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1、金城小学一年级（4）班综合实践活动教案课题：玩具文具要当心教学目标1、了解文具、玩具的作用及其给自己带来的一些隐患。2、学会选择安全的文具、玩具，做一个文明安全的少年。3、养成良好的文具安全选择的习惯。教学重点1、学会选择安全的文具，做一个文明安全的少年。2、养成良好的文具安全选择的习惯。教学准备1、课件。2、学生准备好自己的文具、玩具。课时安排：1 课时教学过程一、学生活动找文具1、找找自己的文具、文具，他们都有什么特点？采用活动的形式，让学生自己去发现自己玩具、文具的特点，这样更有利于学生学习。2、学生汇报：（1）你有哪些文具、玩具？这些文具、玩具有什么特点？（2）如果将手中的文具、玩具进
2、行分类，你会怎么分？二、学生活动文具、玩具分类1、将自己组的文具、玩具进行分类通过分组的方式，让学生在分类中感受文具、玩具存在的问题，收集信息。2、汇报：你们组将文具、玩具分成了几类？为什么这样分？3、提问：从你的文具、玩具中，你知道了什么？4、质疑：关于文具、玩具，你有什么问题吗？三、学生活动文具、玩具的危害1、讲述：关于文具、玩具，大家想了解的问题很多，下面我们就集中了解其中的一个问题、文具、玩具的潜在危害。同学们，你们认为文具、玩具都有些什么样的危害？你是怎么知道的？2、学生活动找找自己文具、玩具的毛病3、课件出示小博士的话采用课件，让小博士的话提醒学生文具、玩具的主要危害，有利于保护学
3、生的身体。4、小结：小博士告诉我们文具、玩具存在三种危害：气味污染，重金属污染和荧光剂。5、讨论：既然文具、玩具有这些方面的危害，那我们该怎么选择文具、玩具呢？6、学生汇报、交流7、提问：这节课，你知道了什么？课题：我爱我们的学校教学目标：1、让学生认识自己的学校，2、观察图形，了解学校是我们成长的乐园。教学重难点：1、学生理解学校的作用。2、通过自己的成长来了解学校是我们成长的地方。教学课时：1 课时教学过程：1、组织教学。2、导入新课：同学们，在学校的日子里，你们快乐吗？（生回答。）今天，我们一起来了解我们的学校。板书课题：我爱我们的学校3、新课教学。教师领读。并填空 P6-P7页。让学生
4、自己发现学校的美丽。通过看图，然学生自己填空，教师加以指导。3、总结：同学们，我们今天了解了自己的学校多么的美丽。这里是我们温暖的家。大家一定要喜欢她，好好学习。课题：找春天教学目标：1、通过找春天，培养学生的观察能力。2、学会说话。重难点：培养学生的观察能力。了解春天的特点。教学课时：1 课时教学过程：1、组织教学。2、导入新课。同学们，你们知道春的有哪些景物吗？学生回答。教师作肯定。今天我们一起来看看春天。教师板书课题：找春天3、教学新课：学生看图 P9页，读一读，看一看，找一找。教师引导。让学生说一说。再填空 P10-P11页。带学生在校园内观察春天。再让他们说一说。自己看到了哪些景物，
5、有什么特点。引导学生说。4、教师作总结。5、学生齐唱歌曲美丽的春天，6、启发学生在注意观察春天，看看自己还发现了哪些？课题：桥梁万花筒教学目标：培养学生的动手能力。发挥他们的想象力。重难点:培养学生的动手能力。教具准备：木棒课时安排：1 课时教学过程：一、组织教学。二、导入：同学们：你在电视上看到过桥梁吗？今天，我们来了解一下。板书课题：桥梁万花筒三、新课教学1、猜一猜，老师出谜语，学生猜谜。2、学生看图 16 页。再说说。3、说一说：我们家乡的桥是怎样的。4、看一看，想一想，桥梁有哪些用途。5、学生自己动手做。6、总结。四、小结本节课学习内容。课题：玩球教学目标：1、培养学生的合作精神。2、
6、让他们了解球类。重难点：1、培养学生的合作意识。教具准备：各种球。课时安排：1 课时教学过程：1、组织教学。2、导入新课同学们，老师手中是什么？生回答，篮球。你们想玩吗？生回答。今天我们来玩一玩，好吗？教师板书课题：玩球3、新课。A、教师出示各种球。学生认识。B、教师将各类球的打法。C、学生到操场，做游戏。比哪一组最快。教师讲规则。D、学生活动。4、小结课题：纸片变变变教学目标：1、培养学生的动脑能力。重难点：1、让学生学会动脑筋。培养他们的动手能力。教具准备：小棒、纸（颜色各异）课时安排：一课时教学过程：一、组织教学。二、导入：同学们：你们看，这是什么？学生回答。老师今天就让这张纸变。板书课
