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1、三年级语文下册期末综合测试卷（时间：60 分钟；满分：100 分）一、读拼音，写字、词、句。（8 分）得分评卷人k o dio zh n b i b i f c ng c ng试鱼 r n zh n xu x,f n l xi ng shng。二、给下面带点的字选择正确的读音，在音节下面画上“”。（6 分）得分评卷人1、黄黄的叶子像一把把小扇（sh n sh n）子，扇（sh n sh n）走了夏天的炎热。2、爬呀爬，我和爷爷，还有爸爸，终于都（d u d）爬上了天都（d u d）峰。3、我发（f f ）现奶奶的头发（f f ）白了许多。三、照样子组字再组词。（8 分）得分评卷人古 枯（枯 荣
2、）成（）（）交（）（）古 （）（）成（）（）交（）（）四、想一想，照样子连一连，填一填。（9 分）得分评卷人一朵朵大雁飘扬的铜钟一排排鲜花敬爱的国旗一阵阵黄叶古老的枝干一片片秋风粗壮的老师一棵棵（）超常的（）五、根据课文内容填空。（8 分）得分评卷人1、路人借问招手，怕得鱼惊。2、萧萧梧叶送寒声，动客情。3、独在异乡为异客，每思亲。4、无难事，肯登攀。六、读下列句子，把括号中用得不当的词语划掉。（12分）得分评卷人1、蜜蜂是一种（勤劳、劳动）的昆虫。2、秋天的雨，有一盒（五彩缤纷、争奇斗艳）的颜料。3、我和弟弟（常常、往常）在草地上（玩耍、游玩）。4、那（新鲜、鲜艳）的民族服装，把学校打扮得更
3、加（美丽富饶、绚丽多彩）。七、照样子改一改。（8 分）得分评卷人例：这枝笔是王英捡到的。王英捡到了这枝笔。1、这首歌是音乐老师教我们唱的。例：老师把今天的作业改完了。今天的作业被老师改完了。2、晶晶把房间打扫干净了。例：我是学生。我是向阳小学三年级的学生。3、冬冬是少先队员。4、爸爸是医生。八、口语交际。（4 分）得分评卷人李明说：“秋天到了，天空蓝得像一块透明的蓝玻璃。”陈红说：“秋风吹来，梧桐树叶像许多黄蝴蝶从树上纷纷扬扬地飘落下来。”小亮说：“圆圆的月亮像个。”我说：“像个大火球。”九、阅读课文片段，回答问题。（12 分）（一）爬天都峰（第2 自然段）我站在天都峰脚下抬头（看、忘、望）：
4、啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗（,。？！）再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上（垂、吊、挂）下来的，真叫人发颤（。？！）1、根据课文，在括号里选择恰当的字词或标点（用表示）。（4 分）2、“我”所在的位置是。（1 分）得分评卷人3、写天都峰顶高的句子：。（1 分）4、用“”线划出天都峰石级笔陡的句子。（1 分）（二）秋天的雨（第4 自然段）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1、秋天的雨
5、告诉大家的一个消息是（）。（1 分）2、这段话写的小动物有（）和（），还有（）。（3 分）3、用“”线划出小青蛙准备过冬的句子。（1 分）十、习作（25 分）得分评卷人题目：我最喜欢提示：把你最喜欢的一种动物写下来，要写出它的外形特点和你喜欢的原因。先把题目补充完整，然后写一写。小学语文三年级试卷（人教版）参考答案及评分标准一、（考）试（钓）鱼（准备）（白发苍苍）（认真学习，奋力向上）（共8 分，每字 0.5 分）二、1、shn shn2、（du）(d)3、（f ）(f )（共 6 分，每个 1 分）三、略（共8 分，组字和组词各1 分）四、（共 9 分，连对一组给1 分）一朵朵大雁飘扬的铜钟
6、一排排鲜花敬爱的国旗一阵阵黄叶古老的枝干一片片秋风粗壮的老师一棵棵（小树秧苗等）超常的（记忆发挥 等）五、1、遥 不 应 人2、江上 秋 风3、逢 佳 节 倍 4、世 上 只 要（共 8 分，每字 0.5 分）六、1、劳动2、争奇斗艳3、往常游玩4、新鲜美丽富饶（共 12 分，每个词2 分）七、1、音乐老师教我们唱这首歌。2、房间被晶晶打扫干净了。3、略。4、略。（共8 分，每句 2 分）八、圆圆的月亮像个大玉盘（圆盘）红红的太阳像个大火球。（共4 分，每空 2 分）九、（一）爬天都峰（第2 自然段）1 望？挂！（4 分，每个 1 分）2、天都峰脚下（1 分）3、峰顶这么高，在云彩上面哩！（1 分）4、石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（1 分）（二）秋天的雨（第4 自然段）1、冬天快要来了。（1 分）2、小喜鹊小松鼠小青蛙。（3 分，每空 1 分）3、加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。（1 分）十、（25 分）一等文：（21 25 分）内容具体，语句通顺，没有错别字，能正确使用标点，书写工整。二等文：（15 20 分）内容较具体，语句也较通顺，一般会使用标点，书写较工整。三等文：（11 14 分）内容不够具体，语句不够通顺，错别字多，不能正确使用标点。四等文：（10 分以下）内容零乱，表达不清，不能按要求写作。如出现只写题目不写内容只得4 分。