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2、开电源调整音量找到中心C 4、让学生学会手应当怎么样放在琴上;手指什么部位触到琴键才是最正确的。 其次课时 教学目标： 驾驭正确的电子琴演奏坐姿。 教学过程： 1.正确的演奏坐姿要做到： 基本坐姿凳放琴前正中，人在凳的前半端坐稳，身体略向前倾，上臂自然下垂，背部和肩、肘、腕各关节都自然放松，双手各指弯曲，手心朝下自然放于左右腿上。坐正后，从肘部提起前臂将手部五个指尖自然支撑在琴键上时，肘关节下部略高于琴键为宜。假如琴过高或过低可将琴架加以适当调整。 2.指导学生进行练习并订正。 第三课时 教学目标： 驾驭弹奏电子琴的基本手型。 教学过程： 1.教学手型并示范。 基本手型的练习手形训练中最规范的
3、说法莫过于半握球形了。在训练基本手型的过程中简单出现的问题是手放不平、掌关节塌陷等。老师须针对这些问题实行手段加以训练。抬起手臂将手臂悬于胸前，手指之间稍分开，各指关节自然弯曲，手腕放平，掌关节略凸起，将手渐渐放下用手指尖接触键盘上。由于小指较短，为了接触琴键简单造成手的重心压向小指导致手放不平。小指可不要落到琴键上悬于琴键上方，手的重心有靠向拇指方向的感觉以保证手面平整，手臂自然放松但不能松懈，不能将手臂的重量压向掌关节。将中指压住琴键作为支点向上用力，将力气送至掌关节，手腕渐渐稍向上抬起，通过反复的支撑练习、可增加掌关节的支撑力。 2.指导学生进行练习并订正。 第四课时 教学目标： 驾驭基
4、本的弹奏技巧。 教学过程： 1.讲解并演示电子琴的弹奏指法技巧。 五指触键练习，臂渐渐抬起，在手臂的带动下手掌自然下垂，手腕凸起。然后渐渐放下，在手指接近琴键，手腕基本放平的瞬间，手指坚决触键弹出第一个音。这时手的自然重量落在手指尖上，手腕放松不要下沉用力。手指的第一关节应自然弯曲，保持手的平衡稳定。在保持四拍以后再缓缓抬起，接着以同样的方法弹其次个音，如此依次练完五个音。到 四、五指时，第一关节要站牢，不要折指，手指力气垂直向下，不要向掌心用力。 2.解决这一问题可以通过以下方法加以训练。 一是将右手 2、 3、 4、5指与左手 5、 4、 3、2指的第一关节相互勾住，来体会力气传送第一关节
5、的感觉。 二是将双手抬至胸前，两手各指相对合拢，拱起呈棒皮球状，五对指尖肉垫相对顶住邻指间稍分开，以相对的指尖拍打各种节奏组合来训练弹奏动作。 第五课时 教学内容： 相识电子琴。 教学过程： 1.查阅资料，了解电子琴的历史。 2.相识电子琴的琴键。（数一数） 黑键： 白键： 3.相识中心dol键。 第六课时 教学目标： 梳理上节课所学内容，并进行上手操作练习，达到巩固效果。 教学过程： 1.弹奏练习： 右手（左手）： 1- |3- |5- |2- |4- 的弹奏方法。 3、相识 1、 2、 3、 4、 5、 6、7，并知道do、re、mi、fa、sol、la、si唱名。 4、相识节拍： 4/4
6、 就是以4分音符为1拍 ，每个小节4拍 5、初识简谱 玛丽的小羊羔 1= C 4/4 3 2 1 2 | 3 3 3| 3 3 3- - 第八课时 教学目标： 驾驭相识简谱玛丽的小羊羔的基本技巧。 教学过程： 1、指导学生学习视唱玛丽的小羊羔歌谱。 玛丽的小羊羔 1= C 4/4 3 2 1 2 | 3 3 3| 3 3 3- - 2、相识“|”小节线；“”终止线；“1”是四分音符；即一拍的时值；“1| 2 2 2| 3 2 1 2 | 3 3 3 1 | 2 2 3 2 | 1 四分音符：-| 4 4 3 3 | 2 2 1| 5 5 4 4 | 3 3 2| 4 4 3 3 | 2 2 1
7、| 指法： 1 1 4 4 5 5 4 （从1指到4指手指要扩开） 学生弹奏第 三、四两个乐句，老师巡察辅导； 学生表演弹奏 5、6两个乐句，集体观摩； 用不同形式进行弹奏。 3、总结教学 少年宫电子琴教学教案 义井明德小学 .11少年宫电子琴教学教案 少年宫电子琴教学教案第一课时教学目标：驾驭弹奏姿态，记住弹奏要领;初步识谱。 教学重点: 弹奏电子琴的正确姿态。 教学难点：相识乐谱 教学方法：一、相识电子琴和学习手型1、通. 电子琴教学教案 电子琴教案 第一课时一、认电子琴目前市场常见的家用电子琴有三种：卡西欧、雅马哈和美得理。一般电子琴大多是五组键，每组有七个白健，五个黑键。共61个键，左
8、右手分两区一区为左. 电子琴教案 电子琴1一、认电子琴 目前市场常见的家用电子琴有三种：卡西欧、雅马哈和美得理。一般电子琴大多是五组键，每组有七个白健，五个黑键。共61个键，左右手分两区一区为左手和旋伴奏控. 电子琴教案 电子琴简介一、教学目标：1、熟识电子琴上面的各种功能键以及键盘的基本组成。2、熟识七个音名，初步识谱。3、驾驭弹奏姿态，记住弹奏要领； 重点：了解电子琴各种功能难点：正确稳定的. 电子琴教案 电子琴爱好小组教案，弹奏姿态 教学目标：驾驭弹奏姿态，记住弹奏要领;初步识谱。 教学方法：一.弹奏的姿态。1， 身体端正，自然放松，坐于面对琴的中心位置。2， 手势：手自然弯曲，左手握. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页