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1、五年级语文期中检测题（1）一、书写检测(请将下面的话规范、端正、整洁地抄写下来)。(3 分)是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。二、积累运用。1、看拼音，写词语。(6 分)p xu hu n ch ng hu qi o ()()()r?ng y n k z o k x ng()()()2、照样子，给“尧”加偏旁，组成合适的字填入相应括号中。(2 分)例：曷(喝)水 (渴)望尧()灌富()燃()不屈不()3、选择，把正确答案的序号填在括号内。(6 分)下列带点字的读音没有错误的一组是()赠zang送载z i 人一模m 一样匣xi 子兴奋 x ng 嫁接ji 药铺p
2、潜qi n藏证zhang明刚劲j ng 例如 l 卓有成效 zhu?下列词语中有错别字的一组是()纽扣执行端祥座无隙地辩解波涛魁梧清晰可辨恢宏威胁蜡梅奋发图强下列词语搭配不完全恰当的一组是()积累资料整理资料搜集资料收集资料神态自然神态庄重神态安祥神态严峻发明电灯发现问题发展经济发挥精神4、成语乐园。填字成词。(4 分)()()欲试心悦()服专心()()突如()来化险为()聚()会神习以为()神采()()根据语境写成语。(4 分)a、面对险境，郑和总是，指挥船队奋勇向前。画“”处还可以换成、。b、读春光染绿我们双脚一诗中中“松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。”我想用、等成语来表现家园的美丽。
3、5、句子练习。根据提示，发挥想象，把句子补充完整。(1 分)之 所 以 说 秦 兵 马 俑 在 古 今 中 外 的 雕 塑 史 上 是 绝 无 仅 有的，。举行故事会是学习语文的一种渠道,它让我们在趣味中提高语言表达能力；是学习语文的一种渠道，它让我们；也是学习语文的一种渠道，它让我们。(2 分)下列说法中有错误的一句是()(2分)这学期，我阅读了早，这篇课文是吴伯箫写的。学习了海伦凯勒的故事，我被她的精神打动了。自从上了五年级，我就养成了自主修改自己作文的好习惯。好的学习态度，是取得好成绩的关键。选择正确的答案。(写序号)(4 分)在生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人
4、欢 欣 鼓 舞 啊。提 醒，可 以 是 面 对 面 的 激 烈 争 辩，也 可 以 只是,可 以是 直对 相知 的 友 人，也 可以 朝向，可以是廖廖的片言只语，也可以是,可以是婉转的和风细雨，也可以是。素不相识的陌生人悄无声息的一个暗示的眼神走了火的雷霆霹雳不停的絮絮叨叨6、语文实践。请给下列一段话加上合适的标点。(4 分)未来的世界是怎样的请以畅想未来为主题插上想象的翅膀对未来的科技，未来的你未来的相互畅谈一番读读下面的字谜，你能猜出它是什么字吗？(2 分)需要一半，留下一半。(打一字)它是三、阅读感悟。(一)想想学过的课文填空。(12 分)，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声 索 绕
5、 在 他 的 耳 畔。,渐 渐 地，渐 渐 地，他 似 乎 听 到了，,宿 新 市 徐 公 店 一 诗 中 体 现 童 蝶 相 悦 成 趣 的 诗 句是，。春光，竟会这样地，这样地 !它把一冬天蕴藏的，都尽情地释放出来了！(二)阅读语段，按要求答题。清香父母茶那一段关于茶的往事，至今仍在我心中萦绕，10余年了，只要想起父亲的宽容，母亲的关爱，便如放电影一样，一幕幕(映印)于眼前。10年前，我在祖国南疆一个叫科甲的哨所当兵，生活的单调、训练的紧张，使我这个初入军营的学生兵非常想念远在千里之外的的亲人。一次超强度的体能训练之后，我又累又渴，此时的我很想喝上一杯茶水，尤其想喝上一杯清香滚烫的家乡茶。
6、我按捺不住饮茶的(希望渴望)，提笔给父母写了一封信，信的内容很简单，除了问声平安，便是请爸爸买 1 公斤的新茶寄来。信是寄到父亲单位的,不巧父亲出差了。晚上单位的同事就将信送到我母亲手里,母亲一看内容,难过得眼泪直往下掉:可怜我儿,当边防兵可真苦啊,连菜叶都吃不上！母亲一夜未曾合眼,第二天一大早，就去菜场(ch ng ch ng)买了几十斤青菜，扛回家洗净去根去杆，仅留菜叶拿去晒。那时正值江南梅雨季节，想要把菜叶晒干可真不容易，为了尽快把菜叶送到我手中，天(梢 稍)晴，母亲就早把菜叶拿出去晒，若遇上天下雨，不会骑单车的母亲就会不顾一切地跑回家收菜叶。菜叶晒干了，父亲出差也回来了，看到满屋子的菜
7、叶，很是纳闷，问到底是咋回事。母亲就拿出我的信给他看。父亲看了信，说：“边防兵再苦也苦不过南沙。南沙都有定期补给(g i j)船只把新鲜菜送到，科甲那地方吃菜怎么会成问题呢？”或许是知子莫如父，父亲猜我想要的是茶叶而不是菜干，于是给我寄了 1 公斤的茶叶，并写信问我要的是否是茶叶；同时说(希望渴望)他给我寄错了，因为那饱含母亲深情的菜叶没有寄来。茶叶是收到了，但父亲的信足足让我难过了好久，真不知道，父亲后来是怎样把那些干菜吃完的。那茶叶的滋味让我回味至今，难以忘怀。1、划去括号内不正确的字词或拼音，共6处。(3 分)2、联系上下文解释下列问题。(2 分)纳闷：萦绕：3、把下面的句子换个说法，不
8、改变句子原意。(2 分)南沙都有定期补给船只把新鲜菜送到，科甲那地方吃菜怎么会成问题呢？4、用“”画出和文章开头相照应的句子。(2 分)5、请你用“”画出 3 处最能体现“母亲的关爱”的句子。(3分)6、短文主要写了，赞扬了。读了这篇短文，你会想起这样的诗句：，；也会想起这样的俗语：。(4 分)7、“茶叶是收到了，但父亲的信足足让我难过了好久。”“我”为什么难过？请具体谈谈你的看法。(2 分)五年级语文期中检测题（2）亲爱的同学们，时间如流水，不知不觉半学期过去了，你学得如何呢，下面就请拿起手中的笔，用自己的努力来证明自己的实力吧！一、看拼音，写词语。（10分）J m?h?i zh x ng
