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1、人教新课标五年级语文下册第一单元复习题班级姓名一、认真拼读，相信你会写得既对又好。二、给加点的字选择正确的读音，用“”表示。缫（cho s o）丝冶（zhy）铁隧（su su）道拨转（zhun zhu n）开凿（zo zu）稀薄（b b o三、比一比，再组词。吟（）蹄（）涯（）戎（）冷（）啼（）崖（）戒（）晰（）疆（）媒（）狰（）淅（）僵（）谋（）挣（）四、在括号里写上所给字的正确解释的序号。(1)白：明亮，光亮没有效果清楚，明白说明，陈述真相大白（）白费力气（）表白心思（）(2)挺：直立，高耸很伸直，凸出勉强支撑昂首挺胸（）梅花挺香（）高大挺拔（）五、按要求写词语。（1）描写颜色的词语：、（
2、2）描写天气的词语：、（3）含有“心”字的：、六、写出下列词语的近义词和反义词。近义词：热闹（）响亮（）飞驰（）天涯（）洒脱（）欢腾（）反义词：洒脱（）冷清（）羞涩（）丰富（）清晰（）表白（）七、把下列词语补充完整。不（）而飞严阵以（）杯水车（）始料不（）废（）忘食斗志（）扬一()千里翠色()流 ()飘()舞八、把下列空补充完整。（）的小诗（）的乐趣（）的衣裳（）的微笑（）的帽子（）的石雕（）的大军（）的驼铃声（）的大戈壁（）的身影（）的冰渣子（）的白杨树九、根据解释，填写词语。（1）水势广大的样子，形容声势壮阔广大。文中指迎候中国使节的安息国兵马不计其数，显得极有声势。万余大军，边境守候，充
3、分反映了安息国对中国来使的重视与尊重。()(2)颜色繁多，非常好看。文中指中国赠送的绫罗绸缎五颜六色，令人眼花缭乱。()(3)高大陡峭的山岭。丝绸之路横贯欧亚，所经之地，有白雪皑皑的崇山峻岭，有一望无垠的大漠荒野和盐碱沼泽。文中用此词意在说明路途遥远()十、仿照句子，用带点的词造句。（1）空气是那么清新，天空是那么明朗。那么,那么,（2）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立回望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。既,又,，既,又,十一、指出下列句子采用的修辞手法，并选一句仿写。A拟人 B比喻 C 设问 D反问 E对比（1）羊群走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（）（2）爸爸只是在向孩子
4、们介绍白杨树吗？不是的。（）（3）白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（）（4）建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。（）（5）生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？（）仿句：十二、按要求改写句子(1)它是树，不是伞！（改成反问句）(2)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（改为陈述句）（3）好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。（改成“被”字句和“把”字句）“被”字句“把”字句十三、修改病句。（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）我国人口是世界上最多的国家。（3）“六一”节那天同学们穿着鲜艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝
5、活动。（4）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（5）言行不一致的人，是一种极坏的作风。十四、根据课文内容填空。（1）默写浪淘沙，。，。这首诗的作者是（朝代）（谁）（2）爸爸的微笑消失了，脸色变得。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么。哪儿需要它，它就在哪儿，长出枝干。遇到风沙雨雪，遇到干旱洪水，它那么，那么，不，也不。”十五、课内语段品悟。这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪
6、里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人(惊叹惊讶)，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（1）“渲”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（2）用“”在文段中的括号里选择恰当的词。（3）文中有2 个表示“绿”的意思的词语，分别是和。我还从课外积累了 2 个，分别是和。（4）默读选段，你肯定感触很深，请你用一个词来形容作者此时的心情，然后用这个词造句。这个词是：。造句：（5）用“”画出文中的拟人句。（6）文中“像给无边的绿毯绣上了白色的大花”中的“绣”字用得真好，你能说说好在哪里吗？（7）如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？