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1、粤教版七年级上学期信息技术教案学习任务：第一章走进信息世界第一节走进信息世界1.知道现代信息技术的应用与影响的五个方面。2.通过交流与讨论了解信息与信息技术对于人的重要性。3.通过交流与讨论理解计算机在现代信息技术中的重要作用与核心地位。4.逐步建立用信息与信息技术的视角来观察和反思自身的生活、学习和工作。5.建立起有效的合作小组，发展合作学习能力。学习重点：1.通过交流与讨论了解信息与信息技术对于人的重要性。2.通过交流与讨论理解计算机在现代信息技术中的重要作用与核心地位。学习方法：1.交流、讨论的合作学习方法。2.自主阅读和探究法。学习时间：1课时学习环境：多媒体课室或多媒体网络课室学习环
2、教师活动学生活设计说明节动（一播放一段关于革船借“革船借箭”的典故情景导箭的电影片段。是学生在小学阶段入问：同学们知道这段视生答：草就学过的课文，对于(5分频的典故吗？最后的船借箭学生比较熟悉。学生钟结果如何？诸葛亮也比较喜欢这样的借到了故事。贴近了学生的10万支生活，能激发起学生箭。的兴趣。相关内容。目的在于让学生理清自己的思维，让学生开始思考和关注其中的原因。再经过老师总结：曹操因为不教师的点拨，解释，知道诸葛亮的底细，只相信学生会更容易好命令士兵大量的向接受信息在其中所诸葛亮的船只射箭。这起的重要作用的观样，诸葛亮就很轻松地点。为后面的学习起利用虚假信息，蒙骗了到很好的开头作用。曹操，获
3、得了10万支箭，可见，正确的信息是很重要的。既然信息对于人那么重要。同学们，如果是你的话，你会利用什么工具，通过什么方式来获取信息呢？请同学们按小组进行讨论，时间也是2生分组分钟，汇报的时候请小讨论作组长指派另外一个人答来汇报。对于回答的好的小组，我会给每个同学加1分。在讨论的时候，可以参考课本第2页的内容。老师总结：刚才同学们想到了很多可以获取信息的方法。比如，电话、电视。其实，我们自身的身体本身就具有强大的获取，处理信息的功能。比如，我们的眼睛可以看、耳朵可以听、鼻子可以闻到各种香味、皮肤可以感受到痛和温度的高低、大脑可以对眼睛、耳朵、鼻子、皮肤等获取的信息进行分析和判断。我们的眼睛、耳朵
4、鼻子等（二问：诸葛亮为什么能毫生分组在学生分组讨论之认识信不费力地从曹操的军讨论前就明确任务、分工息与信队中获得那么多的箭和活动时间对于学息技术呢？请同学们按照分生的分组讨论的有对于人好的组进行讨论。讨论效进行是比较重要的重要一下你认为诸葛亮成的，可以指引学生的性功和曹操失败的原因。活动，不至于陷于盲(10 时间是2分钟。小组长目和分散。分钟）报告讨论的结果。对于回答的好的小组，我会学生的讨论不一定给每个同学加1分。同小组汇会有很多学生意识学们在讨论的时候也报到信息在其中起到可以参照课本第2页的的重要作用。讨论的身体器官只能获取我目的在于让学生理们周围很小范围的环清自己的思维，让学境内的信息。
5、为了获取生开始思考和关注更远范围的环境内的其中的原因。再经过信息，比如要想知道发教师的点拨，解释，生在另外一个国家的相信学生会更容易事情，人们发明了烽火接受信息在其中所台、电话、电视、计算起的重要作用的观机、网络等。这些就是点。为后面的学习起人们所说的现代信息到很好的开头作用。技术。可以说，这些信息技术在我们的生活中应用非常普遍，是我们获取信息的重要来源，因此有着重要的作用。生分组讨论作答（三师：同学们能不能说说引导学生反思和关理解计在你的生活中应用了注自已生活中运用算机在什么信息技术吗？请的信息技术。现代信同学们按小组进行讨息技术论，时间是3分钟，汇中的地报的时候请小组长再位与作指派另外一个