9、zh ng f y y ng d n cu?()()()()（）X j n q ng s b o z o z ang s?ng yua yua y sh()()()()()二、判断。（对的打，错的打）5 分1、“对称的古都”是北京，“花都”是巴黎，“狮城”是新加坡。()2、“我兴高彩烈地来到公园玩，公园里的人真多呀，亭子里坐无隙地。”这句话中有两个错别字。()3、战车千乘中的“乘”读 chang,倔强中的“倔”读 ju?。()4、海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等单词。句中的引号表示特殊含义。()5、王红同学的作文多次发表在“作文报”上，大家都叫她“小作家”。这句话的标点没有任何错误。()三、
10、按要求写词语。9 分1、表示“看”的意思的四字词语：、2、新学期，你们班来了一位年轻帅气的老师，你会用那些成语形容：、3、郑和（）带着船队（）地出发了，一路上和各国（）,互相赠送礼物。四、根据课文内容填空。12分1、游园不值 是代诗人的作品，这是赞美（季节）的诗。诗中写诗人去游园恰逢主人不在，从诗题中“”这个词可以看出，诗句“，”已成为千古名句。2、阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱，他爱，他爱，他爱,3、花儿和儿童一样，就会，以 旺 盛 的 生 命 力，舒 展 出，使出。4、经过半学期的学习，我们从书中观赏了的美丽景色，欣赏了的优美音乐，了解了的秘密，认识了阿炳，懂得了的道理。五、口语交际
11、。4 分节假日，如果你的爸爸妈妈想去旅游，你最想推荐他们去哪里的风景名胜游玩呢？并说明推荐的理由。六、阅读短文。（7+13）（一）兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半篮球场那么大，坑内有兵马俑近 8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长 230米，南北宽 62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有 6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。（走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南
12、征北战、所向披靡的大军。1、联系上下文理解词语的意思。鸟瞰：所向披靡：2、文中画线句子运用了_、_ 的说明方法。3、用“”画出本段的中心句。4、文中用了许多数字，这些数字在文中起什么作用？_（二）苏珊是个可爱的女孩。可是，7 岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了 3 个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更（害怕可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。（）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，（）每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。得到苏珊要回
13、校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来,就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要戴着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校 3 个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了,可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松
14、地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。1、在文中括号里选择一个恰当的词语，用横线画出。2、在第一节的括号里填上合适的关联词。3、给短文加上合适的题目。4、“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来,”她们在商议。“她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了,”她犹豫是因为。5、“她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”结合文章内容说说你对这句话的理解。6、读了这篇文章，你有什么感触吗？2%五年级语文期中检测题（3）一、拼音石径：（对照拼音，把相应的汉字端端正正地写在括号里。）（10%）j m?p o xi o kn
15、k j ng y ng ch?n b()()()()k x ng p i qi n ji jif i l i h ang hu?()()()()二、字词山坡：（6%）1、填上表示“看”的词语，但不能含有“看”字。（不能重复）（3分）清明节那天，我们全校师生去中山陵（）了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我（）远方，（）那充满生机的春景，满心喜悦。（）四周，同学们有的（）蓝天，有的（）山脚下,2、先补充成语，再按照提示各写一个成语。（3分）不屈不（）（ABAC 式）扶老（）幼（前后词语意思相对）（）重如山（含有比喻词）_ 三、句子小潭（10%）1、请读例句，注意带点的字，然后仿照写句句子。（2%）例（
