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1、1 人教版小学语文四年级上册第三单元检测卷.（一课时）识字写字（30%）一、下面哪组词语的注音全部正确?请打“v”(2分)1覆盖(f g i)融化(r ng hu)拆除(ch ch)()2魔杖(m zh ng)脸颊(1i n xi)义务(y w)()3喧闹(xun n o)树杈(sh ch)砍伐(k n f)()4剩下(chng xi)铁锹(ti qi o)仍然(r ng r n)()二、根据拼音填字成词。(16分)y洋()容()利()()术m i 杨()烧()草()()趣shng 丰()取()()余 ()开 f反()财()()近 ()作用三、给下面句中的“临”选择恰当的解释，序号标在括号里。
2、(4 分)临：到，来；靠近，面对；将要，快要；对着字画模仿。1隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。()2小兰正在临摹柳公权的书法。()3临别时，好友紧紧地握住我的手。()4由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。()五、把下列词语补充完整。(8 分)草()花()绿树()()雪花()()狂风()()瓜果()()鲜花()()1我发现这些词语都是描写 2我还能写这样的词语、。2 阅读 积累 70%一、按要求填空。25分1笑是很重要的，不过，。2幸福要靠，要靠很好地，做出。3从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天，夏天，秋天，冬天。村里的孩子都喜欢到那里玩。不久，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨
3、人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢 叫。但 不 知 为 什 么，巨 人 的 花 园 里 仍 然 是 冬 天，天天，。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。我发现所填的这些词语都是描写4下雨了，雨中的树林可热闹了，_。5本单元里，我们读到了很多童话故事。一类童话是有作家创作的，我知道的童话作家有 _、_、_、_；另一类是在人们口头上流传，后经整理的，如著名的_。6我在课外阅读了阅读过的童话有、印象最深的童话是故事的大概内容是二、课内阅读。10 分鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道3 火柴在哪儿吗火柴已经用光了小女孩回答说
4、可是火柴点燃的火还在这盏灯里亮着鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。1我知道这篇童话根据（）的去年的树改编。2 分（1）新美南吉（2）埃林?彼林（2）王尔德2我能给文中里填上合适的标点。5 分3我有很多话要对鸟儿说，请写下来。3 分三、课外阅读。25 分奇怪的花这是一个寒冷的冬天，狂风怒吼着。一天早上，一个小女孩拿出一块糖，她刚把糖纸剥下，“呼”的一声，糖纸被刮上了天空，在天上飞了一圈，打了几个旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。一个人看见了，
5、以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。这天，飞来一只金丝雀，落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的，理也没理它。糖纸故意扭了扭身子，做了个优美的动作，可金丝雀还是没有理睬。4“怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来。“我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花！”说着，又扭了扭身姿。金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼：“你不就是一张破糖纸嘛！看把你给美的！”糖纸又生气了：“我原来是一张糖纸，可是飞上了树梢，就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇
6、怪的花。”金丝雀头也不回地飞走了。春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了，连忙说：“怎么？你也想变为一朵花吗？”风筝正为挂在树上着急呢，便不耐烦地说：“我才不那么鼠目寸光呢！我要飞向高空！”糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下，糖纸脱离了树梢，随着风飘落到地上。这时再看那张糖纸，经过这些天的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色的糖纸！1仔细读童话，在文中找出下面词语的反义词和近义词。12 分反义词：温暖（）仰望（）丑陋（）近义词：看（）观赏（）耀眼（）2从短文中哪些地方可以看出糖纸自以为是，感觉良好，用“_”划出有关句子。4 分3人们为什么觉得那张糖纸就是一朵奇怪的花？4 分5 4读完这个童话故事，你明白了什么？4分