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1、人教版三年级下册期中测试卷及答案一、用“”选出加点字正确的读音。服侍（sh s）琴弦（xu n xi n）污浊（zh zhu）广泛（f f n）谱曲（p p）承认（ch ng ch n）二、读拼音，写词语。t ng t ng qu n w i c ng y su xi o（）（）（）（）d ngzh b i c n k long chu n su（）（）（）（）三、比一比，再组词。暑（）诲（）既（）著（）悔（）即（）赛（）载（）扛（）塞（）栽（）杠（）四、把词语和对应的解释连在一起。脱口而出得到无尽的好处或利益。受益无穷没有预先约定而彼此的见解或行动一致。和颜悦色不加思索，随口说出。不约而同形
2、容态度温和亲切。五、选词填空。持续继续陆续连续1.课间操以后，同学们（）走回教室。2.这场大雨（）了三天，水坑里、池塘里灌满了水。3.我国女排曾（）五次获得世界冠军。4.我们不能满足已经取得的成绩，还要（）努力。六、句子乐园。1.画上的骆驼在连绵起伏的群山里走着。（缩句）2.村里的人家把树木一棵一棵砍下来。（改为“被”字句）3.（）我知道人永远跑不过时间，（）可以比原来跑快一步。（填入恰当的关联词，再用此关联词造句）七、根据课文内容判断对错。1.亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟都是童话故事。（）2.“我”和时间赛跑是因为珍惜时间，想在有限的时间内多做一些事。（）3.翠鸟一课告诉我们要和动物和谐相处，给
3、动物们应有的自由。（）4.“我”和克徕谛发生争吵后，我不但没有后悔，还对克徕谛举起了戒尺。（）八、口语交际。每个人都有自己的拿手本领，有的会跳舞，有的会游泳，有的会整理家务，有的你有什么拿手本领？你是怎样学会这项本领的呢？说出来和大家分享一下吧！九、阅读天地。（一）课内阅读。争吵（节选）回到家里，我把这件事告诉父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸出手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！”说着从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。1.从选文中找出下列词语的反义词。责备（）卑劣（）2.找出选文中表示父亲愤怒心情的词语。3.从父亲的话中你明白了
4、什么？（二）课外阅读。掩耳盗铃春秋时侯，晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个办法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。小偷找来一把大锤，拼命朝钟砸去，咣的一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。他越听越害怕，不同自由地抽回双手，使劲捂住自已的耳朵。“咦，钟声变小了，
5、听不见了！”小偷高兴起来，“妙极了！把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗！”他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，然后放心地偷起了钟。一下一下，钟声传到很远的地方，人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。1.结合短文填量词。一（）钟一（）办法一（）大锤2.小偷想到了什么办法把钟偷回去？3.找出文中能体现“掩耳盗铃”的那句话。4.掩耳盗铃这个故事告诉我们（）A.偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。B.自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。C.放在外面的东西一定要防止人偷窃。十、习作。以“介绍自己”为主题，写一篇习作。要求：抓住自己的特点，真实表达；条理清楚，语句通顺；题目自拟，不少于 300 字。参考答案一
6、、sh xi n zhu f n p ch ng 二、疼痛劝慰葱郁缩小叮嘱悲惨窟窿穿梭三、示例：暑假著名教诲悔恨既然立即比赛要塞载重栽树扛枪双杠四、脱口而出不加思索，随口说出。受益无穷得到无尽的好处或利益。和颜悦色形容态度温和亲切。不约而同没有预先约定而彼此的见解或行动一致。五、1.陆续 2.持续 3.连续 4.继续六、1.骆驼走着。2.树木被村里的人家一棵一棵砍下来。3.虽然但是示例：小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。七、1.2.3.4.八、略九、（一）1.原谅高尚2.夺、折、扔。3.知道自己错了就要主动承认错误，别人想自己表示和解时应多些宽容和理解。（二）1.口个把2.把钟敲碎，再分别搬回家。3.他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，然后放心地偷起了钟。4.B十、略