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1、2010 学年温岭市小学语文智能展示初赛（笔试）试卷一、填空题（43 分）1、给加点字注音，根据拼音写出汉字。（4 分）虽然只是一条僻（）静的小径，却是我最爱的地方。因为在这儿，我可以抛开一切成长的烦恼（），把思想放纵成一匹野马，让它在绿色的原野上驰（ch ng），（r ng）入这片纯净和美好。2、下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4 分）林子里弥漫着深沉的静寂和安详，苍松翠柏相印成趣。五彩斑澜的野花，遍地都是。林中鸟语，枝头蝉鸣，仿佛互相唱和，给人一种甜蜜的安泰与和平的感觉。汤姆繁躁的心情也安定下来了。错别字改正3、余光中先生说：一个方块字是一个天地，美丽的中文不老
2、，许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字，并用富有文采的语言描述它。要求：至少运用一种修辞方法。（4 分）例 1 墨：大地滋养出一个黑色的精灵，在古朴的宣纸上翩翩起舞。例 2 鸿：江边盘旋的那只孤独的鸟啊，每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。尘：舒：4、从下列 12 个词中选取最恰当的8 个，填入短文中的画线处（不得重复）。（4 分）缀满扩散显现赫然铺满陶醉悄悄映衬汇聚稳稳散落沉醉上海世博会北京馆昨天首次为公众做了一次变换造型的演示。在大型屏幕由蓝色背景缓缓变成一片红色之后，气势恢弘的鸟巢图案就映入眼帘。正当人们在议论下一个图案是什么的时候，只见红色褪去，取而代之的是几颗晶莹剔
3、透的水滴。在水滴逐渐的过程中，屏幕上先是出现一个膜，随后变成了多个膜，不一会儿，这些膜就组成了水立方的图案。随后水立方化为点点繁星的夜空。令人称奇的是，夜空中的星星不断变大，最后成一个巨大的圆形轮廓。伴着美妙的乐曲声，这个巨大的圆形轮廓慢慢为国家大剧院。正当人们为此景此情而的时候，突然一片灿烂的晴空呈现在人们眼前，在晴空的下，天坛祈年殿从地平线上冉冉升起！5、请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。（4 分）在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。答：6、下面是填入下面一段文字横线处的语句。选择衔接最恰当的那个部分，依次将序号填入横线。（3 分）印象中，成熟的向日葵，花盘都
4、是低垂的，。，。，。一阵晨风拂过可我家的这几株向日葵初出茅庐所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故7、下列句子与上下文衔接最恰当的是哪一项？请将序号填入横线。（2分）雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，青翠的竹林，都在江中投入绿油油的倒影。，就连我自己也融在那闪闪的绿色之中了。天空洒下落日的余晖 湍急的河水推挤着船舷 整个世界五彩斑斓 天空共地面整个绿成一片8、苏东坡年轻时自以为饱读诗书，便写了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书”。经老翁指点，他意识到了自
5、己的浅薄与自负，于是将对联改成“识遍天下字，立志读尽人间书”，以表明自己继续读书学习的决心。（3 分）方框中要补写的词语是：请为苏东坡改后的对联拟个四字横批。横批是上下联一般竖贴在门的左右两侧。上联应贴在门的侧。9、下面是中国古典四大名著中的著名情节，请在括号里写出相应的主人公。（4分）智取生辰纲（）大战牛魔王（）挥泪斩马谡（）焚稿断痴情（）10、根据语境，在横线上填入古诗词名句。（8 分）只有不断地读书，不断地汲取新的知识，思想才能更加活跃，更加敏锐。这 个 道 理 早 在 朱 熹 的 观 书 有 感 中 有 清 晰 表 述：“、”。苏轼在 水 调歌头明 月 几时有 中 用“，”表达对天下离
6、人的美好祝愿。王 维 在 使 至 塞 上 中 以 洗 炼 的 文 字，为 我 们 描 摹 了“，”这样一幅苍茫雄浑、壮阔瑰丽的大漠风光图。爱是文学作品永恒的主题。古往今来，无数文人墨客用真挚隽永的诗句，吟咏了他们心中的爱。李商隐在无题中，运用对偶和比喻的修辞表达出刻骨铭心、至死不渝的诗句是：，。11、下面这段文字画线的三句话各有一处语病，请加以修改，将正确的句子填入横线中。（3 分）人的一生，有三分之一的时间在睡眠中度过。人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。二、古诗阅读。（4 分）寻隐者不遇贾岛松下问童
7、子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。这首诗的特点是寓问于答，用语简练。请根据诗歌内容，仿照第一问，把省略的问话补写出来，体会贾岛“推敲”词句的功力。客人问：你师傅到哪里去？童子答：师采药去。客人问：童子答：只在此山中。客人问：童子答：云深不知处。诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用？全诗抒发了诗人怎样的感情？答：三、文言文阅读。（8 分）鲁人嗜弈鲁人刘仁嗜弈，然不精。一日，出市，见有人弈，观者五六，遂滞焉。竟局，胜者欲去，刘要之对局。胜者熟视之，曰：?善。?甫下子，刘占势，诩诩然以为必胜。移时，胜者连出高招。刘愕然，无招架之力，欲起。曰：?汝不闻，欲要取之，必先予之。?观者哂之。注释 弈：下棋
