《最新优秀教师共产党员先进事迹材料2020年.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新优秀教师共产党员先进事迹材料2020年.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最初i优秀教师共产党员先；险事迹材料【一一爱心引领，循循善诱，“学生当家”开先河李xx老师有着年的教龄、年的班主任经历，她始终用IIt性的光辉、师爱的情怀、教育的智慧与孩子们一问走过美好快乐的学习岁月。冬去春来，她用爱心引领着孩子的成长，循循善诱使学生的学习成锁一步步提高。一、爱心引领，架设心灵沟通的桥梁近二十年的教育生涯中，李老师的教学理念是用爱心。甫ff出来的学生不一定都成为行业的顶尖之才，但必定要他们成人。她始终坚信要用爱心尊重、信任、体贴、引领学生成长。小颖是xxj屈的一名学生，学习非常困难。小颖妈妈哭着找到l李老师，讲述了自己是在经多次流产后，又用了许多保胎药，整拖在床上躺了多月才坐
2、下了小颖的痛苦经历。看到她现在学的这么困难，痛苦，孩子妈妈反复强调不想让小颖念了，泣不成声。这来自一立即亲发自内心的痛，让同为匈：亲的李老师心里产生了强烈的共鸣。李老师对小颖说“学习上有任何困难不可f自，怕的是不敢而对，老师就是你的帮孚！”从此，她随时关注小颖的校内生活，又给她安排了一位聪明友善的同座。一个学期后，孩子成绩有了明显的进步，同学们也因此对她刮目相看。小颖在学习上的坚持不懈，刻苦努力，也激励着其他同学，他们都变得积极上进。李老师的言行引导，让学生们在学习好文化谍的同时，也更加防得关爱他人，扶助弱者，巨带着一颗爱心去品味生活二、循循善诱，让学生体会学习与成功的快乐李老师的教学成就来自
3、于她独到的教学方法，就像给学生一个知识发酵的自由空间。李老师上课时没有太多的饭书她的澡堂，孩子们非常活跃。谈前，她的学生要做好预习，耍了解讲课的内容，之后可以找自己宴欢的同桌自行调泉。课上，李老师“讲”知识点时，每个学生都要“集中p听，之后，会有如的讨论时间，这时，学生下地闷、换座位、站着闷、大声讨论者B可以。李老师鼓励孩子勇敢的说、大胆的闷。注意结合生活的事例讲解知识循循善诱使学生对学习产生了兴趣，提高了信心，学习成了孩子们快乐的活动。教学质量在学生快乐自觉地学习中得到提高。三、学生当家，管理从“心”开始在李老师工作的年里，有个春秋帘斗企班主任的岗位上。特别是xx年以来的年里，先后接任xx毕
4、业班班主任。领导评价李老师是我们学校“学生当家”理念的先行者。不管问题多大的班级，多调皮的学生，在她的管理下都会有明显的转变，她管理班级的理论已经成为沈阳甜实验学校德育研究会的重点推广模式。一般来说，一个朔：都是配一个班主任的，有些家长甚至“奢望”，最好能再多一个副l班主任来管管自己的孩子。而李老师，却能一个人，跨年级地抱负着两个班的班主任。xx年，在抱负一个XJ(1）级的班主任、两个xxl;II教学课的情况下，又中途接孚一个xx班级的班主任工作。李老师不仅出色的完成两个班级管理工作，还在当年，带领两个班级同时获得区级优秀班级称号。李老师的做法是“学生当家”，让他们自理、自立，自己管自己。接班
5、后，首先是给两个班分别构建班干部队伍，及时召开了两朔：联动主iWliJI会“我们的昨天、今天和明天气又刻意安排了一次特殊体验活动。活动后又安排两个班的孩子自愿结成帮扶小组，他们互相学习，互相鼓劲，两个班级多名学生在李老师的带领下打逃出一个特殊的、;fili皆向上的超级班集体。李老师用自己的毒史ff智慧与胸怀，完成了一次又一次启迪学生心灵成长的工程。四、先人后己，i企释事业的崇高人们曾说“教师是太彻底下最光辉的职业气是的，教师职业是无比崇高伟大的，但是做为教师的人却是平凡的、普通的。只有穿越过而前的这些光坏，走进她们的内核时，我们才能更加消楚的理解了她们的内涵。李老师如今已是不惑之年，就在这孜孜
