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1、大通路小学四年级语文期中调研试卷2010-11 一、基础知识。（35 分）1、给下面的拼音注上汉字。（10分）f n n o d n yu n xi o hu m n ji sh n y o（）（）（）（）（）sh ng ch z t i ru?w q sh f n f y n s（）（）（）（）（）2、根据下面的读音组词。（3 分）埋m n（）都d u（）省sh ng（）M i（）d（）x ng（）3、形近字组词。（6 分）栋（）袖（）政（）冻（）抽（）征（）4、补充成语。（6 分）形（）不（）（）月（）风（）情（）意（）天（）地色彩（）（）完（）无（）5、按要求写词：（4 分）井井有条 _
2、 _ 蓬蓬勃勃 _ _ 写出表示人们高兴的成语：_、_ 写“ABB”式词语：_、_6、词语搭配。（6 分）（）的河流（）的月亮（）的月牙（）的树木（）的湖水（）的星斗二、句子林。（9 分）1、我和爸爸摇下了许多桂花。（2 分）被字句：把字句：2、关联词语联句。（1 分）我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。3、改成拟人句：（1 分）小鸟在树枝上叫。4、修改病句。（可以在原句上修改。）（2 分）秋天到了，铺满了厚厚的落叶。我热气腾腾地端来一碗羊肉汤。5、把下面排列错乱的一段话整理一下,在()里填上序号。（3分）（）绿是生命的颜色。（）春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新
3、的生命在跳动。（）你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。（）道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。（）到了夏天，大地上一片葱茏。（）面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。三、按课文内容填空。（6 分）1、天安门是 _ 的象征。1949年 10月 1 日，北京 30万人在天安门广场举行了 _。人民领袖 _ 在天安门城楼上向全世界庄严宣告：_！从此，天安门广场成了全国人民 _的地方。2、_熟，_声儿_,成熟的 _,_ 香了_,_ 都长了肥膘。四、默写古诗浪淘沙（一）。（5 分）五、阅读。（15 分）（一）课内理解。（5 分）小时候，我最喜欢
4、桂花。桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。不开花时，只是满树茂密的叶子；开花季节，也得仔细地从绿中丝里找细花。桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。1、用“”画出这段话的中心句。(1 分)2、这段话中，作者将桂花树与_ 的外形进行了对比，写出了桂花树_、_、_ 的特点。（4 分）（二）课外练习。（10 分）银杏树在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。这棵银杏树的树干（n n）笔直笔直，已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身
5、子保护着杉树，任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的；又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。春天，树上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模（m m?）样，绿得似乎一碰就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的图画。秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶的生长提供了养料。银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。啊，银杏树！你高大的形象给人们奋进的力量你那闪光的品德给人以深深的启迪银杏树我赞美你1、给文章最后一段加上标点。(2 分)2、给文中带点字选择正确的读音，用“”标出。(2 分)3、写出反义词：笔直（）仰望（）(2 分)4、全文抓住银杏树的 _、_、_、_来记叙的。(2 分)5、银杏树“闪光的品德”是指_。(2 分)六、习作。（30 分）要求：根据提供的材料，展开合理的想象，写一篇作文。一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话呢