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1、1/5 部编版小学语文四年级下册第八单元测试题一、看拼音，写字词。（5 分）童话世界是奇妙多彩的，在那里有面目丑陋的y o（）怪，有可以让xi ng r ku（）迅速生长的宝葫芦，有y ng y（）着欢声笑语的巨人的花园，有公主与王子在一起的x ng f（）结局童话照亮了我们五彩的梦，为我们的童年z ng ti n（）了许多快乐。二、按要求完成练习，把答案的序号填在括号里。（15 分）1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）。A.规矩（ju）允（r n）许乖（gu i）巧B.砌（q）墙呼啸（xi o）丝缕（l）C.叱（c）责脸颊（ji）仪（y）式D.抚（f）摸覆（f）盖凋（zh u）谢2.下列
2、词语搭配有误的一项是（）。A.鲜花盛开绿树成荫秋果飘香B.花朵凋谢雪花飞舞北风呼啸C.竖起围墙裹着毯子砌起告示牌D.驶进港口敲响铜钟托着披纱3.宝葫芦的秘密一课“这是我们的规矩”中“规矩”是指（）。A.规则，法则，标准 B.老实巴交C.合乎标准或常理 D.有规律4.依次填入下面文段括号中的词语，最恰当的一项是（）。我听到中国女排在2019 年女排世界杯连胜十一场并夺得冠军的消息，心情十分（）。队员们（）拼搏的精神也（）了我，我（）自己长大后也能成为一名出色的运动员，为祖国争光。A.激励坚强激动奢望B.激励顽强激动希望C.激动坚强激励奢望D.激动顽强激励希望5.下列句子中，有语病的一项是（）。A
3、.通过这次活动，同学们认识到“诵读经典”很重要。B.美团外卖、饿了么、百度外卖三家外卖平台的全国日订单量大约在2000万单左右。C.观看了国庆 70 周年阅兵仪式，人们纷纷表示很受鼓舞。D.北京大兴国际机场外观像是展翅欲飞的钢铁凤凰，成了首都另一张崭新的名片。三、按要求完成句子练习。（9 分）1.巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（给句子换一种说法，意思不变）（2 分）2.在期末考试中，小明遇到了一些难题，非常着急。（改为比喻句）（2 分）3.我不讨厌打雷，因为打雷只不过是让大地苏醒，让春天快些回来。（照样2/5 子，发挥想象补写句子）（2 分）我不讨厌冬天，因为冬天。4.根据
4、下面的开头续写句子，描写夏天的景象。（3 分）从前，一个小村子里有座漂亮的花园。四、按要求填空。（8 分）1.本单元，我学习了中外经典童话，如中国著名童话作家的宝葫芦的秘密，英国著名作家的巨人的花园，丹麦童话作家安徒生的。我在课外还阅读了很多童话，如写的，主要内容是。2.我在阅读时喜欢用书签，书签上有我喜欢的有关读书的格言，如：；。（写出两条）五、口语交际。（8 分）下午第二节的活动课上，老师带领大家讨论“什么是幸福”。面对这个问题，孩子们热情高涨，积极踊跃地发言。请你补全下面的对话。小华：在宝葫芦的秘密中，拥有了就“幸福极了”。小亮：在巨人的花园 中，巨人最后领悟到的时候最幸福。小敏：在海的
5、女儿 中，小人鱼觉得她就是幸福的。我说：我觉得幸福就是六、阅读理解。（25 分）（一）阅读下面的巨人的花园（节选），完成练习。（11 分）“喂！你赶快滚出去！”巨人大声（叱责苛责）。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛（轻视凝视）着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。“噢！是这么回事啊！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、（冷静冷酷）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和（娱乐愉快）。于
6、是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。1.用“”在文中括号里选择合适的词语。（2 分）2.选文中的小男孩很特别，他的“特别”表现在什么地方？用“”画出来。（2 分）3.下列关于选文的理解，不正确的一项是（）。（3 分）A.巨人让小男孩滚出去是因为他觉得小男孩是在他的花园里胡闹。B.小男孩给巨人的花园带来了冬天，所以巨人感到非常生气。C.小男孩亲了巨人一下，融化了巨人冷酷、任性的心。D.巨人最终认识到了自己的错误，开放了自己的花园。4.读画“”的句子，巨人这个时候为什么不生气呢？他现在心里是什么感3/5 受