6、人来汇用报。对于回答的好的小学生分(22 组，我会给每个同学加组讨论分钟）1分。并作答老师：从同学们刚才的汇报中，我们可以发现，现代信息技术在社会生活中的应用可以大致分为学习、生活、生产、研究和国防五个方面。在这些应用中，我们可以发现都少不了计算机的身影。计算机又称为电脑。它拥有强大的信息获取、存储能力、高速的计算能力、综合处理文字图片活动画面的能力及模拟人的智能的能力。请同学们分组阅读课本第9页的五个例子，讨论一下他们分别反映了计算机的什么样的学生分功能特点，体现了计算组阅读机的什么样的地位？讨论并请同学们按小组进行作答讨论，时间是10分钟，汇报的时候请小组长指派另外一个人来汇报。对于回答的
7、好的小组，我会给每个同学加1分。老师纠正学生的错误回答总结老师总结：这节课我们总结和归纳的环节(3分一起感受了信息和信是信息技术教师经钟）息技术与人的关系、现常忽略的过程。我们代信息技术的应用和认为这个环节是必计算机在现代信息技要的，也是重要的。术中的作用与地位。我通过这个环节，可以们知道信息和信息技简明扼要地让学生术与人息息相关，计算明确一些概念，也可机在现代信息技术中以让学生明确下一居于核心的地位，发挥节课会讲授到什么重要的作用。因此，我内容，该做那些准们大家都要好好地学备。基础性的概念对习信息技术，尤其是要于学生以后的学习好好地学习计算机技是有很大帮助的。术。课后请大家仔细完成课本上第五
8、页、第六页和第九页上的表格。小组长检查并给每个小组同学评分，最好的可以给10分，最差教学目的：的给0分，并将这堂课上的得分情况进行统计。第二章利用因特网获取与交流信息第一节进入因特网1、掌握接入因特网的过程2、掌握浏览网站的方法教学过程：提出问题：（1）网络就是指因特网吗？如何把自己的计算机接入因特网？(2）如何轻松自如地访问网页？一、认识因特网二、接入困特网学习任务：假如你家里有一台计算机，想把它接入因特网，试了解一般需要经过哪些程序。1、选择接入方式：选择合适的ISP和一种接入方式，办理接入申请手续。2、安装网络接入设备3、创建连接探究：（1）打开“控制面板”，从“系统”上进入“设备管理器
9、”中，检查一下你的计算机是否已安装了“调制解调器”或“网络适配器”又称d网卡勺，如图3-4所示，试记录它们的型号：(2）检查你的计算机中是否已创建了连接图标，试写出其接入方式：4、连接网络与断开连接交流：分组讨论，试说说在上网的过程中如果出现“无法显示网页”的画面时，可能会是什么问题，并把你们小组的讨论结果记录下来。一、浏览网上信息学习任务：根据你的兴趣爱好，从下列给出的参考网址或日常收集的网址中选择几个，使用浏览器进行查看，并回答以下问题。(1）如何使用浏览器浏览网上信息？浏览器上的工具栏按钮有何作用？(2）你所查看的网站提供了哪些方面的信息服务？哪些引起了你的关注？并填写下表我浏览的网站提
10、供的信息服我关注的信息关注的原因务服务参考网址：htto:/beiiini? htto:/ htto:/ htto:I/www.应l、运行浏览器2、输入网络地址3、浏览网页4、使用工具栏按钮交流：（1）有人比喻说：“万维网已经将因特网变成一个巨大的磁盘驱动器。”你认为这句话有道理吗？为什么？第二节熟悉上网浏览工具教学目的：1、掌握网络地址的保存方法2、学会管理网络地址教学过程：提出问题：(1）计算机会记住我们浏览过的网站地址吗？(2）每天上网第一件事就是到最喜爱的一个网站去逛逛，是不是每次都要重新输入网址呢？(3）怎么保存和管理众多的网址？一、查询历史记录任务：查询前面曾经浏览过的网页教师演示
