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1、1 英语教案三年级下册詹丹娜2014 年2 Unit 1 Welcome back to school 课题Unit 1 Welcome back to school 课时安排共 6 课时，第 1 课时学习目标1、听懂会说 We have a new friend today.Im from America.2、掌握 Im from.句型.3、认识美国、加拿大、中国的国旗，并会介绍自己。学材分析本节课是本学期开学的第一课，教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生。本节课是本单元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的
2、学习氛围中习得和学得。学生分析学生刚开学，学习热情比较高，情绪比较高昂。尤其是来了新学生后，学生们都会有好奇心，喜欢结交新朋友。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。学习重难点重点：句型We have a new friend today.Im from the UK.难点:Welcome 的发音。教学法跟读法、情境法课前准备录音机、磁带、头饰、国家国旗学习过程二次备课（一）热身复习（Warm-up/Revision）1复习第一册所学歌曲“Hello”。2对话练习：教师：Hello,A.学生：Hello，teacher.教师：Welcome back to school.Nice to se
3、e you again.学生：Nice to see you,too.请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。（二）呈现新课（Presentation）1师生问候：教师：Good morning,boys and girls.学生：Good morning,teacher.教师：Im Miss,.Im from China.(手中举起中国国旗)And you?鼓励学生说出：Im.Im from China.2让更多的学生进行自我介绍：Im.Im from.3教师：Class,we have a new friend today.让学生观看教学课件。使用Lets ta
4、lk A动画课件教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。4教师问：Whats the girls name?(Amy)Is she from China?(No)What does Amy say？让学生模仿Amy说出：Hi!Im Amy.Im from the UK.学生说完此句后，教师说：Amy!Welcome.5教师解释并教读单词：welcome 6让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。7让学生戴上头饰分别扮演Amy,Bai Ling和 Mike 上台做自我介绍。（三）趣味操练（Practice）1 Pass the balloon.游戏规则：传球，谁拿到气球谁就要用英语进行自我介
5、绍。如：游戏开始时，一人拿着气球说：Im Tom.Im from China.然后把气球随便传给另一个人，拿到气球的人要继续游戏。（注：在这个游戏中，可以把自己当成其他国家的人。）2在 Lets talk 的基础上，自编对话并表演。A:（指着 B）I have a new friend.B:（起立）Hi,I am.I am from.C:(全班)Nice to meet you.B：Nice to meet you,too.3让学生说一说他们所知道的我国省、市的名称都有哪些。让学生用Im from.来表达出3 他们所喜欢的地方。如：Im from HaiNan./ShanDong.等等。做完这一练习后，还可让学生找一找班内有没有老乡，如有都是谁。目标检测1、用英语做自我介绍。2、同桌或四人小组编个对话练习主要句子。目标达成情况作业布置1、听录音，仿读对话2、向家长朋友做自我介绍，巩固会话内容。板书设计Unit 1 Welcome back to school Good moning./Hi We have a new friend today.Im from.教学反思