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1、五年级数学第二单元自测题班级姓名等级一、认真思考，正确填空。1一个数的因数的个数是（）的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）；一个数的倍数的个数是（），其中最小的倍数是（）2写出符合要求的最小三位数：既是的倍数又是的倍数（）；既是的倍数又是的倍数（）；既是和的倍数又是的倍数（）。3.要使 1750 同是被 2、3、5 的倍数，最大能填（）最小能填（）。4.9的因数有（）这些因数中，（）既是奇数，又是合数，（）既不是质数也不是合数。5一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位上是最小的合数，其余数位上的数字是0，这个数写作（）。63007 至少要加上（）就是 3 的倍数。7如果
2、 a 的最大因数是19，b 的最小倍数是1，则 a+b 的和的所有因数有（）a-b 的差的所有因数有（）8有因数 3，也是 2 和 5 的倍数的最小三位数是（）。9 三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（）、（）和（）。二、仔细推敲、辨析正误。（下列说法你认为正确的打“”，错误的打“”。）12 既是质数也是偶数。（）2一个合数最少有3 个因数。（）3.因为 369=4，所以 36 是倍数，9 是因数（）。4AB=5，所以 A 是 B 的倍数，B 是 A 的因数。（）5.在五个连续的自然数中，必有一个是5 的倍数。（）6523的个位上是3，所以523是3的倍数。（）7所有的质数都是奇数，所有
3、的合数都是偶数。（）8一个数是 2 的倍数，又是 5 的倍数，这个数个位上一定是0。（）同学们，第二单元的学习已经结束，老师相信你一定又有新的收获吧，快来检验一下吧！9自然数 a 的最大因数是 a，最小倍数也是 a。（）10所有的质数加上1 后，就变成了合数。（）三、反复比较、慎挑细选。（把正确答案的序号填在括号里。）110 以内既是奇数，也是合数的数是（）。9 2 7 229 是（）。奇数，也是质数偶数，也是质数合数3某班的学生无论分成6 人一组或4人一组，都刚好分完，则下列（）可能是这个班的人数。30 60 40 4100 以内是 3 和 5 的倍数的最大奇数是（）。75 90 95 5的
4、和是奇数，一定是（）。质数合数奇数偶数6属于因数和倍数关系的等式是（）。20.250.5 22550 200 7一个数，它既是12 的倍数，又是 12的因数，这个数是（）。6 12 24 144 8两个不同的自然数（0 除外）的公因数一定（）公倍数。大于等于小于9最小的合数是（）。2 4 9 10.从 0、1、4、5 这四个数字中选择三个不同的数字，组成既是3 的倍数，又是2的倍数的三位教，有（）种不同的组法。2 4 3 5 四、细心观察，精确套圈。51 77 13 25 19 88 111 2 57 49 62 23 质数合数奇数偶数五、看清要求，慎重答题。（1）在圈内写上合适的数。60的因
5、数 50以内 6 的倍数（2）从四张数字卡片中选出三张，按要求组成三位数（最少写出个），使它符合题目要求。奇数：偶数：；组成的数是 3 的倍数；组成的数是 5 的倍数；组成的数既是 2 的倍数，又是 3 的倍数；组成的数有因数 2 和 5；六、灵活运用，解决问题。1五年级有 48名同学报名参加义务劳动 老师让他们自己分成人数相等的若干小组，要求组数大于2，小于 10可以分成几组？2.五（1）班 6 名同学去给小树苗浇水，小树苗不到30 棵，他们发现每人浇水棵数相同，这批小树苗可能有多少棵？35 2 8 0 4猜一猜：小红家的电话号码是多少？第一位是最小的质数，第二位的因数只有1 和 3，第三位既不是合数也不是质数，第四位是10 以内最大的奇数，第五位的最大的因数是8，第六位是10 以内 3 的倍数的同时又是偶数，第七位是10 以内最大的合数。认真检查是一种良好的学习品质！