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1、1 校别：班级：姓名：座号：小学三年级语文(下册)期中测试卷评分：_ 一、看拼音，写词语。(10 分)hu p zngti n yun g bo f lin p?ng()()()()()y shang q pin f by qua w sh ng()()()()二、组词。（8 分）稻（）逢（）载（）聚（）蹈（）蓬（）裁（）骤（）三、仔细比较，写上合适的字词。（8 分）t do zh u shang 警（）引（）潮（）（）余代（）摔（）欧（）（）利 y u zxn lin（）秀（）止（）问（）系（）伤（）国（）逻（）忙四、把词句补充完整。（10 分）坚持不（）群（）吐（)（）（）缤纷脚（）实地悬
2、（）峭（）锲而()()等闲识得东风面，_。_，二月春风似剪刀。花盆里长不出苍松，_。日日行，_；常常做，_。2 五、词语搭配。（4 分）灿烂的环境猛烈的升起精彩的雨点缓缓地握着恶劣的阳光愤怒地进攻细小的表演紧紧地注视六、句子万花筒。（8 分）（1）班主任多次反复教育我们不要去电子游戏室。（修改病句）_（2）马跑得越快，离楚国就越远。（改为带问号的句子，不改变原意）_（3）他捡起一片手掌大的树叶。改为“把”字句：_ 改为“被”字句：_（4）写出一句珍惜时间的名言警句。_七、我能排列句子（在括号里写上序号）。（5 分）（）它们爬上桃树，摘下桃子，坐在树枝上吃，高兴极了。（）一只老猴子带着一群小猴子
3、来到河边，看见河对岸有棵桃树，树上结满了又大又红的桃子。（）小猴子们听从老猴子的话，排好队，一个跟着一个，又快又稳地过了河，来到河对岸。（）河上有座小桥。小猴子都想吃桃子，你推我挤地上桥抢着过河，有的差点掉进河里。（）老猴子看见了说：“大家排好队，一个挨着一个过河。”八、我会阅读。1、按课文内容填空。（8 分）_的草，_的叶，_ 的花，都像赶集似的 _，形成了 _。咏柳的作者是 _朝的_。诗中写的是 _季的景色。当我们看见别人 _ 的时候，不要_，要_。3 2、阅读短文，回答问题。（14 分）我爱市花三角梅在百花中，我最爱三角梅。三角梅有紫红的、大红的、洁白的、金黄的。尤其是校门口那一株，它爬
4、上墙头，舒展着四季常绿的枝叶，在春风中欢笑着，十分惹人喜爱。气候转暖以后，三角梅的枝条便开满了花，三角梅的花很小，苞片呈叶状，三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花虽然不显眼，但是常常能引来蜜（峰蜂）和蝴（蝶碟）围着（采彩）花粉。三角梅是在年代从南美洲的巴西引进厦（sh xi）门的。厦门的自然条件似乎适宜它的生长。现在三角梅已（遍偏）布世界各地，但据说很少见到像我们厦门这里长得这么好。厦门人民十分喜欢它，它（象像）征着团结和友谊。我爱我们厦门市的市花三角梅。用“”标出括号中要用的字和带点字的读音。(6 分)文中画有“”线的句子，运用了什么修辞手法。(1 分)（）作者是从 _、_以及它的 _来写三角梅的。(3 分)用“”把文章划分为三段。概括文章第二段的段意。(4 分)_ 九、习作园。（25 分）同学们，你们应该都有过成功的经历吧。想一想哪一次给你留下的印象最深，写下来和大家一起分享吧。注意把事情写具体，把句子写通顺，不写错别字。4