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1、20082009 学年度第二学期五年级语文期中质量检测一、读下面的词语，用“”给加点的字选择正确的读音。（6 分）侮(ww)辱友 谊(y y)渲(xu n xu n)染暂(z n zh n)时狞(n ng n ng)笑困窘(ji ng j n)二、看拼音，写词语。(10 分)l m o j juj m?ti n fj n pi o d i w()()()()()g n j h o f ng sf ng i sux n su y()()()()()三、查字典，按要求填空。（3 分）“凹”字用音序查字法先查大写字母,读音是。用部首查字法查部,再查画,一共画。可以组词为。四、给加点的字选择恰当的解释
2、，用“”标出来。（4 分）（1）艰苦卓绝断绝完全没有了极；最独一无二的（2）任劳任怨任凭；听凭不论任用担当，承受（3）喜出望外探望名望希望向远处看（4）美不胜收全部；尽优美的胜利打败五、词语积累。（9 分）1、将下列成语补充完整。（）门立雪（）汤蹈火含辛（）苦鞠躬尽（）雪中送（）同（）于尽（）不可挡迫不（）待2、分别写出下列词语的近、反义词。称赞：近（）反（）胆怯：近（）反（）严肃：近（）反（）六、按要求写完成下面各题。（12 分）1、补充句子。（5 分）（1）天行健，。周易（2）不积跬步，；不积小流，。荀子（3）莫等闲，！满江红2、用“骄傲”的不同词义造句。（2 分）（1）（指不谦虚）（2）
3、（指很自豪）3、用符号修改病句。（2 分）（1）我认为你的意见是不对的意见。（2）李明特别喜欢踢足球和羽毛球。4、改写成双重否定句。（1 分）小珊迪诚实善良的美好品质使人感动。5、判断下面句子的修辞手法，并仿写一句。（2 分）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（）七、古诗，古文。（10 分）1、读句子，先解释加点词，再说说句子的意思。（3 分）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。诣：乃：译句：2、孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“示闻孔雀是夫子家禽。”杨氏之子回答的妙处是什么？（2 分）3、默写牧童。（5 分），。，。八、把下面句子整理成一段通顺的话，在括号里写上序号。（3 分）（）这就是世
4、界闻名的“诺贝尔奖”。（）他一生拥有255 项发明专利。（）他在临终前写了一你好遗嘱，要求将他的遗产分为两部分。（）这些发明使他得到了很多钱。（）其中一部分钱用来奖励各个领域中杰出的人。（）诺贝尔的一生都是在实验室中度过的，他战胜了一次次失败，获得了一次次的成功。九、口语交际。（4 分）五年级同学李想最近学习不努力，经常出现迟到、不完成作业的现象，学习成绩明显下降。你能劝劝她吗？十、认真阅读下面短文，完成后面练习。（19 分）秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如
5、饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星,秋是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出
6、一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。给下列加点字注音。（分）硕果（）戛然而止（）步履（）雕琢（）在括号内真上恰当的字，组成不同的成语。（分）（）然大物（）然大悟（）然泪下（）然无存（）然起敬（）然若失把文中画“”的句子改为陈述句。（分）在作者眼里，春天的特点是，夏天的特点是，冬天的特点是，秋天的特点是、。（3 分）、文中，作者把秋天分别比喻成了、。（分）“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句中的“这”指的是什么？（分）你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（2 分）作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（分）十一、作文。（20 分）童年是纯真、难忘的岁月。让我们用自己的笔把童年精彩的故事记录下来，若干年后，它将会成为我们美好的回忆。要求：自拟题目，语句流畅，感情自然充沛。