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1、”阳“l部II Lttf(t 1.有学生家境贫寒，有学生嘲笑他，你怎么看严厉制Jt该生的行为，进行道德教育。对于受伤害学生进行心理安慰和疏导。开展以如何成为f;好同学为主题的班会，正确引导学生的边德观以及价值观2.有同学当小丑给班里带来欢乐，你怎么看首先带来欢乐是值得肯定的但是该生做出这样的做法也要了解原因是想取得关注，还是纯粹梢笑。另外与该生谈心，告诉他人格魅力可以主运多种方法，例如提升学习成绩，参加学校表演活动发挥自己的特长最后补充一下作为老师多关注学生的动向，多向老救师学习il!J教更多的班级管理经验。3.有老师为了提高班级成绩，故意泄到考题，你怎么看？首先作为老师应该公平公正，以身作则
2、，所以老师的做法肯定是不对的分析原I想提高班级成绩，无非是学校的班级评比，或者是平时数字：不严格，所以如果是第一种的话应该与领导沟通，增加评比的种类蚀，评价！：生的多样性如果是第二种老师肢该进行深刻的自我反思，平时教学不利，应该从基础出发从教学出发，精力ti课堂的趣味性与多元性，从平时抓起，关注每个学生的差异性，对症下药，因材施教开展集体活动，提高学生的学习积极性1.华：生向师性，学生学习种作段行为2.对其他人不公平3.学生不努力4.小朋友有咬手指的习惯你怎么看首先农明态度：学生发展过程当中，会有非常多的个体差异性，所以而对此类事储应当冷静处理分析原因：孩子经常咬手指，1i丽是课堂注意为分散或
3、者不集中，老师讲课太过枯燥造成的接下来就是作为老师应该做的改进教学方法，上课多关注该生，眼神的挺自星等等第二个原因有可能是生理方而存在问题，例如孩子缺少维生素等等，与家族沟通孩子的农观情况。及时为孩子解决问题。5.大学录取，不披容不孝顺父得的学生，你怎么看，比如你从文挤的角度出发，孝顺是中华民族的传统美德，作为学生应该发扬这F传统美德首先作为大学生是祖国未来的建设者和l接班人，不仅能;:IJ!ti求主ti荡，对于个人道德和l素养也必须达标而学是人生根本，更应该做到另外从当今教育来看素质教育理念国家也正在增加1非常多的运德观的教育，所以学校应该加强学生的德智体美穷金而发展落实到学校老师和个人，所
4、以对待大学生掖辛辛加入德育考评我是支持的6.浏阳Ii浆，其他老师都去，你怎么办？首先我个人对于师去；这卢行为是不支持的。但是对于家长和学生的新意我是非总感谢的。回答原因：教师这个行业是太阳底下最光辉的行业，作为老师应该有无私奉献的精神所以看着孩子们学业有成，作为老师内心欣慰不求任何回报.i!ll师县也是商家的一种赚头，家长和孩子也有可能会碍于销丽做这件事情，所以我会和l家长沟通，将更多的目光放于孩子的长期发展和l期盼。对于树事我也会和他们耐心沟通，听取他们的意见和建议，农明自己的立场，尊重他人的选拌7.小夺去乡村当教师，很毡：很累但觉待没有意义，你怎么看？师范学校毕业的小李去乡村任教，年后后悔
5、，你怎么看。小陈从事教师行业后发现和他想象的不太F样，很失落。第一，我能理解他，但不）会效仿他第二，乡村二作辛苦教师工作辛苦，而且教育工作本身见效恼，想要从中获书是更多物质上的收益不可能第三我想当教师的原是什么，第四，我遇到同样的困难时会怎么做。8.教师：LE在低什么的，有的教师抱怨这些，你怎么看？第F，能理解他们的心筒，但不会效仿这种报怨的行为。第二，相对于有些行业1”阳“l部II Lttf(t 来说，教师收入确实低所以追求高收入的人，并不适合这个行业第三，我家庭条件较为富裕（或者从小养成吃苦耐劳习惯、物质Ii而安求低），所以现有的收入水平可以满足我的需要第凶，教师获得的满足感更多来源于精神
6、，作为个中（小）学教师，我会得到哪些精神为耐的满足。9.李老师因为自己的私人问题感到l烦躁，并把这情绪带到了教室，你怎么看？（某老师副临孩子入低、买房、普列多主且压力，不好好备课，上课经常发泄情况。以此你怎么看？第一，做法错误第二，安明确区分自己的工作和生活，不能因为个人问题影响工作。第三，在学生眼中，尤其是有较强向师性的中的宇：生眼中，教师E在该是个强大而谈定的人、才能为人班Ii：，第四，做教师的人，E在当是F个淡淡名利的人，更好更货的幼儿园、更好受货的1月刊产、更高的收入和JIJ称，都不是我所追求的东西。如果我成为名教师，我会如何做。10.你叫事说教师职业设前途，待遇不好，不窑欢这职业，你
7、怎么做？小明学的师范专业就业后发现目自己对老师的认识不司。你怎么看？第，劝告对方第二，相对于有些行业来说，教师收入确实低，所以追求高收入的人，并不适合这个行业第三，我家庭条件较为富裕或者从小养成吃苦耐劳习惯、物质方而要求低），所以现有的收入水平可以满足我的需妥第凶，教师获待的满足感更多来源于精神，作为个中（小）学教师我会德到哪些精神jj丽的满足11校长安你当班主任，你怎么做？】第一，农态，很高兴第二，向前任班主任、科任教师、班干部7解销况，热悉全班同学情况查看成绩档案，第三，在进行班级文化建设时，破文化和软文化建设二者!ll:兼顾，创造良好的班级氛围，让tJ：生们在ECJ：习中获得快乐，在学习中获将成辰，第四做为中（小学班主任，重点!ll:做好的工作是。2