6、不倦的追求背后，却不知伴随着多少痛苦并快乐的人生历程。作为一个女儿、妻子、/lj:晨，繁重的学d饺工作，根本无l较照顾家庭，女儿曾对她说，小时候认为所有的妈妈下班时间都是晚上！因为在孩子的印象中，直到j晚上，才能见到妈妈。女儿的回忆让她心酸，xx年底，因长期的过度用声，李老师又逃到了救师的职业病一声带x;i,肉，严重失声，医生要求尽快孚术。而当时，正是丽Iii前期末考试。她实在是不放心离开，只好忍着疼痛，用嘶l哑的声音做辅导、看护班级，直到寒假，才入院孚术，留给自己及家人一个用哑i沓交流的春节。漫漫人生E啦，总有些令人难过的关饮，至今仍然纠纺在李老师心中不能释怀的是，以年月，她慈爱的父亲突然去
7、世了。原本她是要在前一天下班后回去探望的，由于班级的学生又出现了问题，没能抽出时间。当她得到j消息赶回父母家时，她已经永远不能再看到父亲了，强忍着巨大的悲伤，办完了葬礼。本该多附一陪年迈多病的II):来，多尽一份孝逝。然而，想到l教室中一双双渴望的眼睛，一个个家长悬着的心，在这临近期末考试，Jit快中考的关键时刻，j守主Jj松懈，都会令李老师心神不安。因为她爱自己的教ff事业，更隘得党员教师的佼命，身系着更多家庭的幸福，这肩头的责任犹如千斤巨石，沉甸甸地，令她不能片刻停留现在，李老师付出的是一颗爱心，收获的却是一个爱的世界。一届届毕业生快乐地结束一阶段的学习，一句句学生毕业时的祝福使这位从数年
8、的老党员乐而不疲。这些年来，李老师正是在数不尽的平凡人生片段中，将“德猿”1寅纷在三尺讲台上。以一个普通党员的人生脚步，诠释着教师职业伟大主提高的内涵。最新优秀教师共产党员先进事迹材料【xx同志，穷，汉族，xx中学高中部语文教师。0参加工作。加入中国共产党参加工作以来，一直奋斗在教学第一线。该同志参加工作以来认真工作，Ji革细孜地对待工作中每一项任务，从不懈怠。兢版业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到l模范带头作用。现将其先避事迹介绍如下一、政治信念坚定，得己ff人做为一名教师，他注重师德，学风严i茧，一丝不苟；把教书ff入贯穿于整个数学工作中。以H八来八耻N作为自己的
9、行动指酶，在学习中改造自己的思想，提高政治觉馅，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付i者于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。做人真诚，能先他人之忧而忧，后他人之乐而乐。团给同事，尊重老教师向老教师学习为青年教师做好表率。在所在年级收到广大师生的好评。作为一名党员，该同志极重视政治学习，永苍苍政治敏感性。时常学习党的文件，用心领馆党的精神，对于别人对党的政策的误解，对党的先造性的质疑，能耐心的用党的制度党的纲领予以解释。在党员中收到好评。二、教学追求创新，管理注重细节i亥同志无论在班级管理中还是在个人数学中都非常注重合作，
10、在做每一项工作时，都会以放容并包的态度广泛听取备课组老师及同班级的老师的建议，把自己的工作干好该同志在工作中还能够追求创新，把别人想到的事做到最好，把别人想不到的事想到l做到。该同志在年的教学一线工作中注重发挥集体的智慧，争取同事的合作与帮助。突出完成了以下工作实践课堂模式改革。教学质量是学校的生命课堂改革是教学质量的生命。该同志把课堂模式的改革放在自己平时级学工作的首位，以课堂模式的改革促进教学质量提高。取得了一些宰人的成绩。该同志组建了时代小记者xx记者站，积极在整个高中部招募小记者，使记者站的规模一度王I达多人，组织小记者多次参访，在学生中反响强烈，由于该同志的努力，时代小记者xx 记者
