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1、1 2019 年班主任专业能力大赛理论试题（时间40 分钟，总分100 分）姓名：成绩：2019.11 单选题目1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案多选题目1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案（请将答案填在上面的表格上）一、单项选择题：（每题 2 分，共 40 分）1、关于德育，（）明确指出“和谐全面发展的核心是高尚的道德”。A.杜威B.夸美纽斯C.马卡连柯D.苏霍姆林斯基2、教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见有哪些内容，
2、表述完整的有：（）A充分体现时代性，加强中小学德育的薄弱环节；准确把握规律性，改进中小学德育的关键载体；大力增强实效性，夯实中小学德育的基本保障。B加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务C扎实推进中小学思想道德教育，重视和发展家庭教育。D充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。3、鼓励开展积极向上的校园网络文化活动，组织以（）（）（）为主题的微视频创作展示。A“爱国”、“爱党”、“爱校”B“中国梦”“三爱”“三节”C“爱社会主义”“坚持改革开放”“三爱”D“中国梦”“依法治国”“和谐社会”4、当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）。
3、A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育5、班主任老师的信任与尊重，能让学生增加信心，发奋图强，达到老师所期待的目标。这属于（）。A.首因效应B.移情效应C.共鸣效应D.罗森塔尔效应6、为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为（）。A.绝对评价B.相对评价C.诊断性评价D.发展性评价7、引导青少年深刻认识中国梦是每个人的梦，以（）为最大的光荣，以（）为最大的耻辱。A民族的自信国家的衰落B祖国的繁荣国家的衰落C民族的复兴国家的衰落D祖国的繁荣民
4、族的衰败8、学校应建立班主任工作（），定期考核班主任工作，考核结果作为班主任和教师聘任、奖2 励、职务晋升的重要依据。A、记录B、档案C、明细D、规则9、作为班主任，如你班学生在校发生学生伤害事故，正确的处理程序一般应（）A.首先告知未成年学生的监护人，然后救助受伤害学生，再告知学校相关领导。B.首先救助受伤害学生，然后告知未成年学生的监护人，再告知学校相关领导。C.首先告知学校相关领导，然后告知未成年学生的监护人，再救助受伤害学生。D.首先救助受伤害学生，然后告知学校相关领导，再告知未成年学生的监护人。10、未成年人保护法第七条规定：公安机关、人民检察院讯问未成年犯罪嫌疑人，询问未成年证人、
5、被害人，应当通知（）到场。A.学校B.监护人C.当地派出所D.班主任11、孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这句话反映了班主任工作哪条应遵循原则。（）A.民主性原则B.表率性原则C.情感性原则D.情感性原则12、2004 年 3 月 23 日，中共中央发布了关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的文件。文件阐述了未成年人思想道德建设的非凡重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务。据此回答：热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。但也应该看到在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚.行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。这种看法（）
6、A.正确熟悉量变引起质变的规律B.正确熟悉意识对物质的反作用C.由感性熟悉上升到理性熟悉D.分清事物发展的主流和支流13、各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到（）课程的德育目标之中。A语文B品德与社会C各学科D思想品德14、逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制，把学生参加（）的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。A心理健康教育B社会实践活动C生态教育D公民意识教育15、提出“通过集体，在集体中进行教育”这一著名教育原则的是（）。A马克思B陶行知C苏霍姆林斯基D马卡连柯16、苏霍姆林斯基的名言“从我手里经过的学生成千上万
7、，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。”和“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现展提供充分的条件和正确引导。”启示教育者应做到（）A.爱岗敬业B.因材施教C.有教无类D.教学相长17、中华人民共和国未成年人保护法中规定的未成年人是指：（）A.未满 14 周岁的公民B.未满 16 周岁的公民C.未满 18 周岁的公民D.未满 20 周岁的公民18、“四颗糖的故事”是哪位教育家的育人经典（）。A.张伯苓B.叶圣陶C.盛宣怀D.陶行知19、在成功有效的师生沟通中，同理心是非常重要的因素。下列观点
