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1、圈qu n()j u n()只zh()zh()三年级语文第三单元测试题第一部分基础积累与运用（40 分）一、我看拼音写词语。（8 分）k lon qu n o ji f n b i c n()()()()y h?wai u?zh n qua sh x()()()()二、我会比一比，再组词。（8 分）悔()晌()悦()硬()诲()响()说()便()箭()幅()盘()借()剪()福()盆()猎()三、我会给多音字组词。（4 分）四、我会选择合适的词语填空。（6 分）1翠鸟一动不动地（）着水面。审视注视2经过这次教训，我要重新（）自己的言行。3小红处处（）要求自己，是我们学习的榜样。严厉严格4今天，
2、我上学迟到子，受到了老师（）的批评。5老师天天（）我们要好好学习。教育教诲6我虽然离开了母校，但是王老师对我的（），使我永远不忘。五、我会填。（6 分）1、亲身下河知深浅，。2、，鸟笼里飞不出雄鹰。3、日日行，；常常做，。六、我会照样子，把句子换一种说法。（4 分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？七、我会在正确的说法后打“”。（4 分）1亡羊补牢这则寓言告诉我们：做事一定要听从邻居、朋友的劝告。（）一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（）一个人如果不肯接受意见，就会做错事。
3、（）2南辕北辙这则寓言告诉我们：只要做好充分准备，就不怕路途遥远。（）只要有决心，再难的事也能做得到。（）比喻行动与目的相反，做事背道而驰。（）第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）我会阅读短文，回答问题。（16 分）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1我会在文中找出下列词语的反义词。（
4、3 分）陌生（）怀疑（）哭（）2我会选词填空。（6分）虽然,但是,因此,如果,就,（1）（）观察的角度不同，杨桃的样子（）不同。（2）今天下雨，（）展期推后。（3）杨桃（）被画成了五角星，（）好笑吗？3老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。（4 分）4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？(3 分)（二）我会阅读短文，回答问题。（14 分）两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。等熊走了那
5、个朋友从树上下来笑眯眯地说喂熊跟你咬耳朵说了些什么呀“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”1这篇短文共有个自然段。（2 分）2照样子写词语。（3 分）笑眯眯3按短文内容填空。（4 分）两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人。另一个人。4给短文第三自然段加上标点符号。（3 分）5这篇短文告诉我们什么道理，请你用“”在文中画出来。（2 分）第三部分：习作（30分）题目：我是一个的孩子小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮,我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结
6、识你这位朋友。教ji o()ji o()差ch()ch()缝f?n()f an()便bi n()pi n()重ch?n()zh?n()降ji n()xi n()人教版三年级语文第六单元自测题第一部分基础积累与运用（40 分）一、我看拼音写词语。（10 分）o m w n lu?ch n k i zhu n ji n n?n()()()()()z n t n x n xi n t n su ya m sh j n()()()()()二、我会比一比，再组词。（8 分）曾()殖()悬()迫()增()植()县()怕()藻()警()较()恋()澡()敬()校()峦()三、我会给多音字组词。（6 分）四、
7、我会选择合适的词语填空。（5 分）虽然,但是,只有,才,不仅,而且,如果,就,即使,也,1()多读多写，写作能力()能提高。2这件衣服()合体，()漂亮。3()明天下雨，我()不去游泳。4()你的成绩再好，()不能骄傲。5王老师()病了，()她仍然坚持来上课。五、我会重新排列句子，并把序号写在括号里。（5 分）()直到我们叫她，她才发觉我们进来了。()走了进去，看见王老师正在专心致志地批改作业。()一个星期天的下午，我和小红来到了王老师的家。()她连忙端来了茶水给我们喝。()王老师家的门虚掩着，我们轻轻地推开门。六、我会填。（6 分）久晴大雾必阴，。，明天太阳红。日落胭脂红，。，无雨山没腰。我
8、还能写一句有关天气的谚语。第二部分：阅读积累与运用（30 分）（一）我会阅读短文，回答问题。（16 分）有这么一个传说，古时候，天上有10 个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9 个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有 1.5 亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走 3500 年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130 万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000