7、？（4 分）（二）阅读下面的文章，完成练习。（14 分）快乐王子（节选）英 王尔德快乐王子的双眼充满了泪水，泪珠顺着他金黄的脸颊淌了下来。王子的脸在月光下美丽无比，小燕子顿生怜悯之心。“你是谁？”它问对方。“我是快乐王子。”“那么你为什么哭呢？”燕子又问，“你把我的身上都打湿了。”“以前在我活着的时候，”雕像开口说道，“我并不知道眼泪是什么东西，因为那时我住在逍遥自在的王宫里，那是个哀愁无法进去的地方。白天人们伴着我在花园里玩，晚上我在大厅里领头跳舞。沿着花园有一堵高高的围墙，可我从没想到去问别人围墙那边有什么东西，我身边的一切太美好了。我的臣仆们都叫我快乐王子。而眼下我死了，他们让我高高地立
8、在这儿，使我能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦，尽管我的心是铅做的，可我还是忍不住要哭。”“啊！难道他不是铁石心肠的金像？”燕子对自己说。“远处，”雕像用低缓而悦耳的声音继续说，“远处的一条小街上住着一户穷人。一扇窗户开着，透过窗户，我能看见一个女人坐在桌旁。她那瘦削的脸上布满了倦意，一双粗糙发红的手上到处是针眼，因为她是一个裁缝。她正在给缎子衣服绣上花朵，房间角落里的一张床上躺着她生病的孩子。孩子在发烧，嚷着要吃橘子，可是他的母亲除了能给他喂几口河水外，什么食物也没有。燕子，燕子，小燕子，你愿意把我剑柄上的红宝石取下来送给她吗？我的双脚被固定在这基座上，不能动弹。”燕子说：“我的伙伴们在埃及等
9、我呢，他们正在尼罗河上飞来飞去。”“燕子，燕子，小燕子，”王子又说，“你肯当我的信使吗？那个孩子太饥渴了，他的母亲伤心极了。”快乐王子的满脸愁容叫小燕子的心里很不好受，它说：“这儿太冷了，不过我还是愿意当你的信使。”“谢谢你，小燕子。”王子说。于是燕子从王子的剑柄上取下那颗硕大的红宝石，用嘴衔着，越过城里一个连一个的屋顶，朝远方飞去。它最后飞到了那户穷人的屋舍，朝里面望去。发烧的孩子在床上辗转反侧，母亲已经睡熟了，因为她太疲倦了。它将硕大的红宝石放在那女人的桌子上。随后它又轻轻地绕着床飞了一圈，用羽翅扇着孩子的前额。“我觉得好凉爽，我一定是好起来了。”孩子说，说完就沉沉地进入了甜蜜的梦乡。然后
10、，燕子回到快乐王子的身边，告诉他自己做过的一切。“你说怪不怪，”它接着说，“虽然天气很冷，可我现在觉得好暖和。”（有删改）1.读完全文，我们了解到：以前，快乐王子的快乐是；成为雕像后，快乐王子的快乐是。（用自己的话概括）（4 分）2.文章开篇说“快乐王子的双眼充满了泪水”，快乐王子为什么哭了？用“”画出来。（2 分）3.根据文章内容及括号里的提示，梳理概括燕子的心理。（4分）4/5 惊讶（啊！难道他不是铁石心肠的金像？）（伙伴们在埃及等我）心里很不好受（快乐王子满脸愁容）（当了王子的信使）4.童话大都充满了丰富的想象力，你认为本文最富有想象力的情节是什么？请举例进行说明。（4 分）七、习作。（
11、30 分）你一定读过不少动物故事吧？请你选择其中一个最熟悉的，发挥想象，重新为故事里的小动物编一个新颖的童话故事吧。可以从猫和老鼠 猴子摘桃猴子捞月狐狸和乌鸦等故事中选，也可以选择其他你读过的故事。要求：1.句子具体、通顺，语意连贯。2.想象合理，结构完整，里面一定要有神奇的情节哦。3.不要写错别字，保持卷面整洁。4.不少于 400 字。参考答案一、妖向日葵洋溢幸福增添二、1.B 2.C 3.A 4.D 5.B 三、1.示例：巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，难道不感到无比的幸福？2.示例：在期末考试中，小明遇到了一些难题，急得像是热锅上的蚂蚁。3.示例：只不过是让春天打个盹儿，让花儿们歇息一
12、下4.示例：夏天的时候，花园里绿树成荫，鲜花绽放，即使太阳再大，园子里依旧一片清凉。蝴蝶和蜜蜂在花园里忙忙碌碌，蜜蜂釆采蜜，蝴蝶跳跳圆圈舞，自由自在。知了在枝头密叶后一声声地叫着“知了知了”，好像一个诗人在吟唱关于夏天的散文诗四、1.张天翼王尔德海的女儿示例：安徒生豌豆上的公主老王后用一粒豌豆证实了落难公主的真实身份，为王子找到了合适的妻子2.示例：读书破万卷，下笔如有神一日读书一日功，一日不读十日空五、宝葫芦和孩子们在一起看到王子幸福示例：跟爸爸妈妈生活在一起，一起玩耍，一起旅行，一起阅读六、（一）1.叱责凝视冷酷愉快2.画出：这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。3.B 4.示例：因为这个时候，巨人已经认识到有孩子的地方就有春天。他现在觉得5/5 和孩子们在一起很幸福，心里十分愉快。（意思对即可）（二）1.示例：在王宫里过逍遥自在的生活为穷苦人提供力所能及的帮助2.画出：眼下我死了，他们让我高高地立在这儿，使我能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦，尽管我的心是铅做的，可我还是忍不住要哭。3.示例：委婉拒绝内心感到温暖4.示例：本文最富有想象力的情节是快乐王子成为雕像后，竟然能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦，并因此悲伤流泪。七、略