11、操作过程探究：除了查看历史记录，你还可以在哪些地方找到你的“冲浪P足迹？二、设置浏览器主页实践：试把你学校的网站地址设置为当前默认主页，并写出设置浏览器默认主页的方法：一、收藏网址一一收藏夹二、管理收藏夹实践：试把你的收藏夹进行分类整理。写出你的收藏夹的分类结构：探究：其实收藏夹是Windows里的一个特殊文件夹，它的名称是“Favorites气试打开收藏夹中任一网址的属性，看看你能不能发现“Favorites在什么位置，并直接打开该文件夹进行整理，看看有什么不同。第三节网上查找信息教学目的：l、掌握专题网站中信息搜索的方法2、掌握搜索引擎搜索信息的方法3、掌握在当前页搜索信息的方法教学过程：
12、提出问题：(1）如何在因特网中查找信息？(2）怎样快速有效地找到所需信息？任务：在语文课中，我们会学习到选自三国演义的“空城计”一课，请在网络中搜集有关这课内容的学习资料。一、在专题网站中查找信息二、利用搜索引擎搜索信息交流：与同学交流一下，你知道哪些搜索引擎？并在下表写出它们的网址。名称网址Google I http:/ 1、按目录分类搜索信息2、按关键词搜索信息三、在打开的网页中查找信息实践：搜索下表所列问题，尝试变换多种表达的关键词，然后填下你认为最能满足搜索需求的关键词。问题最适当的关键词2003年流行疾病“非典”传染来源中国人民抗日战争历史图片空城计作者罗贯中的生平介绍第四节网上下载
13、信息教学目的：掌握信息的下载与管理方法，包括文件、文字、图片、网页的下载方法。教学过程：提出问题：(1）对不同的信息，应采用什么相应的下载方法？(2）如何合理收集整理下载的信息？(3）从网上把别人的东西“占为己有”合法吗？一、建立下载信息分类文件夹二、下载文件学习任务：请从网上搜索下载空城计教学课件教师演示操作过程三、下载整个网页学习任务：请进入“网上三国”网站(http:/ 页。3）汉字输入万法：（智能ABC输入法）输入完整汉语拼盲；例如新由组：xinshiji 输入声母。例如计算机：jsj输入词组前字完整的拼盲和后字的声母；例如信息：用数字键选择汉字；第字词用窒幅键选择；用飞”键翻拼盲申心
14、用v代蕾；如友同学：nvt。ngxue输入大写的、二.-o等：i。数字重复输入：翻白入要重复的文字将插入点移到适当的位置搜F4或CTRL+Y。4）标点符号的输入：申西文标点选择：，相，常用标点符号的输入：顿号、一书窑号一精殊标点符号的输入：在击输入法状态住在边的软键盘圄标选择标点符号。5）关闭钦键盘的万法：单击钦键盘圄标。6）保存文件：文件保存（男存为；”常用工具柱”上”保存”按钮。7）盯开文件：文件打开查拢范围、文件备打开。丘上机操作：输入下列文字。首届t!界华人学生何文大罢眉事迎着新自己的曙先，”由界华人学生仰文大罢”向制口量来。在以往成功举办了四届”金国学盒丑小鸭作文大蜜”的基础上，本届
15、大要将扩大竟要范围，面南海内外所育的华人学生。本届大妻由申国侨联、盒固自联、申国写作学会、人民日报（海外版k申国国际广播电台、21由纪学童伟文杂事社共同举办，旨在加强海内外炎黄子孙在生活、学习万面的交流与沟通，活跃学生课外学习生活，展示华人学生的精神面貌。第三节襄馅的设计与制作知识与搜能：1.理解襄幅申的行、列、表头、单元帽的概念；2.了解运用表幡整理信息的过程，能绘制简单的事幅；3.能根据需求装饰襄梅。过程与万法：通过校园小歌手初霎报备表的制作，体会襄幅在表现信息万面的优势，学会用襄幅来恰当表这生活申的信息。情感态度与价值观：通过制伟报窑事，逐步培养学生用计算机解决生活实际问题的能力。被学重
16、点：1.理解襄幅申的行、列、表头、单元娼的概念；2.能绘制出简单的襄幅并避行修饰。被学难点：1会运用事椅上的告损迪是操伟；2.斜线襄头的绘制。被学过程：、建立襄馅的三种万法1、制作简单的事惰在”需用工具柱”的”插入表惰”按钮上，用鼠标向下拖动。2、手工绘制表幅宿击工具惶襄锚和边框工具膛，单击”寓用工具惶”申的”绘制表蝠”接钮，在文本面上画出短形框，事梅内部画出亘线和斜线。单击”擦除”接钮，可以擦除线条。3、使用菜单命令建立表惰用先栋建佳表幅位置”襄蝠”菜单”插入表帽”选择行激和列数以及幡式确是二、表梅的美化与编辑1、表幅的美化与修饰1）单击表幅申的到可个单元幡”襄幅”菜单”襄搞自由套用幡式”选