11、站被评为0度优秀记者站，该饲志本人也被评为优秀记者站站长。该同志参与国家十一五重点课题“创新写作教学研究与实验”项目，并被中国教育学会中学i杏文教学专业委员会聘为研究员。该同志参与学校申报的xx省重点教学改革“小组数学实验”项目，以0文科七八两个班为实验对象，做了大量的工作年的课题结IW论文预习、课堂花开两样主荣获二等奖。营造班级文化，创造书香氛围该同志来一直担任班主任工作，着力培养学生的自制、自学、自我管理的能力。泰戈尔说过果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。该同志相信在平凡的岗位上能干出不平凡的事，对于班主任而言，管理是一门艺术。他大量的学习先：目t班主任的管理经验，综
12、合自己学生的特点，确定了自己的班级管理方式营造班级文化，创造书香氛围。首先，利用朔：会时间组织学生广泛讨论，制定出适合学惰的班甘。对于学习能力强，学习成锁商的班级，主要以激励竞争的内容确定班训。如更快、更高、更强等。对于学习能力量去，学习成绩不理想的班级，主要以宽慰的内容确定班训，如做有用的人，平有用的事。其次，组建一文学习优秀有魅力有威望的班级干部团队。一个班级的风气往往由几个有威望的学生带动，所以班主任的管理要有重点，抓住那些学习优秀的、品德全NJ正的同学，鼓动他们去带动班级，再次，注重朔：级细节，从细微处营造班级文化。抓住班级文化角进行读书、英iA口语的学习，抓住后丽的黑饭，充实学生的文
13、化生活，强化班主任自身的模范带头作用最后，建立一个班级网络梢，让学生可以征群里畅所欲言。为班级的管理及班级的学习，老师的救学；险？有进策，班主任只要做到l适时发现问题及时协调解决就可以了i亥同志还将“学生文化，书香文化，澡盆文化”融入到I级布置中，得到广大学生、老师、及班主任的认可。学困生的帮抉成效突出。转化后：险生是教育工作中的一个难题。该同志在工作中以素质教育为指导，以新课程改革中“而向全体学生气“必须使学生全体都获得基本的知识素养”为目标，树立“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”的理念。关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生特别重视，使他们得到逐步提高该同志针对所带到E级的实际情
14、况，制定计划，扎实有序开展工作。首先，端正学困生的学习态度，加强教育，主要是教育学困生树立正确的学习观。经常与孩子谈话，及时了解学困生的思想动向，并加强与家长的沟通，齐抓共管，逐步改变学困生学习懒做的现象。其次，交给学困生学习的方法。最后，培养学困生广泛的兴趣，f音养他们的特长，鼓励他们参加校内校外的文体活动，建立优越感，树立自信。几年来学困生的rll扶转化工作成绩突出，收到家长的好评。如0的学生王范，被许多学校开除后，来到xx。学生自己没有自信，家长也很担心，该同志了解了情况后，及时找该生谈心，几乎自己教学之余的空闲时间都被占用了，一步一步的解开了该生的心结。后来王范饲学以优异的成绩考入西：
15、Itzd大学。又如l爵的学生管云钦、葛娟等。三、立足改变，不断进取，争做学习型教师在这个学习型的社会，作为教师，首先应该是一名学习型的教师.要给学生一杯水，教师要有长流水。p教师只有不断学习，不断进取，才可能向“专家型”、“教授级”教师迈迹。i亥同志自从参加工作以来，一直坚持读书坚持学习。在专业放学研究上更精益求精、攻坚克难先后有多篇论文、教学课伶在省市区获奖。如Oi？；文荣获省厅级一等奖。教学设ti荣获区科研成果评选二等奖；O课件荣获学校第一周课牛大赛一等奖，0此说件被xx教育资源库收录。还荣获全国ta文教师说言文字基本功大赛一等奖。年制作的i杏文教学网站“新诏文资源网”荣获区教育成果一等奖。一位专家说过教师成长经验反思。在我们的教育教学生活中，每天都会碰ii些有价值的事，我们应该做一个有心人，去认真，总结教育的得与失，那些教学实践中的火花，是最有价值的一件事情，今天成功了，是怎么做的。有什么你会？有什么感受？产生了一次挫折，又是有什么样的感受？这样就提供给我们很多鲜活的材料和思路，只有每天坚持反思，才能更好地指导我们日常的教育救学。