9、 摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500 倍。1用“”画出第三自然段的中心句。（2 分）2这几段话写了太阳的三个特点：、。（6 分）3“其实”一词与第二自然段中的“”一词意思相近。（2分）4把“这么远，箭哪能射得到呢？”改成陈述句。（2 分）5.选词填空：(2 分)比喻数字比较假设第二自然段除了用外，还用了方法说明太阳很大。6.太阳的中心温度真的是表面温度的2500 倍吗？为什么？（2 分）（二）我会阅读短文，回答问题。（14 分）小白兔真可爱。两只眼睛红红的，真像两颗闪闪的红宝石。高高竖起的两只耳朵，不时地转动着。小小的三瓣嘴，吃起草来可神气啦！它的尾巴，短短的
10、总是向上翘着。它的前腿短后腿长，走路总是一蹦一蹦的，像是立定跳远。1这段话共有()句话，是围绕第()句来写小白兔的()的。（3 分）2作者写小白兔的特点是通过、等几个部分的描写来表现的。（5 分）3用“”画出文中的一个比喻句，这句话中把比作。（3 分）4把你喜欢的一个句子写在横线上，并说说你喜欢的原因。（3 分）第三部分：习作（30 分）你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车,是什么样子的？请选择自己最感兴趣的一件东西，展开想象，写一写。要做到不写错别字，语句要通顺。第七单元达标检测卷一、读拼音，写词语。（10 分）qh i ch sh?u shu i d o m ng bx
11、chu n w n xi zhu ng d n b n gu n w y ng w z ng zhhaxi nsh?u ch?nfq nr?u qu n t?u()（）（）（）（）xchw nw i sh?n qshz shu u n（）（）（）二、用下面的偏旁组字，再组词。（6 分）（）走饭（）（三、照样子，再写几个这样的词语。（8 分）例：绿油油（ABB）_ _ _ _ 例：耸了耸（ABA）_ _ _ _ 例：一清二白（有数字）_ _ _ _ 例：零零星星（AABB）_ _ _ _ 例：南辕北辙（有反义词）_ _ _ _ 例：各种各样（ABAC）_ _ _ _ 四、补充完整词语，再选两个你
12、喜欢的词语各写一句话。（10 分）（）如生（）起舞（）不舍（）在目（）俱到（）是道（）不断（）有礼（）相关（）日上（）有味（）不绝五、修改病句。（8 分）战士们英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。_（）饣（）（）月（）（）东（）（）丁（）周他完成了一次又一次艰巨的任务。_ 我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。_ 菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子、苹果等蔬菜。_ 六、你想对中国国际救援队的叔叔们说些什么?写一写。（5 分）中国国际救援队的叔叔们：你们好！_ _ 七、阅读课内文段。完成练习。（8 分）“您是中国人吧?”那少年望着我，猜测道。我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把
13、这件精美的工艺品带回国而遗憾。,“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊!原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。“我”为什么事而感到遗憾?少年得知“我”无法带大象墩回国后，是怎样做的?读了课文我懂得了：（对的画“”）A木雕小象墩虽然是一件小礼物，却表达了非洲人民对中国人民的友好之情。（）B少年真会做生意，怕“我”不买特意送到宾馆来。（）九、阅读短文，完成练习。（12 分）我是祖国妈妈的孩子我的生日是 10 月 1 日。人们都说：“这孩子好福气。”是啊，10月 1 日是祖国妈妈的生日，和妈妈同一天生，当然幸福了！60年前的 10月 1 日，当祖国抹去
14、100 多年来列强的欺侮，第一次向世界露出端庄的笑容时，人间不但没有我，甚至没有我的爸爸、妈妈。不过，我总是固执地认为：那一天，在天安门广场上空腾飞的鸽群里，有一只就是我；在游行队伍手执的鲜花中，有一束就是我；那一天，在还没有解放的国土上，革命者撒出的传单中，有一张就是我；在解放军叔叔射向敌人的密集子弹中，有一颗就是我。几经回旋，我终于降生在这片长满鲜花的土地上，沐浴着10 月温暖的阳光，我在祖国妈妈的怀抱里成长。在明亮的教室里，我努力地学习；在宽敞的操场上，我积极地锻炼；在鲜艳的队旗下，我认真地思索着，设计着未来我将是一艘接近光速的飞船，向茫茫的宇宙送去祖国妈妈的问候，和所有的智慧的生命一起
15、唱着和平之歌；我将是高山顶上的一所希望小学，让知识的常青树长满最偏僻的角落；我将是国境线上的一道钢铁防线，让形形色色的来犯者碰得头破血流；我将是高科技产业集团，让蓝眼睛的客户对我的产品伸出拇指：OK，中国!不管过去、现在、未来，我都是祖国妈妈忠诚的孩子，我的血管里流淌着的，是长江和黄河的波涛。不管我身在何处，都将牢记我和祖国的生日光辉的 10 月 1 日。在文中找出下列词语的近义词。思考（）欺负（）填一填。我将是 _，向茫茫的宇宙送去祖国妈妈的问候。我将是 _，让知识的常青树长满最偏僻的角落。我将是 _，让形形色色的来犯者碰得头破血流。人教版小学语文三年级下册第八单元试卷一、看拼音写词语（10
