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1、二年级观察物体复习教案复习目标：1学生通过观察、操作等活动，能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状；2初步认识轴对称现象，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形；3初步认识镜面对称现象。教学重点、难点：1、通过复习进一步感受到在不同位置观察到的物体的形状的区别。2、进一步培养学生 此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net 准确辨认从不同位置（尤其是左侧面、右侧面）观察到的物体的形状。单元内容要点：教学过程：一、谈话回顾复习小朋友们，今天我们一起复习第5 单元观察物体。打开书到第67 页，这个单元，我们学了什么？1复习从不同位置观察物体（从不同位置观察物体），可以从正面、背面、侧面2检测（1）（2）
2、书第 103 页二、复习对称图形1、回顾反思什么是对称图形？（对折后两边完全重合，就是对称图形。）学生回顾反思，回忆，交流，全班补充，形成较准确的表达。2、判断（重点讲清：不能正确画出对称图形的对称轴，认为只要中间对半分就可以了。如袜子上下对分的情况。）3、画对称图形（正方形、长方形、圆）4、让学生在方格纸上画出对称图形。教师巡视。在方格里，如何按对称轴画出另一半？有什么办法？（找对称点、对称点距离相等）办法：找对称点数格子点点连线出示错列请学生分析对称点距离不相等点不对称（1）书第 70 页第三题，或同类练习（2）自己在方格纸上创作对称图形（书第104 页第 8 题）三、复习镜面对称1镜面对称有什么规律？物体像前后上下一样的左右相反2无声竞赛（从镜子外看和镜子里看）（1）或同类练习（2）书第 71 页拓展题四、拓展练习1、教师补充出示各种不同位置看到的图片，让学生说一说。2、随堂练习。五、课堂总结。六、布置作业作业纸