起折小老鼠送给它们好不好? 五.延长部分 回家后绘声绘色地给爸爸妈妈讲解并描述故事。 附录： 小老鼠学外语 鼠妈妈生了八个淘气又可爱的小老鼠，为了让八个宝宝成为聪慧的老鼠，他们一生下来，鼠妈妈就教他们学说话。小老鼠们很快就学会了，鼠妈妈乐得眉飞色舞，确定教他们学外语。阿八说“我们老鼠只要会吱吱叫就行了，我不想学外语。”气得鼠妈妈打了他的屁股。小老鼠们怕打屁股，只好乖乖地学外语。 小老鼠们的尖嗓子要学别的动物的大嗓子，可真累死人啦!大家学得喉咙痛，嘴巴干，还静想打瞌睡。鼠妈妈气得鼠又拍桌子又跺脚。突然，一股香味钻
5、进洞来，鼠妈妈忘了拍桌子，小老鼠们忘了打瞌睡，鼠妈妈说“好吧，我们先去找吃的，吃饱了再来学外语。” 小老鼠们跟着妈妈急连忙忙朝外跑去，哈，原来是一块大蛋糕。大家你推我挤地抢起来。“喵”突然，一只圆眼睛翘胡子的大花猫跑来了。鼠宝宝都吓呆了，像钉子钉在地上一样，不动了。鼠妈妈大声叫到：“孩子们，快说狗语!”“汪汪汪!汪汪汪!”小老鼠们对着大花猫一起叫，声音比在家学外语时响一百倍。大花猫给弄糊涂了：他们究竟是老鼠还是狗?还没等明白过来，鼠妈妈早已带着小老鼠们逃走了。 回到洞里，小老鼠们都争着说“学外语真好!学外语真好!” 小老鼠教案 小班语言设计小老鼠上灯台 活动目标：1理解儿歌内容，感知儿歌韵律。
6、2、能用动作表现滚的状态，体验表演的乐趣。 活动打算：课件、小老鼠上灯台的背景图、背景音乐、棉沙包做成. 厦门老师资格幼儿教案之小老鼠学外语 2022年厦门老师资格幼儿教案之小老鼠学外语一.活动目标1.认知目标：能理解故事内容，明白小老鼠学习外语看法转变的缘由。 2.技能目标：提高倾听实力，能用语言和动作表现小老鼠. 小老鼠学穿衣故事 小老鼠学穿衣故事 天一到。小老鼠就非常苦恼。它担忧冬天没有食物吗？不是，小老鼠已经打算了足够多的食物度过冬天。它担忧小动物怕冷都躲起来，没有挚友和它玩吗？不是，它还有许多. 小老鼠 折纸教案 小老鼠【教学目标】：1、通过折纸练习，体会手的作用；2、充分调动学生酷爱动手的习惯。 【教学重点和难点】：以手为基本工具学习折小老鼠。 【教学时间】：一课时 【课前打算】：卡纸. 鼠标小老鼠 教案 文档仅供参考鼠标小老鼠一、活动背景电脑在家庭中是非常普及的，鼠标对于幼儿来说并不生疏；而小老鼠的形象又是小挚友所熟识的，基于两者之间的相通之处，于是我运用大家所熟识的曲. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页