8、。滞：停留。竟：结束。甫：刚刚。诩诩（x）然：夸耀的样子。哂（shn）：讥笑。1、解释下列句中加点词语在文中的意思。鲁人刘仁嗜弈（）刘愕然（）2、短文对刘仁棋艺的评价是“嗜弈，然不精”。你从哪里能看出刘仁的“嗜弈”和“不精”？3、棋品如人品。生活中我们常会通过下棋一类的小事，感知一个人的性格和为人。在与“胜者”对弈的过程中，我们看到了一个怎样的刘仁？四、现代文阅读：阅读风雨中的菊花 一文，完成下面的题目。（15分）1、这篇小小说构思精巧，一波三折，引人入胜。请概括它的故事情节。2、读完小说，故事中的主人公“小乞丐”一定给你留下了深刻的印象。请你结合文章分析这一人物形象。3、文中画线的句子能否删
9、除？请表明你的观点并阐述理由。4、文章结尾，多尔先生的眼睛为什么“模糊了”？5、题目“风雨中的菊花”有何含义？五、作文：任选一题完成。（30 分）（一）生活中并不缺乏快乐。只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙。请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为标题，写一篇记叙文，不少于500字，文中不得出现真实的姓名和校名。（二）题目：让我悄悄地告诉你要求：文体自选；文章不少于500 字；文中不要出现真实的人名。风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，没有风。乌云压得很低，似乎就要下雨。离开车的时间还有两个小时，多尔先生便在车站前的广场上漫步，借以打发时间。?太太?，行行好
10、。?一个声音吸引了他的注意。顺着声音望去，他看见前边不远处有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人乞讨。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。?可怜可怜我，我已经三天没有吃东西了，给我一美元也行啊?。考虑甩不掉这个乞丐，妇女转身，怒呵道：?滚！这么点儿小孩就会做生意！?小乞丐站住了脚，满脸失望。真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还发大财呢。还有一些人专门指使一帮小孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，也说不定这些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成规定的数量，回去还要受罚。不管怎么说，
11、这些孩子还怪可怜的。小小年纪应该在学堂里念书，这个孩子和我自己的孩子年龄相仿，可是这些孩子的父母心也太狠了吧，无论如何也要送他上学啊，将来成为对社会有用的人。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他眼前，摊着小黑手说：?可怜可怜我吧，我已经三天没有吃东西了。给我一美元也行。?不管这个小乞丐是真的为生活所迫，还是在欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到小乞丐手里。?谢谢您，祝您好运！?小男孩金黄色的头发都连成了一个板块了。全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘了上次洗澡的时间了。小乞丐十分高兴地离开了。树上的鸣蝉不停地鸣叫，空又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意早一些去候车室，就
12、信步走进了一家花店，他有几次在都在这里买过礼物送给朋友。?您要点什么？?卖花小姐训练有素，礼貌又有分寸。这时从外面又走进一个人，多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。小乞丐认真端详着柜台里的鲜花。?你要点什么?？小姐这么问，因为她不相信小乞丐会买花。?一束万寿菊?。小乞丐竟然开口了。?要我们送给什么人吗？?不用，你可以在上面写献给我最亲爱的人，下面再写上祝妈妈生日快乐！?一共是20 美元。?小姐一边写一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面就有多尔先生给他的。他数出20 美元，然后虔诚地接过下面有字牌的花。转身离去。这个小男孩还蛮有情趣，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台了，多尔先生望着窗外，外面下起了雨，路上没有人，只剩各式的车辆。突然，他发现风雨中的那个男孩。只见他手捧鲜花，一步一步缓缓地艰难前行，瘦小的身体显得很单薄。多尔先生看见他的前方是一片公墓，他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。车轮撞击铁轨的声音越来越快，多尔先生也感到胸膛中一次又一次的强烈冲击。他的眼睛模糊了。（选自意林（全彩版）2010 年第 5 期）