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1、留住秋天教材分析：湘教版三年级美术 留住春天是一课在适时，适景的前提下安排的学习内容，使学生在特定的情境下能关注大自然，关注生活，善于发现，利用身边的自然资源进行创作表现，陶冶学生热爱大自然，热爱生活的美好情操。学情分析：三年级的学生有一定的美术基础，对手工制作课有浓厚的兴趣，模仿能力较强。教学中教师应设置小训练，启发学生依据落叶的外形巧妙选材，依形组合，为学生创作拼贴画提供思维发散的范例。教学目标：、培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，结合学校秋游，利用环境资源。、培养学生的绘画表现能力和动手制作能力。、增强学生对自然生态资源的保护意识，将美丽的秋天留在心中。教学重点：、学习利用落叶拓印、拼
2、贴，进行美的再创作。、画一幅表现秋游活动的记忆画。教学难点：技法的掌握教学准备：课件、树叶、范作等课时：三课时第一课时（树叶拼贴画）一、情境导入在一年四季中，你最喜欢哪个季节？你喜欢秋天的原因是什么？（播放“秋色”课件）感受“秋天多么美”秋天这么美，你想用什么方法留住秋天呢？引出本课学习内容：树叶拼贴画。二、树叶拼贴画的制作方法、先了解各种树叶，师：出示几种树叶实物。柳叶竹叶枫叶梧桐叶银杏叶、树叶可以做成什么？让学生见识老师用树叶作的画出示：狮子、孔雀、金鱼、一家子、小熊看看树叶还可以作成什么样的画？课件出示：小鸟、青蛙、小老鼠、帆船、公鸡三、课堂小练习、谁能用老师手中的树叶作幅画，师出示几种树叶，指名上台演示，余生认真观察。学生制作：蝴蝶、小结制作步骤：（课件出示）先观察树叶像什么的构思 拼贴、修剪 粘贴 整理、完成四、作业要求（课件出示）运用你手中的树叶，开动脑筋，拼一拼，摆一摆，制作一幅有趣的树叶拼贴画。五、学生自由制作，师巡视辅导六、评展优秀作品