17、择幅式要应用的幅式将特殊幅式应用于确是2）”视圄”菜单”工具柱”襄锚和边框”利用”表梅和边框工且柱”来设置表幅幅式：字体、底色、字体颜色、对齐、线条粗细、边框颜色、边框设置、底绞。鼠标宿键单击襄帽，选择”边框和底绞”也可设置2、表幅的编辑1）帽拥行、列是位”襄幅”菜单”插入行、插入列”2）删除行、列选定行或列”表惰”菜单删除行、删除列3）移动行或列的位置：迪是剪切定位柑贴4）单元惰的拆台和合并迪是”表帽”菜单拆台单元惰（输入行数、列数k合并单元幅5）绘制斜线襄头：表惰绘制斜结襄头襄头设置的调整行高和列竟手工调整行高和列竟：用鼠标拖动调整整个襄幅底行高和列嚣：迪是行或列”襄惰”菜单平均给布鲁行、
18、平均台布鲁列7）襄福与文本的帽E转换遍意区战”表幅”菜单将表福转换为文字、将文字转换成事幅选择”文字台隔得”（选择列数、给隔文字的位置）确意三、上机操作：按照pfi示表惰的效果实现襄惰课程表星期星期星期二星期三星期四星期五叫可如5，、人，第节语文数学语文踉学语文上第二节踉学外语踉学踉学外语午第三节物理音乐计算机化学宝物第四节化学历史地理自习地理第五节英语语文外语美术姐学下第六节计算机语文外语物理历史午第t节自习体育物理物理宝物制作要求：1、标题为隶书、42号；2、梅内的文字为万正舒悔、小四号；3、表梅内的文字格式要求水平、垂亘居申。第四节圄艾翩翩设计与制作知识与搜能：1.能按照设计的需要在文挡
19、的合适位置插入艺术字、自选圄彤、剪贴画、文本框等对象；2.能对插入的对象属性避行设置；3.理解不同的环绕万式的设置放果并能熟练运用对象的不同环绕万式的设置来完成文挡的圄文混排放果；4.能完成圄形对象的组合；5.能根据需要调整对象的叠放次摩。过程与万法：通过制作亘传海报来体会圄文jffl排伟晶的般制伟过程和万法。情感态度与价值观：1.通过制作圄文并茂伟昂的实践，提高学量的审美素质和设计水平激发学习劫机以政创新意识和创新能刀。2.体会综合文字、圄片等的处理鼓果，但避学宝形成良好的审美观。3.使学生对文字处理软件的功能有了更深步的了解，避步激发学莹的求知欲。融学重点：1.设置对象的环绕万式；2.告种
20、对象的插入和属性的设置；3.让学生学会对操伟申的般规律避行总结。教学难点：1灵濡墨用对象的环绕万式和叠披次摩的设置来实现圄文翩翩放果；2.尝试总结备种对象的插入和设置的般操作规律。被学过程：、艺术字的插入显示绘固工具惶：视圄工具惶绘圄圄片。万法：插入圄片艺术字选择艺术字样式输入文字选择字体确是调整艺术字的大小。万法：单击绘圄工具桂按钮艺术字选择艺术字样式输入文字选择字体确是调整艺术字的大小。二、圄片的插入与设置圄片的插入：插入圄片剪贴画来自文件选择踵徨选择圄片圄片锚式的设置：迪是幅式圄片选择环绕等（可选圄片工具信自选国形绘制万法：单击绘圄工具柱按钮”自选圄彤”选择标注等顶目申的圄形在需要的地万
21、左键搜佳不版拖动调整（也可在上面输入文字：亘接输入。宿击该圄彤选择添加文字）四、页面设置页眉页腑的设置：视圄页眉和页脚（双击亘帽切换L页码的设置：插入页码选择佳置和对芥万式。页面幡式设置：文件页面设置细型绵型小三角造型号五、上机操作：付文件要求：1、在C盘上新建个文件夹；将该文件夹重命备为高申信息搜术考试。2、在”高信息技术考试”文件夹申，新建w。rd文挡，文件备为“班级学号”（例如：30112）；打开该文档，输入第二题的文字（使用汉字输入法万法不限扎根据第三题的文字相料，搜第二题要求编辑该段文字。该文档保存在巴建立的”切申信息技术考试”文件夹申0设计板报：1.主题要求：根据内窑，突出环保，自