8、中哪些准确地诠释了同理心的内涵？（）3 A.同理心就是我们对事物的主观认识B.同理心就是认同和赞同对方的行为和看法C.同理心就是对学生同情和关心D.同理心就是让对方了解自己对对方设身处地的理解20、“无论我是否同意你的观点，我都将尊重你，给予你说出它的权力，并且以你的观点去理解它，同时将我的观点更有效的与你交换。”下列观点中哪个能够正确诠释这句话所传递的沟通原则？（）A.教师对学生的尊重与接纳就是全盘接受学生的思想和行为B.在与学生沟通时，教师不应拥有或表达出自己的价值观和思考模式C.学生在表达自己的内心世界时，教师不能对学生做出“好”或“坏”的判断D.教师对学生不轻易下判断，给予学生充分空间
9、去表达自我，在内心深处始终对学生未来的良性成长持积极的态度二、多项选择题：（每题 3 分，共 60 分）1、影响未成年人思想品德教育的因素：()A.家庭因素B 学校因素C.教育对策D.社会因素2、新时期班主任如何对学生进行思想品德教育，采用哪些新的方法引导学生学会“做人”呢?()A.肩负责任对学生进行责任感教育B.巧用班级日记，善于运用激励性评价C.偏爱学生给学生更多的空间D.用教师的人格魅力感染学生，对问题学生给予更多的关爱3、在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力的发展过程中，班主任应该承担 教师法赋予的对学生的职责有：（）A.教育的职责B.管理的职责C.保护的职责D.监护的责任4、
10、陶行知教育思想的精髓三大原理为()。A.理论即生活教育理论B.生活即教育C.社会即学校D.教学做合一5、畅通的家校关系是建立在教师与家长的相互理解、尊重、信任的基础上，因此，教师在与家长交流、沟通的时候要注意以下几个问题：()A.倾听B.摆正自己与家长之间的合作关系C.不要利用学生家长的权力办私事D.多给学生肯定和表扬6、下列因素中对学生的学习成绩有显著性的影响的是学生的()A.性格类型B.智力水平C.原有知识基础D.学习动机7、请说出班主任工作的主要内容是什么？（）A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好学生的个别教育工作D 做好个人的单科教学工作8、班主任工作的原则是什么？（）A
11、.方向性原则B.全面性原则C.情感性原则D.疏导性原则。9、某市摧毁了一个平均年龄为14-16 周岁的 15 人的盗窃团伙，其中12 人来自 单亲家庭。由于缺乏父母的关怀和管教，再受到社会不良分子的唆使，最终误入歧途。此事例突出了引发未成年人违法犯罪哪一种原因：（）A.未成年人自身因素B.社会方面的因素C.学校方面的原因D.家庭教育环境的影响10、教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见要求做到：（）4 A.充分体现时代性，加强中小学德育的薄弱环节B.积极凸显创新性，改变中小学德育的教育实际C.准确把握规律性，改进中小学德育的关键载体D.大力增强实效性，夯实中小学德
12、育的基本保障11、体现中小学教师职业道德的实质和精髓，最核心的要求是（）A.热爱学生B.教书育人C.热爱学校D.提高教育质量12、社会主义核心价值观，分（）几个层面。A 集体B.国家C.社会D 公民13、各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能将（）自然融入课程教学全过程。A.社会的进步B.积极的情感C.端正的态度D.正确的价值观14、教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见要求做到：（）A.充分体现时代性，加强中小学德育的薄弱环节B.积极凸显创新性，改变中小学德育的教育实际C.准确把握规律性，改进中小学德育的关键载体D.大力增强实效性，夯实中小学德育的基本保
13、障15、中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵，不正确的是（）A 师生关系就是父子关系B 师生关系基本等同于父子关系C 教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D 教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱16、中小学大力开展公民意识教育要：（）A.培养公民美德B.发扬社会公德C.增强社会认同D.引导学生了解公民的基本权利和义务17、落实中小学文明社仪教育指导纲要引导学生习惯养成（）A.诚实守信B.孝敬感恩C.团结友善D.文明礼貌18、各级教育部门和中小学校开展生态文明教育，要以（）为重要内容.A.节约资源B.勤俭节约C.地碳环保D.保护
14、环境19、加强生态文明教育，组织学生开展调查体验活动（）A.参与环境保护宣传B.认识到环境污染的危害性C.增强保护环境的自觉性D.引导学生树立个人的积极理想20、大多数的学习后进生都有一个共同的特点，就是普遍对学习没有兴趣，学业成绩比较差，班主任工作中常使用的策略有：（）A.关心和热爱后进生B.培养和启发后进生对学习的兴趣C.要善于发现后进生的优点D.因材施教，对症下药5 答案单选题目1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案D A B D D D B B D B B D C B D B C D D D 多选题目1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案ABD ABD ABC BCD ABCD BCD ABC ABCD BD ACD AB BCD BCD ACD ABC ABC ABCD AD ABC ABCD