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1、1 小学五年级语文期末试卷2 班级_ 姓名_ 积累、运用（35 分）一、你一个拼音写出四个字，分别填入括号里组成词语。（4 分）c()面（）所（）量计（）二、请你把词语或句子补充完整。（6分）1、云蒸霞（）惊涛（）浪千（）一发调兵（）将化险为（）死而无（）2、善学者，。3、江河不洗古恨，。4、知不足者好学，。三、按要求写词语或句子。（4 分）1、照样子分别写出三个相同形式的词。直勾勾：影影绰绰：2、写出你所熟悉的一幅对联或一句谚语四、你熟悉课文内容吗？试试看。（10分）1、有_有_，有_有_，有有，有有。既，又。这就是养花的。2、每一位足球队员，都会去冲击对方的球门，捕捉机会，创造的体育。对球
2、员来说是一种的体验，对球迷来说也是最激动人心的。3、不只是树，人也是一样，在中生活的人，能比较经得起生活的，会出一颗的心。4、“毕竟西湖六月中,风光不与四时同.，。”这首 诗 出 自写 的。这 首 诗 描 写 的 是节 的 景 色.抒 发 了 诗 人之情.“毕竟”:_.五、本学期我们学习了两首词，请你把最喜欢的一首词用书法格式写在右面的方格，并想象它所描写的景象写在左边横线。（5 分）_ _ _ _ _ 2 六、本学期我们学习了32 篇课文，你喜欢哪篇课文或不喜欢哪篇课文？试着写写你喜欢或不喜欢的原因？（6 分）_ _ _ 阅读、理解。（30 分）一、正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支
3、枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚咕出“三！”孩子往下一纵身，从横上跳了下来。1、你知道这是哪篇课文的一段话吗？（1 分）2、你觉得孩子有没有听明白爸爸的话？从哪里看出？（2 分）_ _ 3、孩子被救上来以后，船长、水手、孩子都会说些什么？（3 分）船长_ 水手_ 孩子_ 4、假如你是船长，你会怎么读船长说的话？（2 分）_ 二、赤壁之战一文中，讲到曹操接到黄盖的信，欢喜得不得了。（4 分）1、你觉得曹操当时会对身旁的人说
4、些什么？_ 2、应该怎么读曹操这时说的话？_ 三、想像并说说自己的想法的理由（4 分）1、球变了。_ 2、房子建在上。_ 四、课外阅读 14 分小水珠和大浪从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话。”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看是怎样的结果？”“容易。容易。”大浪哈哈大笑，觉3 得小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易。大浪立即答应和小水珠赛赛。从
5、此以后，小水珠对准石头一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一下，不高兴时就懒洋洋,九百九十天过去了，小水珠便来找大浪：“快来看吧。我已经把石块滴穿了，银色的小圆洞还透光呢。”大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗哗哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。1、联系上下文，解释下列词语的意思。（2 分）坚持不懈：2、从短文中找出下列词语的反义词。3 分白天（）辛勤（）3、当小水珠找来大浪，说：“快来看吧，我已经把石块滴穿了，银色的小圆洞还透光呢。”此时，大浪心里可能这样想：_ 2分4、这篇短文还有一个结尾尚未写出，请写在短文中画横线的地方。2 分5、大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”联系上下文，说说你觉得大浪说这句话时的神态属哪种？在括号里打“”。（1）虚心（）（2）藐视（）（3）高兴（）2分6、读了这篇短文之后，你读懂了什么？3分_ _ 口语交际与习作35分一、在竞选班干部时，有五名同学参选。有两名同学向你贿选，其中一个是你的好朋友，你该怎么办？结合实际谈谈_ _ _ 二、习作 30 分前一段时间“非典”在我国部分地区传染流行，给大家的生产和生活都带来了极大的不便。在抗击非典过程中涌现了许多好人好事，请就你身边发生的令你感动的人或事选取一个材料写一写。题目自拟。