22、己命标题。使用适当的艺术字体并居申2.版面要求：设置纸张大小为16K，页边E上下备2厘米，在古备为1.5厘米；并是圄文并蔑。3.段落设置：把本艾知为三段，将文章段落设置为四号楷体字，并迪行合理的排版；4.圄片设置：W。rd剪贴画申拢幅合适的圄片，并插入到在上角适当的位置，并将该圄片设置为四周型环绕；文字料：亘以来，我都坚定一毒是每环保主义富！这梅的想法，很阜了吧，应该是在上小学回吧！那个回候，我老在做着同个梦，梦里总是青很多人在徨家乡那条叫西江的河里灌清水做了那个梦，我就想我要环保，我是环保的，亘都是！肇庆一四会一揽生在这里、艇在这里。E如你所想，比起别的城市，这里四季如誓，鲜花常开一一个美丽
23、的地万。但我也不得不承认，这座美丽的城市正慢慢失去她昔日的凤采：污染问题巴不再是新闺，市申心的军也越来越污浊目睹这些总是我让我心痛不己一一我想我是该做些什么的一一是因候了！第五节综合活动：创作校园报刊知识与搜能：1.能综合运用w。rd的知识和操作搜能创伟份电子报；2.能够对自E及他人的作昂做出评价；3.通过不同渠道收集信息，运用所掌握的技术避f剖言息的整理和编辑。过程与万法：通过体会电子摄的制作流程，养成用信息技术解决宝活实际问题或帮朋真他学科学习的习惯，激发学习信息技术学科的兴趣。情感态度与价值观：1.培养学生协作学习的技巧，学会与他人合伟沟通。2.培养学生合理育放地筐理信息的能力。3.使学
24、童学会正确地评价自己和他人，树立正确的人呈现。被学重点：1能综合运用w。rd的知识和操作技能创作份电子报；2.能规范地避行信息的筐理；3.能对自己及他人的作晶做出评价。被学难点：小组成员之闸的协伟配合。被学过程：、导入1、同学的，随着计算机技术的发展和亘运罔应用的普晨，网上的电子报刊也如雨后蕃笋般发展起来。在电脑制伟小报需要用来介绍的文字、圄片等资料，从哪儿可以收集到这些文字、圄片呢？2、像这样从国精罔上把菁英的信息保存到自己的计算机上的过程就叫信息的下载，今矢载的就来学习为了制伟小报AInternet上下载信息的万法。学生先自由读这段文芋，再说出”信息的下载”的意义。二、新摄1、制伟小报的第
25、步新建个w。rd文件，保存，文件命备为小报，保存在备自的文件夹申。2、师：罔上去拢资料，打开IE浏览器，避入”百庭”搜索引擎，假如珑的需要段文芋，我的在”百度”申盯上需要的文字。闯：珑的怎梅才能把这段文字版到”小报”文件申呢？这与珑的以前学泣的什么内窑帽似？被师示范，学生随后完成。3、翻师搜ft自学生讲述的万法操作，复制罔上的文字到1、掘”文件申。4、你的是不是想过要把这张国片也下载到”小掘”文件申呢？能不能按照下载文字的万法来下载圄片呢？学生动羁票作，尝试练习，证实猜想。5、数师请学生讲讲备自不同的、成功的下载圄片的万法。6、小结下就圄片和文字的情况。三、实际制作1、青回候，为了快速地将需要
26、的圄片下载到自己的计算机上，往往采用带上介绍的男种下载圄片的万法。接下来我的举行小组下载圄片竟罢。指备读竟霎要求，学生自学书本，按照竟罢要求完成学习任务，被师帽机巡视指导。2、转播某学童正确的下载圄片的万法，边演示，边解说。闯：怎样检查自己的圄片已经下载结束？讨论：是不是还膏翼宫下载圄片的万法？3、郭师强调：在设计剖面回要新颖、精美、雅观、大万、简洁；在设计刊首语时文字要简练，语言要美，要有文采；在设计目录页回要与主题帽吻合，设计要新颖，主次要明确；在设计版式回要活泼、大3吉、静申奇查、明晰、明快。4、完成电子报刊，步骤如下：第步：迪行页面设置。第二步：设计报头。第三步：设计本朋导读。第四步：设计正文内窑。四、总结结享电子作昂：汇报交流一刑隙也将政府发布作晶。