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1、教学流程主题 我喜爱的水果分部：沙城科目：作文课次：第七课时班级：二 1 班老师：肖盛凯一课前热身，warming up 二日积月累1.P23 词语朗读，并背诵2.填空：（填水果的颜色）（金灿灿）的菠萝（黄橙橙）的鸭梨（淡黄）的香蕉（金黄）的橘子（红润润）的桃（红通通）的苹果（鲜红）的草莓（洁白）的荔枝（紫莹莹）的葡萄三激趣导入水果儿歌：香蕉娃娃水果娃娃进农家黄泥巴，搓长条。秋阿姨，吹口哨，水果娃娃来报道。弯一弯，像小桥。香蕉划着小船来，石榴咧着嘴吧笑。小桥一头捏个柄，柿子提着红灯笼，柚子橙子披黄袍。甜甜香蕉味道好。水果娃娃进农家，农民伯伯喜眉梢。四教师指导交流互动同学们，刚刚背诵的都是关于描
2、写水果的儿歌，今天的作文课老师不要求你们写了作文，只要你也能编写儿歌就完成了我们今天的课堂任务。现在老师要问你们问题了，你们都喜欢吃哪些水果？谁来说一说为什么喜欢？（外形、颜色、味道）1.学生按要求说一说2.教师指导 书本上有一个小朋友特别喜欢西瓜，还特意为西瓜写了一首儿歌，我们一起来读一读。（p22 作品西瓜、柿子）刚刚老师说了，要求每个同学都来写一首儿歌，那么，我们要写水果的哪些方面呢？1.形状2.颜色重点突出，3.味道 4.如何喜欢便于写作如果你是水果，你又会怎样向别人介绍自己呢？你怎样让别人一听就知道是你呢？我们先来完成书上的练习（p24）聪明的大鸭梨草莓娃娃我是聪明的大鸭梨，绿裤裤，
3、红褂褂，雪白的果肉黄外衣。酸酸甜甜笑哈哈，小朋友夸我甜如蜜，一头小来一头大。听到以后我笑眯眯。我是可爱的草莓娃。五写作训练1.同学们，我们先来训练一下这种问答式的儿歌，动脑筋想一想，并把它写下来，老师看谁写得好。什么水果什么水果会弯腰？(香蕉黄黄会弯腰。）什么水果穿红袍？（荔枝圆圆穿红袍。）什么水果像根竹？（甘蔗细细像根竹。）什么水果咧嘴笑？（石榴红红咧着嘴。）2.刚才我们也训练了一下，现在我们就要开始编儿歌了，同学们刚开始都说了下自己喜欢的水果，现在就把它写下来。六板书设计我喜欢的水果1.形状2.颜色重点突出3.味道便于写作4.如何喜欢什么水果什么水果会弯腰？(香蕉黄黄会弯腰。）什么水果穿红
4、袍？（荔枝圆圆穿红袍。）什么水果像根竹？（甘蔗细细像根竹。）什么水果咧嘴笑？（石榴红红咧着嘴。）例文：水果们的晚会窗外流动着宝石般蓝色的夜晚，明亮的屋子里流进来皎洁的月光。水果店里的钟声“当、当”地敲过了十二下，“调皮活泼”的水果们都一起醒了过来，还请来了叶枫团队来伴奏美妙的乐曲，这奇异的晚会就在这里开场了。第一个是香蕉姑娘和甜梨小姐的踢踏舞，她们跳起来裙子就飘呀飘的那么长；紧接着，芒果先生来翻筋斗，一落一起地劈啪响；西瓜和甘蔗可真滑稽，一队胖，一队瘦，怪模怪样演杂技；水蜜桃和樱桃只会笑，闹啊笑呀真开心。最后是全体水果们一起大合唱，他们唱醒了正在熟睡的夜晚；他们唱醒了正在沉睡的彩云；他们唱出了正在伸懒腰的早晨；他们唱出了一轮正在初升的太阳