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1、新安边镇学区三年级数学上册导学案课题：时间表 课时：1 课时 主备人：张明香 备课时间：2014-12-9 审核：_学生姓名：_ 集体备课反思备注学习目标：1、使学生在认识时、分、秒时间单位的基础上，学习有关时间的简单计算，发展学生的时间观念。2、通过教学培养学生的观察能力、动手操作能力。3、结合教学内容，教育学生珍惜时间，从小养成良好的学习、生活习惯。学习重难点：结合具体的生活情境，推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。正确计算从一个时刻到另一个时刻所经历的时间。温故知新：这节课，我们是从 7时40分上的，到几时几分下课？从上课到下课经过了多长时间？导学释疑：玩中学（一）做一做。请你制作
2、一张作息时间表。要求：可制作上学时间的作息时间表，也可制作休息时间的作息时间表，学生自主选择。先独立完成，再在小组内展示、交流。2、说一说。（1）第一节课用了多长时间？（2）第二节课什么时候下课？（3）上午10：00同学们在干什么？（4）你还能提出哪些问题？巩固提升：（二）学中做1、完成练一练第 1、2题。不要求列出算式，只要结果正确就可。学生独立完成，指名汇报。（可让学生借助钟面算出经过的时间，通过想一想、拨一拨，充分调动学生的积极性。）2、一场足球比赛进行了 80分，到10：10结束，这场足球赛是什么时间开始的？（紧密联系学生的生活实际，解决生活中的问题。）检测反馈：三、做中得1、综合练习
3、。（1）小丽1秒跑7米，跑了 9秒，小红 8秒跑了60米。小丽和小红共跑多少米？（2）小强6：00起床，6：30上学，7：10到校，小强上学路上用了多少时间？（3）儿童游泳队测试 100米蛙泳成绩，小强 2分28秒，小刚 3分5秒，小强比小刚快了多少秒？（4）动脑筋，回答问题。几时整时针和分针重合？几时整时针和分针组成一条直线？几时整时针和分针组成直角？从12：00开始，时针走一圈，分针和时针重合多少次？拓展延伸：2、实践应用。（1）实践活动。你上学时，路上用了多少时间，在小组内说一说。（2）一天共营业几小时？建设银行门口挂着营业时间的牌子，上午8：0012：00，下午1：305：30，算一算：该银行一天共营业几个小时？教 学 后反思:这节课我学到了:_，但是在_方面还有欠缺，以后我会在_方面更加的努力。