四年级第二学期体育教学计划(20220222135453).pdf

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1、20112012 学年度第二学期四年级体育教学计划一、指导思想在新课程标准中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。二.教学目标(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。(2)进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。(3)体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作三、学生情况分析根据前一学期学生的情况来看,学生的柔韧成绩还可以,学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后,要多做些速度练习。四、

2、教学要求体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。1能了解站立式起跑、耐久跑和障碍跑的基本方法。2能做出站立式起跑,在快跑时能做到上体正,稍前倾;学会在跑动中通过障碍的方法;学会跑走交替的方法,做到跑的姿势正确,呼吸自然。3知道后滚翻的动作要领与动作方法。4.能做出后滚翻动作,做到动作正确、熟练。5能做出站立式起跑,在快跑时能做到上体正,稍前倾;学会在跑动中通过障碍的方法;学会跑走交替的方法,做到跑的姿势正确,呼吸自然。6能做出两脚前后站立、背后过肩、转体挥臂的投掷动作,做到

3、迅速转肩。,发挥腰部和蹬地力量,提高挥臂动作的正确性和协调性。7能做踵趾步、儿童马步和集体舞。五、教学措施1.根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。2.在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。3.教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。教学中要充分

4、发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养六、教学进度周次教学内容1 广播操,踢毽,短绳综合练习长绳和短绳2 自然地形跑50 米加速跑截住空中球队列练习,游戏,接力3 蹲距式起跑,加速跑游戏,30 米冠军赛武术组合动作4 多种游戏弯道跑篮球活动实心球,短跑5 接力跑,实心球短绳实心球,接力6 各种运球练习篮球活动韵律球操7 足球原地侧面投掷垒球蹲距式跳远8 排球跳高投掷垒球(考核)9 各种运球练习垒球考核(第二次)跨越式跳高10 跨越式跳高乒乓球原地侧面投掷垒球11 立定跳远、仰卧起坐(模拟考核)立定跳远、仰卧起坐(考核)跨越式跳高12 跨越式跳高篮球活动篮球活动13 篮球活

5、动600-800 米自然地形跑综合练习14 各种运球练习长绳和短绳小篮球与游戏15 滚翻与游戏小篮球与游戏毽子与短绳16-20 多种游戏考核机动机动考核20112012 学年度第二学期五年级体育教学计划一、指导思想在新课程标准中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。二.教学目标(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。(2)进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。(3)体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同

6、学团结合作三、学生情况分析根据前一学期学生的情况来看,学生的柔韧成绩还可以,学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后,要多做些速度练习。四、教学要求体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。1能了解站立式起跑、耐久跑和障碍跑的基本方法。2能做出站立式起跑,在快跑时能做到上体正,稍前倾;学会在跑动中通过障碍的方法;学会跑走交替的方法,做到跑的姿势正确,呼吸自然。3知道后滚翻的动作要领与动作方法。4.能做出后滚翻动作,做到动作正确、熟练。5能做出站立式起跑,在快跑时能

7、做到上体正,稍前倾;学会在跑动中通过障碍的方法;学会跑走交替的方法,做到跑的姿势正确,呼吸自然。6能做出两脚前后站立、背后过肩、转体挥臂的投掷动作,做到迅速转肩。,发挥腰部和蹬地力量,提高挥臂动作的正确性和协调性。7能做踵趾步、儿童马步和集体舞。五、教学措施1.根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。2.在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育三个方面的任务。3.教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。

8、4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养六、教学进度周次教学内容1 广播操,踢毽,短绳综合练习长绳和短绳2 自然地形跑50 米加速跑截住空中球队列练习,游戏,接力3 蹲距式起跑,加速跑游戏,30 米冠军赛武术组合动作4 多种游戏弯道跑篮球活动实心球,短跑5 接力跑,实心球短绳实心球,接力6 各种运球练习篮球活动韵律球操7 足球原地侧面投掷垒球蹲距式跳远8 排球跳高投掷垒球(考核)9 各种运球练习垒球考核(第二次)跨越式跳高1

9、0 跨越式跳高乒乓球原地侧面投掷垒球11 立定跳远、仰卧起坐(模拟考核)立定跳远、仰卧起坐(考核)跨越式跳高12 跨越式跳高篮球活动篮球活动13 篮球活动600-800 米自然地形跑综合练习14 各种运球练习长绳和短绳小篮球与游戏15 滚翻与游戏小篮球与游戏毽子与短绳16-20 多种游戏考核机动机动考核20112012 学年度第二学期二年级体育教学计划一、指导思想在新课程标准中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。二.教学目标(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身

10、体健康的简单常识和方法。(2)进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。(3)体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作三、学生情况分析根据前一学期学生的情况来看,学生的柔韧成绩还可以,学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后,要多做些速度练习。四、教学要求体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。1能了解站立式起跑、耐久跑和障碍跑的基本方法。2能做出站立式起跑,在快跑时能做到上体正,稍前倾;学会在跑动中通过障碍的方法;学

11、会跑走交替的方法,做到跑的姿势正确,呼吸自然。3知道后滚翻的动作要领与动作方法。4.能做出后滚翻动作,做到动作正确、熟练。5能做出站立式起跑,在快跑时能做到上体正,稍前倾;学会在跑动中通过障碍的方法;学会跑走交替的方法,做到跑的姿势正确,呼吸自然。6能做出两脚前后站立、背后过肩、转体挥臂的投掷动作,做到迅速转肩。,发挥腰部和蹬地力量,提高挥臂动作的正确性和协调性。7能做踵趾步、儿童马步和集体舞。五、教学措施1.根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。2.在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养

12、,努力完成体育三个方面的任务。3.教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养六、教学进度周次教学内容1 广播操,踢毽,短绳综合练习长绳和短绳2 自然地形跑50 米加速跑截住空中球队列练习,游戏,接力3 蹲距式起跑,加速跑游戏,30 米冠军赛武术组合动作4 多种游戏弯道跑篮球活动实心球,短跑5 接力跑,实心球短绳实心球,接力6 各种运球练习篮球活动韵律球操7 足球原地侧面投掷垒球蹲距式跳远8 排球跳高投掷垒球(考核)9 各种运球练习垒球考核(第二次)跨越式跳高10 跨越式跳高乒乓球原地侧面投掷垒球11 立定跳远、仰卧起坐(模拟考核)立定跳远、仰卧起坐(考核)跨越式跳高12 跨越式跳高篮球活动篮球活动13 篮球活动600-800 米自然地形跑综合练习14 各种运球练习长绳和短绳小篮球与游戏15 滚翻与游戏小篮球与游戏毽子与短绳16-20 多种游戏考核机动机动考核

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