16、 分）zh ng zhr n sh o p teng y ng ji gu n g i gu n lqu sh o y li n t d q d o 二、比一比，再组词（8 分）熊()气()霄()炼()能()乞()宵()练()三、给加点的字选择正确的解释，在（）里填上序号。（6 分）载：记录装载年1、傍晚，渔夫满载而归。（）2、这真是千载难逢的好事。（）3、关于他的身世，许多书上都有记载。（）闹：吵闹发生（疾病或灾害）造成干，搞，弄1、老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。”（）2、他们每闹一次都要收几百万钱。（）3、倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（）四、按要求写词语。（9 分）1、仿“四面八方”写
17、三个含有数字的词语。2、仿“人山人海”写三个ABAC 形式的词语。3、仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语。五、把下面的歇后语补充完整。（6 分）八仙过海孙悟空大闹天宫 多多益善张飞穿针包公断案 愿者上钩六、把下面排列错乱的句子整理通顺。（5 分）()姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。”()大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。()我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。()我悄悄地一捏，把它捉住了。()我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。七、读短文完成练习（20 分）（一）西门豹（节选）战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了
18、那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。何伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。”西门豹问：“这话是谁说的？”老大爷说：“巫婆说的。地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。他们每闹一次都要收几百万钱。只花二三十万办喜事，多下来的就跟巫婆分了。”西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。”西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”1、读第一自然段，并回答问题。（4 分）（1）西门豹发现邺这
19、个地方的问题是：（2）西门豹发现问题后是这样做的：2、理解句子的意思，在正确的句意后打“”。（2 分）西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。”（1）西门豹真的相信河伯娶媳妇可以免除灾害。（）（2）这是西门豹说的反话，准备利用迷信破除迷信。（）3、这个地方越来越穷是什么原因？（2 分）答：（二）我爱荷花星期天，我们全家到公园观赏 荷花。走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷花。碧绿的荷叶像一把把撑在水面的伞，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭直指天空，盛开的荷花发出清香。我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。这是爸爸说：“大家很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处？”弟弟抢着说荷花香莲蓬可以吃我说荷花很美
20、它的地下茎莲藕也可以吃荷花还可以入药呢爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一种最可贵，荷花虽然生长在污泥里，可是开出的花事那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥找中顽强 地生长着。”妈妈说：“那荷花最可贵的是出污泥而不染了！”“对，”爸爸接着说，“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，在多么复杂 的环境中都要坚持正义，保持高尚 的品格，不要做那种随波逐流的人！”我一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳了。1、短文共有（）个自然段。第1 自然段有（）句话。（2 分）2、给第 3 自然段加上标点符号。（3 分）3、写出带点字的近义词和反义词。（4 分）近义词：观赏（）高尚（）反义词：顽强（）复杂（）4、用“”画出描写荷花美丽的句子。（1 分）5、用“”画出最有教育意义的语句。（1分）6、“出淤泥而不染”的意思是（）（1 分）（1）说明荷花在污泥中生长，一点也不会染脏，很干净，是很纯洁的植物。（2）用荷花比喻要在不良的环境中不受影响，保持纯洁的品质。八、习作，给你一次变的机会，请你展开想象，编一个故事。故事里，你可以变成任何人，任何物。（25分）