《二年级环境教育教案(20220222135537).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级环境教育教案(20220222135537).pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、走进大自然一、教学目标：1、感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。2、用自己喜欢的方式去感受、发现大自然的美，。3、懂得热爱大自然，和大自然和谐相处。二、教学重点：让学生有不同的方法感受大自然的美。教学难点：用自己喜欢的方法感受大自然的美。三、教学准备：校园中的几个秋天的景点供学生观赏。四、教学过程：第一课时1、体验大自然：出现大自然三字，认读大自然三字。大自然是指什么？大自然里有些什么景物？播放大自然画面，欣赏大自然的大容量，在美景。人生活在什么地方？（体会人生活在大自然中，大自然给人们提供了生活的环境和必需的物质财富。）2、进入学习新课亲亲大自然（1）照片欣赏在照片中看到了什么？按顺序
2、说出照片上地一些美丽景物（蓝天、白云、群山、草地、牛马、鲜花）你还能想象出哪些景物吗？说说照片上拍得是什么时候的季节？你认为大自然什么时候最美丽？找一找大自然在一年四季中的美景。（大自然的每一个地方都很美丽，大自然的一年四季都很美丽）3、总结：通过学习，你学到了什么？有什么收获？4、板书设计：第四课走进大自然大自然大自然的美是多样的，一年四季无处不在第二课时1、复习引入2、看图走进大自然：小朋友在大自然里做什么？抱抱大树，看看小鸟，和小鸟说说话，捧捧小河的水?（1）你能用什么方法亲亲大自然？（为它捡去一些垃圾，保护小鸟，爱护小树，躺在大地上闻一闻大地的气息，听听大地的呼唤，看看小河的水，河中的鱼，）（2）你会用什么方法去热爱大自然？（3）进入大自然在河流边的草地上，田野里，感受大自然的美景，找一找人为破坏的环境。3、讨论；小结 你感受到大自然美在哪里？我们为大自然做点什么？我们应该怎样保护大自然？4、总结：通过学习，我们初步感受到大自然的美景，认识了大自然与人的生存之中的密切关系，知道了河水要得到人的保护，花草树木也要得到人的保护，动物更需要人们的保护。关心环保就是关心我们自己。5、板书设计：第四课走进大自然河水 花草树木动都需要人们的保护 关心环保就是关心我们自己