7、题：纸片变变变三、新课。1、教师出示一张正方形的纸。用小棒套好。用手玩。看看它的形状变没有？2、学生观察。3、再说说自己看到了什么？4、教师总结。5、学生动手，教师启发他们。看谁最聪明。6、自己发现什么。再说说。四、教师小结。课题：飞机教学目标：培养学生的动手能力。发挥他们的想象力。重难点:培养学生的动手能力。教具准备：纸课时安排：1 课时教学过程：一、组织教学。二、导入：同学们：你在电视上看到过飞机吗？今天，我们来了解一下。板书课题：飞机三、新课教学1、看 P25，讲故事，并说一说飞机哪些地方像鸟儿？2、做一做，比一比。按照P26的提示自己制作一架飞机，然后比一比谁的飞机留空时间最长。3、想
8、一想，要想使飞机留空时间更长，需要改变飞机的哪些地方？4、学生自己动手做。5、总结。四、小结本节课学习内容。课题：玩绳教学目标：培养学生的合作意识。重难点：教学生会和别人一起玩。课时安排：1 课时教具准备：绳子教学过程：一、组织教学二、导入新课。同学们。你们跳过绳吗？今天，我们一起来跳绳。板书课题：玩绳三、新课。1、教师讲跳绳的种类。A、单人跳。B、双人跳。C、多人跳。等等但绳子很多玩法。2、先看书，再想想。3、学生到操场玩绳。四、小结课题：奇特的武器教学目标：培养学生的观察能力。重难点：培养学生细心观察的能力。课时安排：1 课时教学过程：一、组织教学。二、导入新课同学们：你们观察过动物吗？今
9、天我一起来了解动物奇特的武器。板书课题：奇特的武器三、教学新课1、学生看书 P34页。认知观察浙西动物的武器。2、看书P35-36 页。再连一连。画一画。说一说。3、教师作总结。课题：比眼力教学目标：培养学生的观察能力。重难点：学生学会细心观察。课时安排：1 课时教学过程：一、组织教学。二、导入新课同学们，今天我们来做游戏，注意观察，老师手中的笔有几支学生回答。教师出示课题：比眼力三、新课教学1、学生观察 P37页的图。再说说。教师行间辅导。2、再观察 P38-39 页，填一填。教师指导。3、玩数字游戏。4、拓展四、小结课题：爱鸟护鸟我知晓教学目标：培养学生爱护动物，爱护环境的良好习惯。重难点
10、：培养学生爱护环境的良好习惯。课时安排：1 课时教学过程：一、组织教学。二、导入。同学们：你喜欢鸟吗？生回答。今天我们来了解怎样做才是爱鸟呢？板书课题：爱鸟护鸟我知晓三、教学新课：1、观察 P41页，认一认。说说鸟名字。自己还认识那些鸟？2、出示谜语：学生猜一猜。再说说鸟对人类有哪些益处。3、看图讲故事。4、我们应该怎样做，才能保护鸟类。学生讨论。教师总结四、小结，惊天我学会了保护鸟类，在以后我们要行动起来。不要让别人伤害它们，保护好自然环境，鸟儿才有自己的家。课题：保护我们的牙齿教学目标：1、让学生学会保护自己的牙齿。2、养成良好的卫生习惯。重难点：培养学生良好的卫生习惯。课时安排：1 课时
11、教学过程：一、组织教学。二、导入：同学们：同桌看看对方的牙齿。说说自己发现了什么？学生说说。教师出示课题：保护我们的牙齿三、新课教学。1、看图编故事 P49页。2、学习 50 页内容。A、牙齿的分类。3、我们应该怎样保护我们的牙齿？看图51 页说说。4、教师联系生活谈谈。四、小结。课题：神奇的太阳灶教学目标：培养学生的观察能力。重难点：让学生在生活中实践。课时安排：1 课时教具准备：玻璃瓶镜子温度计教学过程：一、组织教学。二、导入：1、在生活中，你们注意观察了吗？当有水的瓶子，放在太阳下晒，会有哪些变化？生回答。今天，我们学习后自己做一做。板书课题：神奇的太阳灶三、新课1、看图 52 页。想想
12、。再说说。2、教师做一做。3、学生再做。4 学生说说自己的发现。四、小结。课题：气球“火箭”教学目标：培养学生的动手能力。发挥他们的想象力。重难点:培养学生的动手能力。教具准备：气球线课时安排：1 课时教学过程：一、组织教学。二、导入：同学们：你在电视上看到过火箭吗？今天，我们来了解一下。板书课题：气球火箭三、新课教学1、学生看图 56 页。再说说。2、想一想，教师手拿起球。如果老师松开手，气球会怎样？观察后回答。3、教师再做一做。让学生看看，有什么变化。学生观察后再说说。4、学生自己动手做。5、总结。四、小结本节课学习内容。课题：人类的好朋友植物教学目标：1、培养学生要热爱大自然。2、增强学生的环保意识。重难点：培养学生要热爱自己的家园地球。课时安排：1 课时教学过程：一、组织教学。二、导入：同学们，在生活中，我们人类能离开植物吗？生思考。教书板书课题：人类的好朋友植物三、新课教学。1、学生读 60 页文字，想一想，我们为什么离不开植物？学生讨论。教师总结2、观察 61 页图片，说说植物为我们做了哪些贡献？A、净化空气，B、美化环境，C、保护水土，防风固沙。3、说说植物为我人类提供的食物有哪些？4、评一评 63 页哪些做法是对的？我们应该怎样做？四、小结。