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1、南师附中新城小学四下语文期中练习卷一、卷面分。（5 分）1卷面书写。（3 分）2认真工整的抄写下面一段话。什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。二、看拼音，写词语。（10 分）sh u xi o c zhf n qi?ju n xi n w?i f n()()()()()tu ji n shan zh ng ji o xun cu cyu n y n()()()()()三、比一比，再组词。（4 分）痕（）诲（）碌（）吐 t（）很（）悔（）绿（）t()四、给下面加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4 分）1鲜为人知：A、新鲜B、鲜美C、鲜明D、少（）2漫山遍野：A、水满外溢B、
2、到处都是C、不受约束D、广阔（）3微不足道：A、细小轻微B、计量单位C、精深奥妙D、衰弱（）4无所不晓：A、天亮时分B、知道C、使人知道（）五、把下列成语补充完整，并选择填空。（6+2=8分）寻（_）问（_）（_）生（_）死（_）木难（_）（_）（_）壮观山外（_）（_）（_）死（_）伤1.医生_，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。2.夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是_。3.这次比赛，我输得心服口服，让我知道了_ 的道理。4.清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活_ 的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。六、句子练习。(6 分)1要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗
3、？（改为不用问号的句子）班级学号姓名,装,订,线,_ 2例：（深蓝的）天空中挂着（一轮金黄的）圆月。（_ _）礼花（_ _）绽放。（将句子写具体）3球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。改成“被”字句：_ _ 4山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。改写成拟人句：_ _ 5她的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。仿写：_ 像_，_ _。6听了老师的一番话，很受教育。（在原句上修改病句）七、按课文内容填空。(10 分)1.半学期来，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如_ _的竺可桢、_ _的祁黄羊，他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文，我们还明白了许多道理，从 _ 一文中，我们知道
4、了尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择；从苹果里的五角星 一文中，我懂得了 _ _,这些文章使我受益匪浅。2“_ _，水村山郭酒旗风。”这句诗出自_（作者）的_（诗题）。写一句你课外搜集到的描写春天的诗“_ _，_ _。”春天，也是植树的好季节，“多栽一棵树，_ _；亿万棵树连起来，_ _。”3诸葛亮分析了 _ 的形势，提出了 _、_ 的策略。刘备听了 _，像拨开了 _见到了 _。学完了这个故事以后，你觉得诸葛亮是一个_、_（请填上相关的成语）的人。另外，有关“三国”的故事还有很多，请你写出两个：_、_。八、口语交际。（3 分）金娜匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自
5、己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上，同学张敏看见后说：“你很讲个人卫生哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“。”随即把纸团捡起来扔进了教室后面的废纸篓里。1.张敏的话实际意思是2.金娜听了张敏的话，会怎么说呢？联系整段话，将金娜的话补充完整。九、阅读。(20 分)（一）萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。现在我该不是最弱小的了吧妈妈萨沙问道1用“_”画出第一自然段中描写萨沙动作的词。（1 分）2请给第二自然段加上标点。（2 分）3判断，在括号里打上“”或“”。（1 分）读萨沙说的这句话要读出亲切、和蔼的语气。（）
6、4“滂沱大雨”这个词形容 _。跟它意思相近的词还有 _、_。请你代表蔷薇花说句感谢的话吧：_ _。（3 分）(二)书法家王羲之王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品兰亭序，那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还（钻专）门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过（刻克）苦研究，独创了自己
7、的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心（练炼）字。之后，他就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。1.从括号内选择正确的字打“”。（3 分）2.联系上下文理解词语。（2 分）琢磨：淡薄：3.把下面句子换一种说法，原句意思不变。（2 分）自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。4.用横线画出连接第2、3 自然段的过渡句，它的作用是（2 分）5.你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗？（2 分）（1）（2）6.读了这篇文章后，你一定很受教育，是否想起了哪一位刻苦学习的同学？请简要介绍他的事例。（2 分）十、作文。（30分）每个人都有许许多多的第一次。比如，第一次站在领奖台上，第一次抱母亲，第一次没完成作业，第一次上电脑课想一想，哪个第一次是你最难忘的？拿起笔来，把这个第一次写下来吧。写的时候要注意把事情写清楚，写出自己的感受，题目自拟。