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1、2022“小手拉大手,文明齐步走”主题教育实践活动实施方案_文明主题实践活动方案 “小手拉大手,文明齐步走”主题教化实践活动实施方案由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“文明主题实践活动方案”。 西泉街办贾村小学 “小手拉大手,文明齐步走”主题教化实践活动实施方案 为全面推动全区城市治理工作向更深更广开展,切实做好迎接国家卫生城市复审工作,根据临团联发20224号关于在全区青少年中开展“小手拉大手,文明齐步走城市治理我们在行动”主题教化实践活动的实施方案的要求,经探讨,我校确定在全校学生中开展“小手拉大手,文明齐步走城市治理我们在行动”主题教化实践活动。特制定如下实施方案:
2、 一、指导思想: 以“小手拉大手,文明齐步走城市治理我们在行动”为主题,全面普及城市治理工作要求和文明礼仪学问,加强文明礼仪实践,形成以“讲文明、有礼仪”为荣的良好风尚,让孩子和家长的好习惯在潜移默化中培育起来。通过一个孩子带动一个家庭,一所学校影响一个社会,进一步提高全民的文明素养和文明程度,改善校内周边环境,推动城市治理工作深化开展,努力营造全社会践行道德规范、关注参加城市治理工作的良好氛围。 二、活动时间: 2022年10月2022年12月 三、活动内容: 依据小学生日常行为规范、小学生文明守则,结合小学生综合素养评价表要求,进一步开展“讲究卫生、不乱扔乱吐;举止文静、不喧哗打闹;语言文
3、明、不污言秽语;文明乘车、主动让座不抢座;遵守交通法规、不闯红灯;爱惜公物、不乱涂乱画”基础文明习惯养成教化。针对学生年龄特点和存在问题,小学阶段侧重于对师长有礼貌,不乱扔乱吐,文明乘车,不喧哗打闹的教化。同时搭建家校互动平台,发挥学生的主动性,通过孩子自身文明的提升以及向家长宣扬文明礼仪要求,让家长、孩子共同提高社会文明程度,营造健康文明的生活环境。 四、实施步骤: (一) 宣扬发动 1.学校成立“小手拉大手,文明齐步走城市治理我们在行动”主题实践活动领导小组,详细负责活动的领导、组织、协调和督查工作,制定活动方案,落 1 实责任分工,保证活动高标准、高质量地开展。 2.举办“小手拉大手,文
4、明齐步走城市治理我们在行动”主题实践活动启动仪式,统一思想,营造氛围,争做文明师生,共建漂亮临潼。 3.利用宣扬栏、广播站、板报等阵地和载体,对活动进展状况和取得的成效进行宣扬,同时将开展的主题活动资料留存备查。 (二)组织实施 实施“十个一”活动,详细内容如下: 1一支服务队。学校依据实际状况组建“石榴花”小小志愿服务队,开展“临潼是我家 做好小主子”社会实践活动,并每个月进行一次活动的反馈,学期末进行一次 “优秀雏鹰石榴花志愿队”的评比并进行表彰。 2一张文明卡。学校制作一张“践行核心价值观 争做美德青少年 共建漂亮新家园”文明卡,宣扬“文明”活动学问和市民“十不”文明行为规范,用青少年的
5、小手拉起家长、邻里的大手,让孩子们在爸爸妈妈、爷爷奶奶的共同参加下找寻身边的陋俗,共同遵守良好的文明礼仪规范,并在文明卡上签名。 3一名文明宣扬员。每位学生作为家庭的文明宣扬员,以“我给家长上堂课”由学生把老师宣讲的城市治理工作要求和文明礼仪常识讲给家长听,指出父母不足之处,向父母提出“礼貌待人、文明行路、自觉排队、规范停车、有话轻声说、不乱扔垃圾”等建议,提升家庭成员文明素养。 4一张家庭文明公约。以家庭为单位,制定家庭文明公约。父母承诺“在家做个好父母,在单位做个好职工,在社会做个好公民”。孩子承诺“在家做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好公民”。在学校以学生相互监督,回家后家庭成员