16、1）刘老师拿起笔批起作业来。例（2）小鸟高兴地唱起歌来。2、写一句表现“母爱”的句子，用上“倾注”。（1分）_ 3、知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心。（用不同的说法将这句话的意思表达出来）（2分）_ _ 4、照样子，接下去写：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是；如果你是，那快乐就是。（2分）5、修改下面这段话。（3分）在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远总是我们班讲故事最棒
17、的。四、阅读积累考考你（17%）1通过学习，我们知道发射成功，实现了中华民族千年的，是执行中国航天飞行任务的航天员。还知道，火星是地球的，奇妙的克隆技术可以_ _（3%）2、早 是吴伯箫先生参观时写下的文章，由想到了鲁迅小时侯的事，他一生给我们刻画了许多丰富的人物形象，我知道、等都是他笔下的经典形象。（2.5 分）3、只拣儿童多处行中描写海棠树的句子是：。这里，作者运用了打比方的手法，用来比喻。（2 分）4、阿炳的二泉映月你们都听过吧！阿炳通过琴声告诉人们他在赞叹_ _，在怀念：_ _，在思索 _ _；他爱那，爱那_ _，爱那，爱那。（3.5 分）5、海伦?凯勒、阿炳、郑和都是令我们敬佩的人，
18、请你选择其中一位人物，用一句话表达自己的崇敬之情：（1.5 分）6、“草长莺飞二月天，。”万物萌发，百花争艳，春天是多么美好！这学期我们课本上就学过两首，请写出 游园不值和宿新市徐公店中描写春天景色的句子：（2.5 分）（1），。（2），。7、本学期，你一定读了不少课外书籍，你最喜欢的一篇文章是，作者，你喜欢的原因是_ _ _ _。（2 分）五、练练你的口才（3%）1、喧闹的街市里，两位阿姨不小心轻轻相碰，双方几乎同时发出怨愤，并相互指责起来。眼见这一切，勇敢而有才华的你挺身而出，你会这样说：“_”六、阅读百花园（7+13%）（一）司马迁发愤写史记（片段）（7%）司马迁（激愤悲愤）交加，几次想
19、血溅墙头，了此残生。但想到史记还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力（控制克制）自己，把个人的耻辱、痛苦全都（埋 藏）在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶字。1、联系上下文理解词语的意思。（1 分）了此残生：重于泰山：2、划去括号中不合适的词语。（1.5 分）3、读了这段话，你联想到哪些成语，请写两个。、_ （1分）4、将文中画“”的句子改成不带问号的句子，意思不变。（2 分）5、你读过史记中的故事吗？请写出三个。（1.5 分）、（二）他折断
20、了手中的鱼竿（13%）老渔翁扛着鱼竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，打开鱼饵，准备钓鱼。老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感受微风，微风是那样轻柔；就连天空的小乌，今天也变得格外可爱。老渔翁引以自豪的是，他有一手高超的钓鱼本领。(由此由于)，他得到了许多美称，什么“鱼神”、“鱼仙”“鱼圣”,几乎所有表现赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。老渔翁哼着小曲就要甩开他的鱼竿。就在这时，远方一条小鱼游过来了。这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。透明的身体里，一切都一目了然。眼球深
21、处藏一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血液在流动。小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动，忽而又倏(sh)然远逝，好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界，又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼紧紧牵动，(竟然忽然)忘了抛出手中的鱼钩!看着这条小鱼，老渔翁(联连)想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼。充满着天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样清新，亲情友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧(ch ng)憬(j ng)。想到这里，老渔翁不禁(
22、肌肌)打了一个寒战，他猛然收回了手中的鱼钩。一个声音在他脑海里轰然炸响：小鱼也有她宝贵的生命，钓起她，那就是罪恶!老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他的面前，游向无比遥远的前方。老渔翁折(zh z )断了手中的鱼竿，用力地抛向水面，他要让鱼竿为小鱼一路送行,1.初读短文题目，你产生了什么问题?（1分）2用“”划去文中括号里不恰当的读音或字词。共五处。（2.5 分）3理解文中加点词句的意思。（1 分）(1)“引以自豪”在文中指老渔翁(2)“老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来”这句话在文中的实际意思是（1分）4请从“那样,那样,”、“忽而,忽而,”、“好像,又好像,”这三组词中任选一组造一个句子。（1.5 分）5“这是一条老渔翁从未见过的小鱼”，这条小鱼有什么特别的地方?（1分）6根据问题在文中画出有关句子。(1)“想到这里，老渔翁不禁打了一个寒战,”老渔翁想到什么不禁打一个寒战?请用“”画出。（1 分）(2)“一个声音在他脑海里轰然炸响”这里的“一个声音”在文中指的是什么?请用“”画出。（1分）7老渔翁是去钓鱼的，但后来却自己折断了手中的鱼竿，这是为什么?你对老渔翁的这种做法是怎样看的?（3 分）