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1、小学五年级语文上册成语专项练习题1.把下列词语补充完整。鸦_无声 _头散发 _疾手快五_缤纷一_知秋大吃一 _ 层_尽染春华秋 _ 2.照样子，写词语。了如指掌（含“如”字的成语）：_、_ 一碧千里（含数字的成语）：_、_ 鞠躬尽瘁（写人物高尚品质的成语）：_、_ 面不改色（写人物神态的成语）：_、_ 3.补全词语，并解释画线词语。无怨_ _ _ 俱裂络_ 绝不_ 别_ 棋布不毛_ _ 纵_交_ 源源_ _ 枯_败_ 不毛之地：_。源源不断：_。4.把下面的四字词语补充完整。春回_ _ 齐放 _融化柳绿_ _ 物复_ _争鸣5.把下列词语补充完整。一丝不 _ _ 心悦目胆大_为_名其妙气急_坏
2、笑_颜开_不可及鱼_而出聚精会 _ 连_不断姗姗而 _ 良_美景_倒是非朝花夕 _ 慷慨_词 _为己有生死_择抚今_昔6.把下列成语补充完整。惊心动_ _ _而谈波光 _ _ 化险为 _ 无_之谈莫_其妙_妙_肖温文_雅7.请用四字词语或成语替换句中划线的部分。爸爸言辞诚恳，情意深长地说：“一分耕标，一分收获，要努力啊！”_ 2008北京奥运会呈现出一切景象都变得焕然一新的气象。_ 桃花心木苗有时没有人能说明其中的道理地枯萎了。_ 我们来自全国各地，四面八方，为了一个共同的目标走到一起来。_ 8.日积月累。（1）与其锦上添花，不如 _。（2）我属马，比我大一岁的人属_，比我小一岁的人属 _。（
3、3）有关诚信的名言，我知道_的“轻诺必寡信”，左传的“_”，还有韩非子的“_”。（4）黄河 _，长江 _，长城 _，珠峰 _。9.把词语补充完整，再按要求填空。成_结_ _若狂_其事无_无_ _不绝 _无人_ 再写出两个“无 无”式的词语：_、_。一到放学的时候，学生们_地走出校门。10.将下列四字词语补充完整，并写出你的发现。知_知_ 运_帷_ 围_救_ 兵_神_ _不备_无敌_千里 _不意 _背_敌我的发现：_。11.阅读下列短文，按要求回答问题。匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍
4、读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。注释：不逮，指烛光照不到。邑人：指同县的人。怪：感到奇怪。大学：很大的学问。成语“凿壁偷光”出自这个故事，从字面上看，这个成语的意思是_，现在用这个成语形容 _。我还知道一个形容刻苦学习的成语_。（至少写两个）12.补充词语。赏_悦目_颜悦色一动不 _ 自言自 _ 昏_昏脑华夏儿 _ 13.把下面的词语补充完整。心_神_ _英发 _色_流引_入_ 戛然_ 身_其_ 14.将词语补充完整。莫名_ _厌倦一本_ 喜气_ 专心_ 结结_ 15.词语小超市。（1）写出三个表示高兴的成语：_ _ _（2）写出含有反义词的成语三个：_ _ _（3）写出三个表示动作的成
5、语：_ _ _ 16.补充词语，并选择其中一个造句。死_其_ _ 七_碎万_更_ 张_结_ 语_心_ 狂_暴_ 17.填上正确的字，组成完整的词。笑_颜开自_自_ 无_不_ _华富_ _将_报下流_ 18.补充词语并选词填空。不速之 _ 异想_开以_万一聚精会 _ 若无其 _ 连绵不 _ 轻而易 _ 争先_后林务官 _的命令给森林带来了灾难。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，让你感到像是走进了_的画卷。19.照样子，写词语。（至少写三个）奄奄一息（AABC 式）_ _ _ 热气腾腾（ABCC 式）_ _ _ 抓耳挠腮（含近义词）_ _ _ 繁花似锦（含比喻词）_ _ _ 负荆请罪
6、（含典故的成语）_ _ _ 20.补充词语并按要求分类。风_日_ _ 相处年少_ 耀_扬_ _ 与共春风_ 描写人物性格特点的：_ 描写自然环境的：_ 描写人与人相处的：_ 21.我会选词填空。囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，_，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的_常常使我 _。我开始_地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就 _，落笔也 _。22.照样子，补词语。例：欣欣向荣（AABC 式）_，_，_，_，_ _
7、，_，_，_，_ 23.词语填空，在横线上填上适合的词。体 _轻 _ 神 _兼 _ 自 _自 _ _风_动_先 _后 _触 _发前_后_ 淋_尽_ 24.词语天地。先把下面词语补充完整，再根据词语表达的意思填空。目不转 _ 赏心_目应接不 _ 这三个词都有“看”的意思，只是表达的意思不同。其中_表示可看的东西多得看不过来；_表示看到美好的景物而心情舒畅；_表示看得认真专心。25.补全词语，并根据解释选填相应的词语。继_开_ 一_ _ 水 知_善_ 革_鼎_ 谈_风_ 蓬蓬_ _ 了解人（多指下属）的长处，并善于根据其长处予以任用。_ 去掉旧的，建立新的。多指改朝换代或重大变革。_ 像一条衣带那
8、样窄的水面，形容一水之隔，往来方便。_ 形容谈话谈得高兴而有风趣。_ 继承前人的事业，并为将来开辟道路。_ 26.补全词语，完成练习。若无_事一清二 _欣_若狂成_结队十全十 _ 滔滔不 _ 天_海角落_而逃27.根据意思写出相应的四字词语。（1）形容身体虚弱，连风吹都禁不住。_（2）原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。_（3）居住的人很少。_（4）形容受惊而愣住的样子。_ 28.把划线的内容换成相应的成语写在横线上，再选一个词写一句话。向导抱走幼龟后不久，成群的幼龟从巢口像游鱼那样一个接一个地出去。_ 科学家在一间屋子里横着竖着杂乱地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。_ 弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过各种野草聚集在一起生长的空地，又爬上了长江古松的小山。_ 只有对自己的情况和敌人的情况都有透彻的了解，才能百战百胜。_ 造句：_。29.补充词语。绚_多彩鸦_无声披头_发张_舞爪提_吊胆眼疾_快摇_晃脑口干_燥30.读一读，填完整。万众_ _ 黑_ _ 间_ _ 秀丽小题_ _ 绚_ _ 彩_ _ 益善