6、之间相互监督,孩子和孩子之间,父母和孩子互为监督员。 5一次文明大搜寻。在全区范围内开展“文明、不文明现象大搜寻”行动,激励少年儿童拿起相机、拿起画笔记录下学校、家庭、社会等身边的文明行为和不文明陋俗,文明行为和不文明陋俗要进行文字、图片展示,优秀的文明行为要进行通报表扬,不文明陋俗要展示指责。 6一次手抄报竞赛。开展以“漂亮临潼你我建,读好书,做好人”教化活动,将身边的关于环保、绿色、文明的学习生活小事融入征文、演讲、经典诵读、手抄报等系列竞赛中,引导少年儿童从小树立爱护环境、讲究卫生、注意文明的2 意识。 7一次道德讲堂。开展“学习道德模范,倡树文明新风”系列活动,学习道德模范,塑造高尚人
7、格,争做勤学标兵。 8一次发布会。利用宣扬橱窗等阵地每月进行一次“文明城市直通车”信息发布会,内容包括本阶段开展“小手拉大手,文明齐步走”行动的状况,本阶段发觉的陋俗及整改状况等,并每月一次向学校少先队大队以书面形式进行汇报。 9一条文明信息。借助家校联系的微信平台或QQ群每周给家长发送两条以上提倡家长讲文明话、做文明人、行文明路、办文明事。 10一个曝光台。学校组织学生实行形式多样的方式对生活中不讲卫生、不遵交规、不讲文明等行为进行曝光,督促学生,带动家长共创文明校内、文明家园、文明小区,共同畅谈良好文明行为,剖析文明陋俗,提倡文明从小事做起,从自身做起,从小环境做起。 (三)反馈总结: 1
8、、开展“文明驻我家”沟通评比活动。以班级为单位,同学相互沟通家庭遵守我们公约状况,在班级、校内评比文明少年、文明家庭、文明家长。 2、举办“基础文明养成”师生征文。 学校将依据活动的开展状况,总结“小手拉大手文明齐步走”主题活动阅历。表彰系列活动中涌现出来的“文明班级”、“文明学生”,从而调动广阔师生主子翁的姿态主动参与主题实践活动,切实提高师生的城市意识、文明水平,引导师生养成良好的文明习惯,遵守道德规范,加强道德修养,提高道德素养,促进学生文明素养的提升。 五、活动要求 (一)高度重视,加强领导,细心组织,创建性开展活动,让每一名学生及其家长都参加到活动中来。 (二)加大宣扬,营造氛围。充
9、分利用板报、校报、校内广播等多种形式,大力宣扬“小手拉大手,文明齐步走城市治理我们在行动”活动的目的意义,营造深厚的活动氛围。学校广播站对活动中涌现出来的好人好事刚好进行宣扬报道,对不文明不卫生的行为刚好进行指责曝光。 (三)突出重点,注意实效。在活动中坚持以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性,培育和树立典型,用典型影响并带动活动的深化开展,确保活动取得实效。 4 西泉街办贾村小学 2022年10月27日 “小手拉大手,文明齐步走”主题教化实践活动实施方案 “小手拉大手,文明齐步走”主题教化实践活动实施方案兴化市陈堡中心小学为迎接省级文明城市检查验收,根据市创建办“2022公民道德建设月”暨
10、“办好板桥节,文明我先行”活动实. “小手拉大手文明齐步走”活动实施方案 银河中心校小手拉大手,文明齐步走”活动方案一、指导思想:以“小手拉大手,文明齐步走”为主题,全面普及文明礼仪学问,提高文明礼仪意识,加强文明礼仪实践,形成以“讲文明、有礼仪”. 小手拉大手,文明齐步走 小手拉大手,文明齐步走子曰:不学礼,无以立。孔老夫子说的意思,用我们今日的大白话来讲,就是做人要有礼貌,没有礼貌,怎么来做人啊?自古以来,运用文明用语,礼貌用语,就是我们中. 小手拉大手 文明齐步走 我给父母当老师五(2)班樊友龙常言道:“父母是孩子第一任的老师”。可是,我却给父母当了一回老师,而且用我的实际行动,影响了我们全家,变更了我们全家对文明的相识。放暑假时,爸爸妈. 小手拉大手文明齐步走 小手拉大手文明齐步走一天早上,有一包垃圾静静地躺在一个小区的道路上,许多大人望见了,有的视而不见,有的干脆跨过去,甚至有的不当心把它踢了一脚很长时间,那包垃圾始终躺在道. 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页